部编版五年级语文上册第一单元
《桂花雨》同步习题
基础题
一、我能很快得找出正确的读音、正确的字
1、桂花盛（shèng chèng）开的时候，不说香（飘 漂）十里，至少前后十几家（领 邻）居，没有不浸（jìn qīn）在桂花香里的。
2、桂花摇落（luò la）以后，挑(tiao tiăo )去小枝小叶，(洒 晒)上几天太阳，收在铁盒子里，就可以用了。
二、给加点字选择正确的解释。
劲：A趣味；B力气；C精神；D神情、态度。 1、他的手劲儿真大。 （ ） 2、下棋没劲，不如打电脑。 （ ） 3、瞧他那股骄傲劲儿。 （ ） 缠：A缠绕；B纠缠；C应付。
4、这人真难缠，跟他说了半天，他就是不走。 （ ） 5、这个箩筐缠了几根铁线后，很牢固。 （ ）
6、半天了，他还缠着我不放，我只好给他钱，打发他去买火柴。（ ） 三、选词填空。 观赏 品尝 欣赏
1、爸爸最（ ）那美妙悠扬的琴声。 2、我去公园（ ）美丽的杜鹃花。
3、妈妈做的红烧鱼，我（ ）了，味道真是好极了。 优秀 优异 优良
4、麦子收成了，农民伯伯总要选好（ ）的种子，把它贮藏起来，以
备来年播种。
5、小明以（ ）的成绩夺得大赛的冠军，老师、家长、同学都报以热烈的掌声，尤其是老师为自己能培养出这样（ ）的学生感到骄傲。
提高题
阅读课文，问答下列问题 1、为什么作者最喜欢桂花?
______________________________________________________________________
2、“至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的”，说说这句话中的“浸”字好在哪?
______________________________________________________________________
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3、本文以“桂花雨”为咏叹对象，寄寓了作者什么样的思想感情? ______________________________________________________________________
______________________________________________________________________ 基础题
一、1、Shèng 飘 邻 jìn
2、 luò tiăo 晒
二、1、B 2、C 3、D 4、B 5、A 6、C 三、1、欣赏 2、观赏 3、品尝 4、优良 5、优异 6、优秀、 提高题
1、喜欢桂花的品格，喜欢桂花的香气，喜欢“摇桂花”，喜欢吃桂花。思对即可)
2、“浸”形象地写出了香气之浓郁。(意思对即可)
3、寄寓了作者对故乡深沉的爱恋与深深的乡愁。(意思对即可)
意(
部编版五年级语文上册第一单元复习卡
一、听两遍朗读录音，完成下面的内容。
1.每当太阳落山时，合欢树的叶片就成对地________在一起，等到第二天太阳出来，它再________叶片，开始新一天的生活。 2.短文中列举了（ ）等四种会睡觉的植物。 A.合欢树、太阳花、杨树、茉莉花 B.合欢树、蝴蝶花、柳树、茉莉花 C.合欢树、太阳花、柳树、茉莉花
3.根据短文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）“室内盆栽多时，白天空气清新，晚上空气混浊”是因为植物白天“打
呼噜”睡觉，晚上工作。
（ ）
（2）合欢树睡觉时叶片合拢，这样可以减少热量散失，防止水分蒸发。
（ ）
（3）茉莉花是个“夜猫子”，它总是傍晚开放，第二天早上睡觉。（ ） （4）植物都会睡觉，只是睡觉的方式、时间不同。
（ ）
二、下列加点字的读音全都正确的一项是（ ）
A.白鹭（lù） ．
嗜好（shì） 陪伴（péi） 黛色（hēi） ．．．
B.榨油（zhà） 便宜（pián） 茅亭（tínɡ） 杭州（hánɡ） ．．．．C.垂蔓（wàn） 深幽（yōu） 享受（xiǎnɡ） 眼睑（jiǎn） ．．．．
三、结合语境，看拼音写字词。
1.我最喜欢吃wài pó（ ）做的桂花ɡāo（ ）和芝麻bǐnɡ（ ），味道好极了。
2.爸爸在后院的半mǔ（ ）空地上种了一片花生，bō zhǒnɡ（ ），jiāo shuǐ（ ），每天都精心地照料着。
3.清水田犹如为白鹭设计的jìnɡ xiá（ ），白鹭在田里觅食时，整个的田便成了一幅qiàn（ ）在玻璃kuànɡ（ ）里的画。 四、给下列加点词语选择正确的解释。（填序号）
A.打开通路。 B.开拓扩展。 C.开创；创立。
1.让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。（ ） ．．2.人工智能的出现为人类的生活开辟了一片新天地。 ．．
A.姿势；样儿。 B.态度；气度。
