中层干部考核测评表

序号 考核要素 要素标志 一次 赋值 1 工作质量 （15 分） （所完成工作的 精确度、彻底性 和可接受性，以 及岗位职责的明 确度和工作责任 心的可接受度） 二次 赋值 上 中 A. 岗位职责明确，责任心强，所完成本职工作的精确 度、彻底性和可接受性高（15- 14- 13） B. 岗位职责较明确，责任心较强，所完成本职工作的 精确度、彻底性和可接受性较高（ 12- 11- 10） 下 C. 岗位职责一般明确，责任心一般，所完成本职工作 的精确度、彻底性和可接受性一般（ 9 — 8-7） D. 岗位职责较不明确，责任心较差，所完成本职工作 的精确度、彻底性和可接受性较差（ 6 — 5-4） E. 岗位职责不明确，责任心差，所完成本职工作的精 确度、彻底性可接受性差（3-2- 1） A. 工作主动性和积极性高，特定时间内所完成项目、 产品、服务的数量可接受程度高（ 15- 14- 13） 2 上 中 工作效率 （15 分） （在某一特定时 间段中按计划所 完成项目、产 品、服务的数 量，以及该项 目产品、服务 的可接受性程度 和工作主动性、 积极性程度） 3 B. 工作主动性和积极性较高，特定时间内所完成项 目、产品、服务的数量可接受程度较高（ 12- 11- 10） 下 C. 工作主动性和积极一般，特定时间内所完成项目、 产品、服务的数量可接受程度一般（ 9 — 8-7） D. 工作主动性和积极性较低，特定时间内所完成项 目、产品、服务的数量可接受程度较差（ 6-5-4） E. 工作主动性和积极性低，特定时间内所完成项目、 产品、服务的数量可接受程度差（ 3-2- 1） 工作知识 （15 分） A. 理解能力强，专业知识水平高，挖掘新知识能力 强，所完成本职技术、技能性工作的缺陷少（ 15- 14- 13） 上 B. 理解能力较强，专业知识水平较高，挖掘新知识能 （对自己工作职 能各12- 11 组成部分的 理解能力较强，所完成本职技术、技能性工作的缺陷较少（ 力，对自 己工作与其-10） 他领 域工作之间联系 C. 理解能力一般，专业知识水平一般，挖掘新知识能 的理解能力，有 关某9-8- 一特殊领域 和技术方力一般，所完成本职技术、技能性工作的缺陷一般（ 面知识 水平，新知识7） 的 攫取能力以及完 D. 理解能力较差，专业知识水平较差，挖掘新知识能 成本职技术、技 能性6-5- 工作的可接 受程度） 力较弱，所完成本职技术、技能性工作的缺陷较多（ 4） E. 理解能力差，专业知识水平差，挖掘新知识能力 弱，所完成本职技术、技能性工作的缺陷多（ 3 - 2 - 1） 中 下 序号 考核要素 要素标志 一次 赋值 二次 赋值 上 4

分析问题能力 A.分析和解决各种问题的能力强，在所完成的本职工 序号 考核要素 要素标志 一次 赋值 二次 赋值 中 下 （15 分） 作中应用程度高（15- 14 — 13） （获取相关信 息，将B. 分析和解决各种问题的能力较强，在所完成的本职 工作中应显着相关 事实从大量不相 关事实中区分出 用程度较高（12 — 11 — 10） 来，辨明事情的 内在C. 分析和解决各种问题的能力一般，在所完成的本职 工作中应关系，并得 岀实用性用程度一般（9— 8 — 7） 解决办 法的能力，以D. 分析和解决各种问题的能力较差，在所完成的本职 工作中应及 在本职工作中的 应用程度） 用程度较低（6— 5 — 4） E. 分析和解决各种问题的能力差，在所完成的本职工 作中应用5 程度低（3 — 2— 1） A. 独立工作能力强，不需要监督和检查，保质保量完 成计划工独立工作能力 作任务（15— 14 — 13） B. 独立工作能力较强，需要（15 分） 较少 （每月两次以内） 监督 （完成本职工作 和检查，保质保量完成计划工作任务（ 12— 11 — 10） C. 独立工作能力一般，需要时不需要监督和 只（每月至少四次） 监督 需要很少监督 的程经常 和检查，保质保量完成计划工作任务（ 9 — 8— 7） 度） D. 独立工作能力较差，需要频繁 （每周至少两次） 监督 A. 工作目标明确、程序清晰、行动方案确切，计划能 工作计划能力 （15 分） 力强，计划履行的可接受程度高（ 15— 14— 13） 上 中 下 6 上 B. 工作目标明确、程序清晰、行动方案确切，计划能 力较强，计划履行的可接受程度较高（ 12— 11 — 10） （进行预测、确 定目C. 工作目标较明确、程序较清晰、行动方案较确切， 标、制定战 略和行动9 — 8— 7） 方案、 编制预算、制计划能力一般，计划履行的可接受程度一般（ 作 日程安排表、制 D. 工作目标较不明确、程序较不清晰、行动方案较不 定和描绘工作程 序的6— 5 — 能力，以及 计划履行确切，计划能力较差，计划履行的可接受程度较低（ 的可接 受程度） 4） E. 工作目标不明确、程序不清晰、行动方案不确切， 7 计划能力差，计划履行的可接受程度低（ 3 — 2— 1） A. 公司各项规定执行情况好，服从主管上级的工作安 排；一切从公司利益岀发，主动维护公司利益和形象，主动 参与公司各项活动（15— 14— 13） B. 公司各项规定执行情况较好，较为服从主管上级的 工作安排；自觉维护公司利益和形象，积极参与公司各项活 动（12 — 11 — 10） C. 公司各项规定执行情况一般，一般服从主管上级的 工作安排；维护公司利益和形象，参与公司各项活动（ 9—8 —7） D. 公司各项规定执行情况较差，较不服从主管上级的 工作安排；从事有损公司利益和形象的活动，偶而参与公司 各项活动（6 — 5 — 4） E公司各项规定执行情况差，不服从主管上级的工作安 排;经常从事有损公司利益和形象的活动，不参与公司各项 活动（3 — 2— 1） 要素标志 A.与他人进行信息沟通的主动性强、效果好，保守公 司商业和信息沟通能力

