xx市中小学教师教学工作计划（一）（试行）
学校 学科 校本 六 年级备课组 20xx年x月xx日
1、知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。 2、质量目标。 一、知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。 1、与国家课程相辅相成，弘扬祖国传统文化，培养学生爱祖国、一、 教 学 目 二、质量目标。 让学生在学习、掌握知识的同时，获得民族情感的熏陶，形成正爱家乡、爱学校的人文素养。 2、突出知识性、趣味性、探索性，组织形式多样的，培养学生的兴趣特长，促进学生身心发展。 3、充分发掘学校内外的课资源，逐步完善校本课程体系。 4、以“竹文化” 综合实践活动为中心，辐射到文学、书法、绘画、写作、摄影、艺术、园艺与设计、工艺、环保等等学科和领域，富有地方特色和实用价值。 5、发挥学生的爱好、兴趣，让学生学习竹子谦虚、向上、有理、有节、无私、坚韧、高雅、奉献的精神，培养学生多方面的品质和能力。 6、以制作竹制品为突破口，并渗透竹艺术与精神的熏陶。 标 确的世界观、人生观和价值观，在各种活动中培养自己的动手能力、与人相处能力、合作能力等。 第1页
备注：表（一）由备课组制定。
1、本学期所教教材结构体系分析和技能训练要求。 2、教学重点、难点分析。 一、本学期所教教材结构体系分析和技能训练要求。 1．通过竹生物研究，使学生了解和认识竹，培养对竹子的浓厚兴趣， 从而激发学生热爱家乡的意识。 2．通过竹制品研究，使学生初步学习其独特的制作方法，能制作简易竹制品及竹食品，弘扬民族工艺，挖掘工艺的价值，培养学生实践与创新能力并渗透艺术和人文精神的熏陶。 二、 3．通过竹神韵研究，使学生在竹艺术的熏陶下，感受、理解竹蕴涵的情感、思想、品性，学习表现竹精神的表现方法，丰富学生艺术的创造和表现，从而使学生获得丰富的情感体验，提高学生的审美情教 趣，提高自身人文修养，促进身心的和谐发展。 4．通过小组合作学习的活动形式，调动积极参学习的积极性，在 相互研究的活动中，培养同学间的相互合作的能力。 5．学习上网浏览、查询、归纳整理资料的能力，包括熟练使用搜材 索引擎等查询工具的技能。 6．通过大量的阅读，拓宽知识面，培养理解、概括、表达能力。 分 二、教学重点、难点分析。 1、每周一节拓展课和活动课开展教学。 2、引导学生走进家庭、走进农村、走进网络。 析 3、在活动中能与小组成员友好合作。 第2页
三、教 学 进 度 表 周次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 内 容 兰花的栽培 兰花的栽培 根雕 根雕 竹艺天地 课 时 1 1 1 1 1 1 1 1 1 第3页
备课组活动 制定计划 业务学习 校本培训 集体学习 教学研讨 10 11 竹艺天地 12 13 学校用水调查 14 15 16 17 情系母校 18 19 期末考查 20 21 22 备 注 学校用水调查
xx市中小学教师教学工作计划（二）（试行）
学校 年级 六 学科 校本 任课教师 20xx年x月xx日
1、任教班级学风、学生知识的掌握情况、学习能力和学习态度等分析。 一、 2、学困生情况分析（含学困生名单、现状和学习困难原因分析）。 任教班级学风、学生知识的掌握情况、学习能力和学习态度等分析。 学 1、经过几年的学习，学生对这门学科已有一定的认识，也表现出比 生 较浓厚的兴趣，在合作、动手、归纳资料等方面都有了一定的提高， 能利用小组合作的方式解决一些问题。但是，对于活动中出现的一些情 重要、次要的问题认识得还不够清楚，活动计划设计得还不够完美。 况 2、学困生情况分析。 与语文、数学等学科相比而言，学困生比较少，部分学困生也是 分 因为胆小、内向，不善于合作等方面的原因造成活动不能很好地开展。 析 二、 质 让学生在学习、掌握知识的同时，获得民族情感的熏陶，形成正量 确的世界观、人生观和价值观，拥有健康人格、高尚情操，全方位推目 进民族精神教育。 标 第1页
1、落实教学“五认真”的具体措施。 2、提优补差的内容、途径和方法。 3、教研专题和实施措施 一、落实教学“五认真”的具体措施。 （1）认真制定教学计划，使教学工作有目的、有秩序、有计划地进行。 （2）认真备好课，做到认真钻研教材，把握教材的重难点，确定教学目标，提三、 改 进 教 学 的 措 施 出实施目标的措施，精心设计活动主题，调动学生的学习积极性。 （3）认真上课，在课上，以学生为主体，教师注重辅导，进行一些有效的学生喜欢的活动，训练学生的能力，培养学生的想像能力等。 （4）认真辅导作业，努力遵循让学生在计划内完成任务。 （5）认真辅导，特别是对一些学困生，首先应找出原因，再对症下药， 因材施教，进行辅导，要有足够的耐心。 二、提优补差的内容、途径和方法。 了解学困生形成的原因，应多去亲近他们、以关心、鼓励他们为主， 提高他们的学习兴趣，要少批评，多表扬。 三、教研专题和实施措施 1、 教研专题：综合实践学科校本课程的开发与案例研究 2、实施措施： 期初定好专题，学好专著，上好实践课，写好教后感，听讲座积累好资料，根据班级特点，培养学生的兴趣及语言表达能力等，期末撰写论文，以达到提高教育质量的目的。上好校本教材；开展相关活动；进行学科整合，根据具体情况，可以采用小组活动、个人活动或班级活动。 第2页
备注:表(二)由教师个人制订
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