专题一 写人类文章阅读
写人文章，就是以人物描写为主的文章，人物可以是一个人，也可以是群体。写人的文章着眼于写人物的言行举止、心理活动等，人物是主要描写对象，事是为突出人物的性格特点、思想品质服务的。我们应先了解文章写的是付么，认真分析人物，然后弄请作者为什么写这篇文章。在阅读写人文章时，应注意以下几个方面：
一、平心静气审题，切忌粗心。在审题的时候，要认真看清每一个字、词、句，甚至每一个标点符号；要看清题目的要求，分析问题的提问要点，否则容易错误理解题目的要求，例如，要求给加点的字注音，有的同学却给加点的字注解释。
二、细心研读语段，整体感知文章内容。通常阅读一篇文章，第一遍需要速读，最好先扫文章从买到尾速读一通，对文章有一个整体的认识和理解，我们可以运用就是最先读文章后读题目，然后再读文章寻找正确答案；也可以“倒读法”，就是先读题目后读文章，最后寻找答案。
三、巧妙借助文中“原话”，确定解题区间。有些题目要求用原文来回答，我们就可以从文章中直接提取信息来回答问题。如果题目中指定要用自己的话来回答，我们他可以将文中的原话加以变化，变换一种说法来答题。
阅读下文，回答问题。
郑板桥
郑板桥是清朝的一位书画家。小时候，他聪明好学，但家里很穷，夜里读书没钱买灯油，他经常到附近一个古庙里，借着佛灯读书。后来他中了进士，当了县令。
郑板桥一生最杰出的成就，是在诗书画方面独树一帜，号称“诗书画三绝”。他的诗
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大都来自现实，来自生活，言之有物，读起来妙趣横生。
他写的字大大小小，歪歪斜斜，如乱石铺路，但是给人以一种特殊的美感，自成一家，这就是他的“板桥体”，如今还有不少人在模仿他的书法呢！
郑板桥的画也闻名于世。他特别喜欢画兰、竹、石。他认为兰花四时不谢，竹子百年长青，石头万古不移，是值得歌颂的。
郑板桥在潍县当县令时，因那里闹灾荒，他私自开仓救济老百姓而被罢官。从此，他回到家乡以卖画为生。可他有个怪脾气，一些财主、官吏依仗财势叫他画画，他却偏不画。
郑板桥卖字画所得的钱，大多数给了穷人。他身背一个长口袋，卖画得到的银子放在里面，一路散发给穷苦百姓，走到家时银子也散发完了。
郑板桥活到七十三岁。他的一生给我们留下了许多宝贵财富，永远值得我们怀念。1.联系上下文解释词语。
妙趣横生：_______________________________________________________________闻名于世：_______________________________________________________________
【答案】（诗句）洋溢着美妙的意趣。 在全世界都有名。
【解析】本题考查学生联系上下文理解词语意思的能力。联系上文“他的诗大都来自现实，来自生活，言之有物”，可推知“妙趣横生”的意思。根据“也”字，再结合上文“如今还有不少人在模仿他的书法呢”可知“闻名于世”的意思。
2.根据短文内容填空。
（1）郑板桥一生杰出的成就是：____________________________________________。（2）郑板桥特别喜欢兰、竹、石的原因是____________________________________。（3）“板桥体”的特点是：________________________________________________。【答案】（1）在诗书画方面独树一帜，号称“诗书画三绝”
（2）因为兰花四时不谢，竹子百年长青，石头万古不移，是值得歌颂的。
（3）字大大小小，歪歪斜斜，如乱石铺路，但是给人以一种特殊的美感，自成一家【解析】本题考查学生对文章内容的把握情况，可从文中找到关键句子，获取信息。第（1）题可从文中第2自然段第一句获取信息。第（2） 题可从文中第4自然段最后一句获取信息。第（3）题可从文中第3自然段中获取信息。
3.简要概括郑板桥心系穷苦百姓的两件事。
第一件：_______________________________________________________________第二件：_______________________________________________________________
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【答案】第一件：郑板桥当县令时，私自开仓救济老百姓被罢官。第二件：郑板桥把卖字画得到的钱散发给穷苦百姓。
【解析】本题考查学生概括文章内容的能力，可找到关键段落或句子，用“三要素”法概括，即回答出“谁？干什么？结果怎样？”的提问，并将其整理成一个完整的句子。
4.你认为郑板桥是一个怎样的人？联系全文，简要说说你的理由。
