人教版八(上)历史：第13课 红军不怕远征难(导学案)

人教版八（上）历史：第13课 红军不怕远征难（导学案）

【学习目标】

1.通过学习，掌握红军长征的路线、遵义会议及其伟大意义。

2.通过探究红军长征的原因和胜利的原因，培养分析问题的能力；阅读长征示意图，培养读图、识图的能力。

3.学习红军的长征精神，珍惜今天的幸福生活。 学习重点：中央红军的长征和遵义会议。 学习难点：红军被迫长征的原因。

【课前预习】（预习课文，自主完成基础知识，记下发现的问题） 红 军 不 怕 远 征 难 一、长征的开始 二、遵义会议（伟大转折） 原因 时间 地点 时间 地点 内容 由于错误指挥，第五次反围剿的失败。 1、全力解决 ，取消了 ，肯定了 。 2、确立了以 为核心的党中央的正确领导。 这次会议挽救了 ，挽救了 ，挽救了 ，是党历史上 。 年 月， 会师，红一方面军与陕北红军会师。 年 月， 会师，红一方面军与红二、四方面军三大主力会师，标志着长征结束。 意义 长征的胜利，粉碎了 ，保存了 ，使 。 意义 三、长征的胜利 胜利会师（时间、地点、主力） 长征过程中的大事：从瑞金出发（1934.10）→强渡湘江（改方向）→遵义会议（转折点1935.1）→四渡赤水（打乱敌人的围剿部署）→巧渡金沙江（跳出敌人的包围圈）→过彝族地区→强渡大渡河→飞夺泸定桥→爬雪山→过草地→吴起镇会师（1935.10）→会宁会师（长征结束1936.10）

自己不能解决的问题：

【扣标整合】（围绕学习目标，以知识树、图表等形式，自主梳理形成知识网络）

【巩固检测】（我达标，我快乐）

1、 “它不是一般意义上的‘行军’„„是为避开蒋介石的魔爪而进行一次生死攸关、征途漫漫的撤退，是一场险象丛生、危在旦夕的战斗。”这里的“行军”指的是（ ） A．北伐战争 B．南昌起义 C．秋收起义 D．中国工农红军长征 右图是中共在长征途中召开的一次重要会议的会址，据此回答2－4题。 2、下列的会议中，属于在这一“征途”中召开的是( ) A．中共一大B．八七会议C．遵义会议D．中共七大

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3、图中小楼里曾召开的会议，从事实上被确立了谁为新的党中央领导核心（ ） A．周恩来 B．朱德 C．邓小平 D．毛泽东

4、下列哪一词语能形象的概括这次会议的所起到的重要作用（ ） A．开天辟地 B．焕然一新 C．生死攸关 D．光明前途 某校决定在暑假组织学生进行“红色旅游”，重走长征路，体会长征意义，感受“长征精神”，。据此完成5－7题。

5、根据所学知识，“重走长征路”的正确路线是（ ）

A．瑞金－遵义－吴起镇－泸定桥 B．瑞金－泸定桥－遵义－吴起镇 C．瑞金－遵义－泸定桥－吴起镇 D．瑞金－吴起镇－泸定桥－遵义 6、下列对红军长征胜利的意义的总结中，正确的是（ ）

A．中国革命的面貌焕然一新 B．打响了武装反抗国民党统治的第一枪 C．保存了党和红军的基干力量 D．使民主共和的观念深入人心 7、宣告红军长征胜利结束的事件是（ ）

A．四渡赤水 B．巧渡金沙江 C．飞夺泸定桥 D．红军三大主力会师

【课后提升】（知识拓展迁移，开阔视野，提高能力）

阅读下列材料，回答问题

材料一 中央电视台2006年4月9日报道：中央电视台《我的长征》大型电视行动今天正式启动。行动以重走长征路为主线，通过记者和志愿队员的亲历，回顾历史，体验和感受长征的艰辛和豪迈，展示长征沿途的新变化。

材料二 红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁锁寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

——毛泽东《七律．长征》

（1） 红军为什么被迫开始长征？从哪一年开始？“三军过后尽开颜”的标志是什么？

（2） 《长征》诗中体现了哪些艰难险阻？

（3） 在长征途中中共召开一次什么重要会议？这次会议有哪些内容？有何重要历史意义？

（4） 重走长征路，发扬长征精神，通过本课的学习后，作为新时代的中学生你认为何为长征精神？

【学（教）后记】（记下自己成长的足迹，学到的知识、方法，愉悦的情感，也包括走过的弯路的反思！）

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