心理健康活动通讯稿

【篇一心理活动通讯稿】轨道交通学院“心灵使者”在行动为加强学生心理健康教育，深入了解我校师生心理健康状况，更好的开展“和谐之心”心理工作坊的工作，5月20日，轨道交通学院的“心灵使者”们在学校广泛开展“关注心灵”问卷调查。

食堂门口，来往的人络绎不绝，我校同学积极参加此次活动。 参加本次调查的女生占72，男生占28；18岁以下占7，18-20岁占34，20岁以上59。

多数的同学都没有参加过心理辅导或团体活动，但34的同学仍希望可以参加学校的心理健康教育活动。

调研结果显示，相对团体辅导，同学更希望在自己需要的时候能够得到专业的个体心理辅导和帮助。

学生的心理困惑主要集中在人家沟通交往、恋爱情感关系、情绪管理和意志责任等方面。

通过此次活动，轨道交通学院“和谐之心”工作坊更深入的了解了我校学生的心理健康需求，并将在以后的工作中继续完善体制机制、推进工作深度，在学校心理健康教育三级网络中发挥更大的作用。

此后，轨道交通学院还将开展“我爱我心”心理健康讲座、“心灵互动工作坊、“心灵使者”系列培训等活动，努力推进我校学生心理健康教育。

（文轨道交通学院陈方敏、蔡翊洲/图轨道交通学院郭伟芳）

【篇二大学生心理健康节通讯稿】第五届“5.25大学生心理健康节”活动的举办为了引导城院学生关注自身的心理成长和健康，2014年5月，第五届“5.25大学生心理健康节”活动在四川城市职业学院拉开了帷幕。

作为大学生，不论我们是否已经做好准备，都要独立面对真实生活中的挫折和挑战，都要独立解决自己人生中遇到的难题。 因此，学院举办此次“大学生心理健康节”活动，意在帮助同学们在大学期间，树立良好的心理健康关，培养关爱自我和他人的能力。

此次“5.25大学生心理健康节”活动为期一个月，活动的主题是大学生人际交往和互助问题，活动采取的形式是微博活动、心理健康日活动、心理期刊发行、5.25大学生心理剧表演等系列活动。

这些丰富多彩、创意颇多、别出心裁的活动吸引了众多同学的积极参与，尽管天气炎热，校园的宣传点却人头攒动，老师和工作人员耐心地对同学们的问题作了一一解答。

这次“5.25心理健康节”活动，让更多的同学参与到了关注心理健康，关注心理教育的过程，并从中受益匪浅。

对自我的意义树立了心理健康意识，丰富了心理情感生活；学习了心理知识和心理调适方法，培养了良好的心理素质。 提高了受挫折能力和社会生活适应能力，减少了产生心理障碍的隐患，提高了心理健康水平。

充分发掘了个人潜能，让我们更乐观自信，从而更好的认识自我，接纳自我，体验到自己存在的价值。

对人际关系的帮助用信任、友爱、宽容、尊重的态度与人相处；学会了分享、接受、给予爱和友谊，与他人同心协力；增加了沟通，增进了友谊，促进了师生之间、同学之间关系的和发展。 对学院的影响树立积极向上的校园精神面貌，让同学们学会了由关爱自己发展到关爱他人，关爱社会，让整个校园洋溢着温暖健康之风。

让我们把大学生心理健康节的精髓传递下去关爱自己，关爱他人，关爱社会，珍惜生命，把握机会。

以爱的力量，创造成才之路；以爱的力量，创造和谐明天；让你我因爱而精彩，让生活因爱而美妙【篇三心理健康教育周活动通讯稿热线郑宁】“打开心窗，感受阳光”通讯稿为营造阳光健康的校园文化氛围，积极响应江苏省教育厅关于在全省高校开展“3〃20咱爱您“心理健康教育周”和“5〃25我爱我”心理健康教育月活动的通知（苏教学函[2013]2号）等有关文件精神，河海大学举办了第二届以“打开心窗，感受阳光”为主题的“3〃20心理健康周”系列活动。

本次活动从2013年3月18日开始，至2013年3月24日结束，七天内，我们连续进行了多姿多彩的活动，把3〃20的精神融入一段段难忘的美好历程。

辅导员心教工作坊这是本次活动的第一个环节。

2013年3月21日（周四）1400全体辅导员齐聚闻天馆102，接受心理健康教育工作的培训，本次培训邀请了桑志芹（河海大学大学身心理健康教育专家委员会主任委员、南京大学大学生心理健康教育与研究中心主任）、李箕君（河海大学大学生心理健康教育专家委员会委员、南京脑科医院医学心理科主任）为辅导员们做详细的讲解辅导员们认真学习，并不时记录要点，为以后的工作积累宝贵的知识和指导。

心理危机排查及心理危机预警信息库更新各学院全面开展了心理危机信息排查，对学业困难、经济困难、人际交往障碍、发生重大生活事件的学生展开约谈，以学院为单位建立了心理危机预警信息库。

“打开心窗，感受阳光”主题班日比赛这次的比赛旨在帮助同学打开心扉，深入交流，特别帮助班级融入度低、存在某方面困惑困难的同学感受集体的力量，寻找解决问题的办法，从而提高班级凝聚力，增强班级阳光向上的氛围。