【答案】示例：我认为郑板桥是一个勤奋学习的人，如，小时候，他家里穷，夜里读书没钱买灯油，但他却想办法读书，他经常到附近一个古庙里，借着佛灯读书。此题答出“郑板桥是一个诗书画造诣高的人”或“郑板桥是一个关心老百姓的人”等，并结合文章内容言之有理均可。
【解析】本题考查学生对人物形象的理解能力。对人物个性的把握，要抓住人物的言行，结合具体细节进行分析概括，并结合文章，说明理由。
一、阅读下面的文章，完成习题。
不幸的狄更斯
狄更斯是英国19世纪著名的小说家，著名的小说《雾都孤儿》就是他的作品。可是，狄更斯的童年却是非常不幸的。
在狄更斯十岁时，他的父亲因为欠债无力偿还被关进了负债者监狱，小小的狄更斯在害怕、悲伤的心境下承担起支撑整个家庭的责任：照顾幼小的弟弟和妹妹，探望父亲，变卖零星的家具以换取食物。为了生活，他投靠到一个远亲的作坊里学制皮鞋油。他的工作是包扎皮鞋油瓶等琐碎工作，每星期得到6个先令。一段时间以后，他的工作技巧非常熟练了，他的雇主就把他作为广告放在橱窗中，让过路的人看他如劳动，借以推销商品。附近的小孩常常跑过来，一边吃着东西，一边把鼻子紧贴在玻璃上看他劳动，就像看动物园里的动物一样。
星期六是狄更斯最喜欢的日子，因为他口袋里放着6个先令，既可以买些必要的东西，又可以与家人团聚，那时，由于他家拿不出房租。只好在监狱中住着。后来，他的父亲得到了一笔意外的遗产，还清了债务，这才使他们一家得以离开监狱。
这些屈辱的日子给他留下了永远不能抹去的伤痕。从此以后，他的心灵深处产生了对儿童的怜悯心。他深深地意识到，没有人比无依无靠的儿童更苦了。因此，他在后来的写作中总是表现出对儿童浓厚的爱怜之情。
1.用“＿＿”画出描写狄更斯承担家庭责任的句子。
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2.狄更斯为什么喜欢星期六？
3.你觉得狄更斯身上有哪些美好的品质？
二、阅读下文，回答问题。
把我的心脏带回祖国（节选）
1830年11月的一天，维斯瓦河上弥漫着薄薄的雾霭。20岁的肖那告别了自己的亲人，坐着马车离开了首都华沙。在城郊，马车突然被一大群人拦住，原来是肖邦的老师埃斯内尔和同学们来为他送行。他们站在路边，咏唱着埃斯内尔特地为肖邦谱写的送别曲《即使你远在他乡》。埃斯内尔紧紧地握住肖邦的手说：“孩子，无论你走到哪里，都不要忘记自己的祖国啊！”肖邦感动地点了点头。这时，埃斯内尔入捧过一只闪闪发光的银杯，深情地对肖邦说：“这里装的是祖国波三的泥土，它是我们送给你的特殊礼物，请收下吧！”肖邦再也忍不住，激动的泪水溢满眼眶。他郑重地从老师手里接过盛满泥土的银杯，回首望了望远处的华沙城，然后登上马车，疾驰而去。
1.本段开头的环境描写烘托了人物怎样的心情？
2.“特殊礼物”指的是什么？
3.埃斯内尔把“特殊礼物”送给肖邦的目的是什么？
4.“肖邦再也忍不住了，激动的泪水溢满眼眶。”想想肖邦此时在想什么，并写下来。
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5.这段话写了三个场景，分别是______________、______________、______________。
三、阅读下文，回答问题。
尊师的居里夫人
1903年，居里夫人发现了一种新的物质－镭，这一发现（震动 震惊）了全世界。居里夫人成了世界上第一位获得诺贝尔奖的女科学家。从此，她享有盛誉，博得了人们的敬仰。
居里夫人的法语老师最大的（希望 愿望）是重游她的出生——法国北部的第厄普。可是，她付不起波兰到法国的一大笔旅费。回乡的（希望 愿望）总是那么渺茫，居里夫人当时正好住在法国，她非常理解老师的心情，不但代付了老师的全部旅费，还邀请了老师到家里做客，居里夫人的热情接待使老师感到像是回到了自己的家里一样。
1932年5月，华沙镭研究所建成，居里夫人回到祖国参加开幕典礼。许多著名人物都簇拥在她的周围。典礼将要结束的时候，居里夫人忽然从主席台上跑下来，穿过捧着鲜花的人群，来到一位坐在轮椅上的老年妇女面前，深情地亲吻了她的双颊，亲自推着她走上主席台。这位老妇人就是居里夫人小时候的老师。在场的人都被这一幕所感动，热烈地鼓掌，老人也流下了热泪。
居里夫人就是这样，当她成为一位伟大的科学家之后，仍旧没有忘记曾经给她（传播 传授）知识的老师。
1.用“＼”画去文中括号里不恰当的词语。2.选择一个最正确的答案，在括号内写上序号。（1）根据上下文的意思，选择正确的词语解释。①“盛誉”的意思是（ ）。
A.很高的荣誉 B.称赞 C.赞美、夸奖②“簇拥”的意思是（ ）。
A.聚成一团 B.许多人紧紧地围着 C.许多人围着
（2）“在场的人都被这一幕所感动，热烈地鼓掌，老人也流下了热泪。”老人流下了“热泪”是因为（ ）。
A.老人能参加开幕典礼，上了主席台，很激动，所以流下热泪。
B.老人被居里夫人的这种成名后不忘曾经教过她的老师的美德所感动，所以流下热泪。
