语文阅读教学计划
一 、课程目标：
为了拓宽学生的知识面，激发起学生阅读的兴趣，增加学生的语文累，提高学生的阅读能力和理解能力，使得课内与课外知识能更好地相结合，本学期要求四年级学生以阅读《阅读之旅》这本书为主，以阅读儿童读物为辅助刊物，进行阅读活动。所要达到要求如下：
1.能联系上下文和自己的积累，体会课文中含义深刻的句子。在阅读中揣摩文章的叙述顺序，体会作者的思想感情，初步领悟基本的表达方法。阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的基本说明方法。
2.在老师的指导下，进行阅读做出笔记，每学期不少于16次。
3. 通过开故事会、优美文章诵读等形式交流读书心得，引发学生的兴趣，培养学生的语言表达能力和口头表达能力。
4 .培养学生的阅读兴趣，课外阅读不少于30万字。背诵、积累优秀诗文：本学期最少背诵古诗10首，优秀文章片段10篇，名言名句10首。
二、 推荐书目：
1. 必读书目：根据课文课文内容选择必读的课外读物：《昆虫记》《爱的教育》《世界童话名著》
2 .选读书目：《儿童小百科》《阿凡提的故事》《小学生十万个为什么？》《成语故事》、《一千零一夜》《伊索寓言》《天方夜谭》
三、 阅读课程安排：
1.阅读时间：每周星期四下午两节课为大阅读课。语文教师在阅读前，做必要的指导，指导学生读书方法，鼓励学生做读书笔记，自己解决在阅读中遇到的问题。平时回家自由读。
2.阅读要求：
阅读笔记：以摘抄为主，兼顾练习写读后感或提纲型笔记，
读书卡：每次要把所读过的书在卡中有所记录。
手抄报：办有关读书方面的内容，一月一次。
二、各周活动安排：
第一周 寒假生活学本领口语赛
第二周 赞美春天景色说话
第三周 古诗朗读赛
第四周 成语接龙赛
第五周 阅读成语故事
第六周 多音字接龙赛
第七周 填写动物名称
第八周 赏诗绘画赛
第九周 格言谚语赛
第十周 培养良好品质故事赛
第十一周 寓言故事赛
第十二周 诗歌朗诵
第十三周 猜谜语
第十四周 我爱祖国绘画赛
四、阅读课程评价：
1. 选出一些认真的笔记向大家进行展览。
2. 每月最后一周的阅读课进行学生摘抄交流。
3. 班级可开展讲故事、朗诵比赛、诵读古诗比赛等活动。
4. 学期结束评出读书前10名的学生，授予金星。
月份具体安排
三月份：1、假期阅读活动总结
2、阅读推进会
3、各班完善图书角
4、美文诵读活动
四月份：1、“缅怀先烈 继承传统”活动
2、阅读笔记展示
3、多彩读书月活动启动仪式
五月份：1、“我最喜欢的一本书”演讲
2、多彩读书月总结
3、阅读笔记展示
六月份：书香班级 阅读之星评选
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