认识香蕉科学教案

认识香蕉科学教案

香蕉是我们生活中常吃的一种水果,它可以润肠通便是营养丰富的水果。下面是小编为大家整理的认识香蕉科学教案，欢迎阅读。 活动目的：

1．进一步了解香蕉的基本特征，形成良好的习惯 2．尝试运用多种感官感知1和许多，理解1和许多的关系

活动准备：

摸袋、魔术箱、大香蕉1根、小香蕉若干、大毛巾1块、小毛巾若干、垃圾箱 活动过程：

一、开始部分：魔术引起兴趣

出示小熊摸袋（让幼儿猜一猜是什么水果，然后摸一摸是什么水果）

小结：苹果、香蕉、西瓜、猕猴桃„„都是水果。 （出示香蕉）“香蕉是什么颜色的，还有什么水果也是黄颜色的。”

二、学习部分：感知香蕉的特征，学习“一和许多” 1.变香蕉

“香蕉好吃吗？老师想请你们一起吃香蕉，可是一根够不够？

2016

1 / 3

精品文档

需要多少呢？”（许多）

请魔术盒来帮忙。（数到3没有变出来，一起数到10猜猜有没有）

老师摇箱子，幼儿听听里面有没有香蕉？有多少香蕉？（变出许多小香蕉）

“变出的香蕉和小熊带来的香蕉一样吗？哪里不一样”（大香蕉、小香蕉） 2.分香蕉

小熊说这些小香蕉可好吃啦，边分边说“许多香蕉分给小朋友每人一个，现在每人手里有几个？”（一个） 小结：许多香蕉可以分成一个一个 3.吃香蕉

师生一同剥香蕉，吃香蕉

交流味道，进行小结：香香的香蕉、甜甜的香蕉、软软的香蕉

提醒幼儿不乱扔香蕉皮 4.擦小手

“吃过香蕉了，小手上粘粘的，我们来擦一擦好吗，老师这里有多少毛巾呀，每人拿一块，毛巾还有吗？（没有了）打开毛巾把小手放在里面擦一擦，在换个小手擦。好了，每人手里有几块毛巾呀？（一块）脸盆里还有毛巾吗？ （幼儿将毛巾一一放到老师这里。）

2016

2 / 3

精品文档

小结：一块一块的毛巾放在一起就变成了许多块毛巾 三、结束部分

（出示幼儿扔的香蕉皮）“看看你们每个人都把自己的香蕉皮扔进来，章老师这里有多少香蕉皮呀？（许多香蕉皮）熊宝宝夸奖我们不乱扔果皮，都是讲文明的好宝宝” “小熊请我们吃了好吃的香蕉，我们应该怎么对它说呀？”（谢谢小熊）

2016

3 / 3