3.桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。 ．．4.大家以全新的姿态迎接新年的到来。 ．．
五、下列句子中，没有运用对比手法的一项是（ ）
A.它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。
B.所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。 C.桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。
D.（白鹭）色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。 六、句子天地。
（ ） （ ） （ ）
1.“父亲总是指指点点地告诉我，这是梅花，那是木兰花……”句中省略号的作用是（ ）。
A.表示引文的省略 B.表示说话断断续续 C.表示列举的省略 2.桂花（ ）开，母亲（ ）开始担心了：“可别来台风啊！”（用恰当的关联词填空）
3.但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（改为陈述句） _________________________________________________
七、根据课文内容判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
1.老舍在《白鹭》一文中赞美白鹭是一首韵在骨子里的散文诗。（ ） 2.《落花生》的作者是许地山，笔名“落华生”。
（ ）
3.《桂花雨》这篇课文中，“我”最喜欢的是梅花，因为桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。
（ ）
4.《珍珠鸟》中，作者提到珍珠鸟是一种不怕人的鸟，所以才会和它如此亲密接触。 八、本单元内容回顾。
1.《白鹭》生动地描写了白鹭协调的________、美丽的________与优雅的________，表达了作者对白鹭、对大自然的____________之情。 2.《落花生》通过写一家人过花生收获节时对________的议论，告诉我们“人要做________的人，不要做____________，而对别人________的人”的道理。
3.《桂花雨》一文中，作者主要回忆了故乡童年时代的“________”和
（ ）
“________”，字里行间弥漫着作者浓浓的________之情和对童年美好生活的________。
4.《珍珠鸟》生动地描述了________在作者的悉心照料、呵护下，由害怕人到亲近、信赖人的变化过程。这告诉我们：________，往往创造出美好的境界。
5.将下面的古诗补充完整，并回答问题。
蝉
垂饮清露，流响出疏桐。
________________，________________。
（1）这首诗的作者是______代诗人________。
（2）这是一首托物寓意的小诗。诗人以______喻君子，表达了自己对
________的向往和追求。
参考答案
一、听力材料
植物需要睡觉吗？
人类要睡觉，动物要睡觉，那么植物要不要睡觉呢？
如果你们的卧室内养了很多盆栽，就会观察到这样一个现象：白天的时候室内空气清新，而晚上睡觉时空气却有些混浊。这是因为白天植物都在工作，到了晚上，它们就在“打呼噜”睡觉呢。
比如合欢树，它长有羽毛状的叶片，每当太阳落山时，叶片就成对地合拢在一起，这样就减少了热量散失，也防止了水分蒸发。等到第二天太阳出来，它再展开叶片，开始新一天的生活。
太阳花是一个贪睡的小家伙，它在上午10点钟才刚刚醒来，可是，一过中午，它就闭合起来睡觉了。碰到阴天，它似乎很贪玩，要到傍晚才进入“梦乡”。茉莉花则是个“夜猫子”，它总是傍晚开放，第二天早上合拢。
还有一些植物，咱们看不出它在睡觉。比如柳树，它白天进行光合作用吸收能量，晚上进行呼吸作用释放能量，所以，晚上的时候，它也在睡觉呢！
其实啊，植物都会睡觉，只是睡觉的方式、时间不同。所以，我们在生活中还是要认真观察哟。
一、1.合拢 展开 2.C 3.（1）× （2）√ （3）√ （4）√ 二、B
四、1.B 2.C 3.A 4.B 五、B
六、1.C 2.一 就
3.但是白鹭本身就是一首很优美的歌。 七、1.× 2.√ 3.× 4.× 八、1.色彩 外形 姿态 喜爱与赞美
2.花生 有用 只讲体面 没有好处 3.摇花乐 桂花雨 思乡 怀念 4.珍珠鸟 信赖
5.（1）唐 虞世南 （2）蝉 高洁品格
第一单元快乐阅读
葵花之最（节选）
昆仑山其实只有一个季节——冬天。一天，我们这些边防战士突然收到一份奇特的礼物——广东省湛江市第二小学发出的一袋葵花籽。葵花籽中埋着一封信，孩子们请求解放军叔叔阿姨们，把他们精心挑选出的葵花种子，种在祖国的边防线上。
在国境线上种葵花，多么美妙的想法！每当葵花开放的时候，我们将有一条金色的国境线。但这根本不可能！昆仑山属于世界第三极，雪线上连草都不长，还能开葵花？