在学院的号召下，每个班级都积极行动，班委商量活动的组织形式和活动流程，使得活动设计巧妙新颖，形式多样，活动氛围温馨安全。

各班的活动花样层出不穷，体现了同学们的创新力。 以11级水文三班为例，该班班委组织发起了3〃20爱心拍卖会，以拍卖会的形式筹集善款，奉献爱心。

2013年3月20日下午，在该班班长主持下，拍卖会正式开

始，一开始大家都有点紧张，毕竟这是第一次参加拍卖会这样的活动，为打破僵局，团支书首先上台拍卖，她拿出三个精致的小玩偶，可爱动人的玩偶刚一亮相便吸引了不少女生的目光，团支书学着拍卖会上专业的口吻说“这是三个精致可爱的玩偶，可以做挂件也可以用来装饰书包、钥匙扣等，起拍价2元，每次加价五角。

”嘿嘿，俨然是一个专业的拍卖师，团支书话音刚落，便有一个男生的声音响起“五元”另一个女生也喊“六元”“八元”〃〃〃〃〃〃价格超过了买价还在上升，最终以十二元成交，抢到手的女生一脸的兴奋和激动。

团支书下台后，同学们争先恐后得上台展出自己准备好的物品，有的是从旅游景点买来的精美纪念品，有的是一些精致的本子，还有一位同学竟拿出一大袋海鲜，立时全班都欢呼雀跃。 海鲜传遍班级里每个同学，大家边吃海鲜，边接着拍卖，最后几位同学拍卖的都是大型物品，有一只风筝，还有一柄木刀。 拍卖会历经一个半小时结束，大家都沉浸在拍卖会的欢快刺激以及被爱心包裹的温暖中，虽然外面狂风肆虐，但同学们有的是阳光般的暖意，这也许就是爱的力量。

“律动的青春青春健康与青奥同行”摄影大赛继“打开心窗，感受阳光”主题班日比赛后，我们接着开始了万众瞩目的摄影大赛。

围绕南京亚青会深入推进“健康教育、青春关怀、爱心扶助、

社会实践”四大行动，按照鼓楼区人口计生委有关精神举办“律动的青春青春健康与青奥同行”摄影大赛。

用镜头诠释多姿多彩、青春激扬、活力四射的大学校园；用最珍爱、难忘的照片来讲述记忆中最为深刻的大学印象，描绘属于你我他的大学生活，镌刻心中永远的青春印痕摄影是生活中动人瞬间的定格，是最令人难忘的美好回忆。

本次摄影取材于校园，校园里的景象，校园的生活与趣事和校园人物均可入照。

同学们精心取景，选好角度，以最能打动读者的姿态拍出最佳的作品。

上传的作品有的体现了校园的风光景色和生活场景并反映出美丽校园所散发出来的青春活力和独特风格，有的透过校园中的军训、学习、生活中的点滴，折射出丰富、快乐、美丽的校园生活，风格风趣幽默，有的通过人物的摄影，反映出当代大学生健康的青春活力，还有一些作品取材于社会，把一幕幕社会实践、科研创新、志愿服务等中令人难忘、感动的生活场景展现在我们眼前。

有着强烈的视觉效果、独特的摄影视角和创新的摄影立意的摄影作品若再配上诗意温馨的解说，简直是一件饱含爱心耐人寻味的艺术品。

“我的健康生活方式”故事征集为迎接2013年亚青会，传播“青奥”精神，倡导健康生活理念和方式，根据鼓楼区人口计生委

有关精神，我们开展了“我的健康生活方式”故事征集活动，倡导健康的生活理念和方式。

活动要求的故事内容可以是“我”已经做的、已有的生活方式，也可以是尚未做但计划做的；可以是“我”自己的，也可以是身边人的，但给“我”以启迪的。 活动经过网络、海报。

传单等多种途径的宣传后，在同学们中引起较大的反响，同学们踊跃参与，将自己现行或者设想的健康阳光的生活方式用笔抒写出来。

对收到的作品，我们采取网上投票与专家评选相结合的方式，从中选出优秀获奖作品参加南京市举办的亚洲青年圆桌讲坛。

广场心理咨询我们邀请了校内外专家开展广场心理咨询活动。

各学院动员有需要的学生预约咨询，请专家提供帮助。 各学院高度重视本次“3〃20心理健康周”活动，加强了对学生心理健康主题班日活动的指导，保障了学生的参与度和实际效果。

各学院也以本次心理健康周活动为契机，广泛深入学生，全面掌握学生心理动态，在此基础上建立了学生心理危机预警信息库，同时，通过定期约谈、建立朋辈支持小组、动员参加心理咨询或治疗等方式，帮助学生心理健康成长，做到危机事件早发现、

早预防、早干预。

为期七天的“3〃20”健康活动周结束了，我们收获了很多，活动的欢乐、爱心的温暖、艺术的熏陶〃〃〃〃〃〃，同时，我们也会将爱心继续传递下去，3〃20，咱爱您。 打开心窗，感受心的阳光。 朋辈辅导中心2013年3月25日