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C.老人看到会场的热烈场面，感动得流下热泪。 3.文章主要写了居里夫人的哪两件事？
4.读了文章后，你有什么体会？你认为居里夫人是一个怎样的人？
（重庆巴蜀小学）阅读短文，回答问题。
父亲留下的书香
我们这个寻常百姓家，收入不高，住房又小，挤挤巴巴的，连一个书橱都放不下。虽说不是“书香门第”，却有缕缕书香弥漫，这可从我全家人都喜欢读书看出来。说起我家的书香，还是我父母传留下来的哩。
我父亲别无嗜（shì）好，就喜欢看书。《三国演义》《水浒传》《红楼梦》以及《钢铁是怎样炼成的》等古今中外名著，曾使他陶醉于其中。可是后来父亲的手中却换成了本本“苦书”——这，说来就话长了。
我母亲生我二弟后一病不起，常年躺在床上，生活不能自理，父亲独自挑起了持家的重担。起先请医生为母亲治病，后来家境日趋贫困，再也没钱请医生了。我们为此忧心忡忡。这时出现在父亲床头的《三国演义》《水浒传》等书不见了，有的是一本本中医和中草药
书，——这些就是“苦书”吧。持家劳累之余，父亲就研读这些书，可谓是“苦”释手。父亲还钻研《中国针灸大纲》，边看边实践：替我母亲望诊搭脉，开方煎药，又进行针灸治疗。后来连我们兄弟姐妹也知道在足三里穴位针灸能起到有病治病、无病防病的良好效果。奇迹终于降临了，卧床数年的母亲居然下床了，
母亲感慨地叮咛我们要秉承父亲的精神。为了给母亲进行针灸治疗，父亲常常晚上先在自己身上进行试针，感觉针刺麻醉的程度和针尖刺透的深度，然后再替我母亲针炎治疗……母亲的病治好了，地享寿到古稀之年，而操劳一生、挚爱妻子儿女的父亲却在65岁离开了我们！
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父亲留给我们很多很多，其中就有不绝如缕的书香。1.根据上下文，理解下列词语。
陶醉：_______________________________________________________________忧心忡忡：___________________________________________________________2.读句子，然后填空。
（1）虽说不是“书香门第”，却有缕缕书香弥漫。
两个“书香”的意思并不一样：“书香门第”中的“书香”指_________________；“缕缕书香弥漫”中的“书香”指_________________。
（2）可是后来父亲的手中却换成了本本“苦书”。
两个“本”字叠用表示________________的意思，“苦书”指的是____________________。
3.文中画波浪线的句子“母亲感慨地叮咛我们要秉承父亲的精神”中的“秉承”能否改为“继承”，为什么？“父亲的精神”指的是什么？
4.文章第3、4自然段哪些地方写得特别细致？想一想，这样与有什么好处？
5.文章最后一个自然段说“父亲留给我们很多很多，其中就有不绝如缕的书香”，其中“书香”指的是什么？
参考答案
一、1.照顾幼小的弟弟和妹妹，探望父亲，变卖零星的家具以换取食物。
2.因为他口袋里放着6个先令，既可以买些必要的东西，又可以与家人团聚。
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3.坚强、有责任心、有爱心。二、1.郁闷和痛楚的心情。
2.祖国波兰的泥土。
3.埃斯内尔想要肖邦永远记着祖国，无论走到哪儿，都不要忘了灾难深重的祖国和处在水深火热之中的人民
5.咏唱送別曲 老师叮嘱 赠送银杯三、1.震动 希望 愿望 传播
2.（1）①A ②B （2）B
3（1）居里夫人帮助她的法语老师完成重游出生地的愿望。（2）在华沙镭研究所开幕典礼上，居里夫人深情亲吻她小时候的老师。
4.居里夫人虽然有很高的名望，但她在获得荣誉的时候，仍不忘传方授她知识的老师，这一点值得我们学习。她是一个尊敬老师的科学家。
1.（1）很满意地沉浸在欣赏名著的境界中。 （2）形容忧愁不安的样子。2.（1）上辈有读书人的人家 读书学习的风气（或爱读书的文化氛围）（2）许多本 医书和中草药书
3.不能改。“秉承”多指人的精神方面，本文指父亲的精神的优良传统；“继承”多用于实物性方面。“父亲的精神”指爱读书、刻苦钻研、勇于实践、肯吃苦耐劳、挚爱儿女、热爱读书、对家庭负责、能吃苦耐劳的精神。
4.两处细节描写，“边看边实践：替我母亲望诊搭脉，开方煎药，又进行针灸治疗”“为了给母亲进行针灸治疗，父亲常常晚上先在自己身上进行试针，感觉针刺麻醉的 程度和针尖刺透的深度，然后冉替我母亲针灸治疗……”，生动形象地表现了父亲对母亲的爱，以及父亲勇于实践、吃苦耐劳的优秀品质。
5.“书香”有两层意思。一层意思是说父亲给我们许多书，另一层意思是说交亲用他的品格与行动给我们留下了数不尽的精神财富。
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