中 下 规定执行能力 （15 分） （服从性，总体 出勤率，主动执 行公司各项规定 的情况，以及维 护公司利益和形 象程度） 上 中 下 序号 考核要素 一次 赋值 二次 赋值 上 中 8 技术信息秘密的意识强（ 15— 14— 13） 序号 考核要素 要素标志 一次 赋值 二次 赋值 下 （15 分） （以一种清晰、 具有说服力的方 式告诉他人某种 想法的能力，倾 听并清楚地理解 其他人观点的能 力，以及保守信 息秘密的能力） B. 与他人进行信息沟通的主动性较强、效果较好，保 守公司商业和技术信息秘密的意识较强（ 15— 14— 13） C. 与他人进行信息沟通的主动性一般、效果一般，保 守公司商业和技术信息秘密的意识一般（ 15— 14— 13） D. 与他人进行信息沟通的主动性较弱、效果较差，保 守公司商业和技术信息秘密的意识较淡（ 15— 14— 13） E. 与他人进行信息沟通的主动性弱、效果差，保守公 司商业和技术信息秘密的意识淡（ 15— 14— 13） 9 A. 工作态度积极认真，与他人的协作能力强，敬业程 度和信任协作信任能力 度高（15— 14— 13） B. 工作态度较认真，与他人的协作能力较强，敬业程 度和信任（15 分） 度较高（12— 11 — 10） （在完成任务和 C. 工作态度一般，与他人的协作能力一般，敬业程度 和信任度同事认可方面的 一般（9— 8— 7） 可信任程度，以 D. 工作态度较不认真，与他人的协作能力较差，敬业 程度和信及工作协作精 任度较低（6 — 5 — 4） 神、工作态度和 E. 工作态度不认真，与他人的协作能力差，敬业程度 和信任度敬业程度） 低（3 — 2— 1） 10 A. 建立合作、诚信、互助人际关系的能力强，非常乐 意在他人人际关系能力 需要时助人一臂之力，人际关系非常融洽；与本部 门内外部关系协调好，声望咼（ 15— 14— 13） （15 分） B. 建立合作、诚信、互助人际关系的能力较强，乐意 在他人需（与组织各层次 的人要时助人一臂之力，人际关系融洽；与本部门内外 部关系协调较进行有效联 系的能好，声望较咼（ 12— 11 — 10） C. 建立合作、诚信、互助人际关系的能力一般，一般 乐意在他力，对其 他人的需要人需要时助人一臂之力，人际关系较为融洽；与本 部门内外部关系的敏 感性程度） 协调一般，声望一般（ 9 — 8— 7） D. 建立合作、诚信、互助人际关系的能力较差，偶而 乐意在他人需要时助人一臂之力；人际关系一般融洽，与本 部门内外部关系协调较差，声望较低（ 6 — 5— 4） E. 建立合作、诚信、互助人际关系的能力差，不乐意 在他人需要时助人一臂之力，人际关系比较紧张；与本部门 内外部关系协调差，声望低（ 3—2— 1） 上 中 下 上 中 下 说明： 1、 本考核表共10项考核要素，满分为 150分。 2、 本考核实行“二次赋值法”，此法适用于主观衡量的考核量表。采用此法，是可以让考核人尽可 能客观地去评价这些主观指标，更为精确地掌握被考核人的实际情况，也便于将全体被考核人就同 一项考核要素进行对比考核。

3、 二次赋值”的具体操作是：考核人对被考核人的第一次赋值为，在“ A、B、C、D、E”中选定一 个档

级；在第二次赋值时，在选定的档级后的“上、中、下”上再选一个等级。考核组将对应 相应的等级进行计分。如对某人某项评定为 A级中，单项得分为 14分。

4、 总分在120 （含）—150分为优良级；90 （含）—120为较好级，60 （含）—90分为合格级；30

（含）—60分为尚可级；10— 30分为极差级。 5、 本次考核实行三种测评加权法。自评占 10%,考核组评占30%上下级共同测评占 60%。