我们大着胆子，把葵花籽种在院子里。人们都说活不了，却天天跑来看，松土施肥。奇迹发生了，昆仑山默默地认可了一棵来自亚热带的绿色幼苗，就像它认可了我们一样。①葵花发芽了。先探出两片嫩黄的叶子，像试探风向的小手掌，．．肥厚而天真。然后舒展腰肢，前仰后合、生机盎然地长大起来。 ．．．．这棵幸运的葵花，一往情深地看着太阳，勇敢地展开桃形的枝叶。茎上纤巧
的绒毛，在寒风中抖个不停。也许它感到了昆仑山喜怒无常的威严，急匆匆地压缩了自己的生命历程，才长到一尺高，就萌发出了纽扣大的花蕾……
那一年没有秋天，寒凝一切的风雷，毫无先兆地骤然降临。②早晨起来，天地一片苍茫，我们几乎是跌跌撞撞扑向葵花。周边的石围墙被飓风吹得四散飘去，．．．．．．向日葵却毅然不动地站立在那里，叶片傲然舒展，像一面玻璃做的旗，发出环佩般的叮当之声。最不可思议的是，在它生命的最后一刻，居然绽开一朵明艳的花。那花盘只有5分钱硬币那么大，薄而平整，冰雪凝冻其上。最令人警醒的是花盘四周弹射出密集的黄色花瓣，箭头一般怒放着，像一颗永不泯灭的星。
我不知道它是不是世界上最小的葵花，但我知道它是世界上最高的葵花。
（作者毕淑敏，有删改）
1.短文围绕葵花写了哪些内容？按照作者的描写顺序排序，并把缺少的内容补充完整。
（ ）昆仑山的边防战士们收到孩子们寄来的葵花籽。 （ ）_________________________________________。 （ ）葵花籽奇迹般地发芽了，长到一尺高。 （ ）驻守昆仑山的边防战士们把葵花籽种在院子里。
2.读画线句子，联系上下文揣摩加点词语的意思，体会作者表达的情感。 （1）句①描写了葵花在昆仑山恶劣的环境中茁壮成长的状态，我感受到葵花的
________和________，以及作者对葵花的________之情。
（2）句②描写战士们着急、匆忙前去察看葵花的样子，体现出他们对葵花的
_______和________。
3.“像一颗永不泯灭的星”中“永不泯灭”指的是（ ）
A.小葵花所代表的边防战士们的精神。 B.小葵花的生命无穷无尽。 C.孩子们的心愿仍将延续。
4.作者仅仅是赞美那棵彰显生命奇迹的葵花吗？阅读下面的链接，写一写你心中的边防战士们。
这里是世界上地势最高的地区，平均海拔4300米，终年苦寒，氧气稀薄；放眼望去只有雪山戈壁，草木难觅；大雪封山，狂风怒号，一切生命仿佛都已经绝迹。一代又一代的边防驻守官兵，战风雪、斗严寒，用生命守卫祖国领土，用忠诚履行戍边使命，铸就了艰苦奋斗、无私奉献的“昆仑精神”。
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五（1）班班级公约
没有教养，没有学识，犹如一块田地，即使再肥沃也结不出果实。所以我们必须规范自己的行为，锤炼坚强的意志，提高自身的修养，尽力做最好的自己，创建最好的集体，共建一个和谐温暖的大家庭。
一、进校：穿戴整洁重仪表，备齐用品准时到；进校说声老师好，相互问候有礼貌。
二、上课：铃声一响教室静，专心听讲勤思考；举手发言敢提问，尊听老师的教导。
三、学习：各门功课要学好，遵守纪律最重要；预习复习要自觉，环环扣紧
才生效。
四、两操：出操集队快静齐，动作规范做好操；每天眼操做两次，持之以恒视力保。
五、课间：课间休息不吵闹，文明整洁要做到；勤俭节约爱公物，遵循公德最重要。
六、作业：审清题意独立做，格式规范不抄袭；簿本整洁字端正，保质保量按时交。
七、生活：爱惜粮食要记牢，节约水电少浪费；服从管理加自理，遵守纪律觉悟高。
八、活动：科技文体热情高，体魄健壮素质好；思想觉悟要提高，班队活动少不了。
九、目标：班级公约牢记心，行为习惯常对照；同学之间勤勉励，首先情操修养好。
以上班级公约望全班同学共同遵守。
1.下列哪项内容在这份班级公约里没有提到过？（填序号）（ ） ①遵守纪律 ②锻炼身体 ③礼貌待人 ④集体活动 ⑤诚实守信 ⑥完成作业
2.读一读，想一想，为班级公约增加一项内容，下面哪一条最合适。（ ） A.公益：热心参与公益事,人人都要出气力；兼备责任与大爱，集体因我而更好。
B.公益：积极参与公益事务，具备爱心和责任心，让集体因为我而精彩。 C.公益：人人关心公益事，学业暂时放一旁；涓滴之水成海洋，助人快乐你
我他。
D.公益：传播挚爱与真情，创造幸福的生活；弘扬互助之精神，实现福利社会化。
3.课间操时，刘明同学在教室里拖拖拉拉，或干脆不到操场做操，导致五（1）班的两操情况不理想，被扣了2分，并通报批评。假如你是班长，请你根据班级公约来对他进行批评教育。你该怎么说呢？下列最适合用来劝导的句子是（ ）
A.我们身为班集体的一员，都有责任为班集体作贡献、争光，不应该拖班级后腿，希望你以后能改正。
B.你以后再不改正的话，我们将把你从五（1）班驱逐出去。 C.你太没有集体荣誉感了，我为我们班有你这样的人感到可耻。 4.请你为班级公约再增加一项内容吧！
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