初三语文总复习

初三语文总复习•文言文系列之六：山水篇（一）

七年级上册·第六单元：《三峡》 八年级上册·第六单元：《小石潭记》、《记承天寺夜游》、《游恒山记》、《满井游记》 八年级下册·第七单元：《桃花源记》、《岳阳楼记》、《醉翁亭记》、《湖心亭看雪》 九年级下册·第六单元：《与朱元思书》

（一）（2008年宁德市）阅读下面文言文，完成5—8题（15分）

[甲]自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮至江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

[乙]风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥欲忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

5、解释下面句中加点词（4分） （1）沿溯阻绝。 （2）良多趣味。 （3）直视无碍。 （4）窥谷忘反。 ．．．．6、翻译下列句子（4分）

（1）虽乘奔御风，不以疾也。 （2）风烟俱净，天山共色。 7、下面分析有误的一项是（ ）。（3分） A．“游鱼细石，直视无碍。”通过“游鱼细石”写出水的清澈。 B．“悬泉瀑布，飞漱其间。”运用对偶的修辞手法，句式整齐，富有韵律。 C．“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。”运用拟声叠词，构成一幅音韵和谐的画面。 D．“重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。”侧面烘托了山的高耸。

8、甲乙两段都描写了奇山异水，但思想感情有差异，请结合原文的语句说说两文不同的思想感情。（4分）

（二）（2007年四川内江市）阅读下面文言选段，完成8—11题（10分）

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，锹尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合．寂寥无人。凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 8．下面各组句子中加点词意思相同的一组是( )(2分) A． 记 乃记之而 去岳阳楼记 B． 见 明灭可见 才美不外见

C． 以 以其境过清 扶苏以数谏故，上使外将兵

1

D．许 潭中鱼可百许头 先生不知何许人也 9．把下面的句子翻译成现代文(3分) 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

10．选文第一段“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上”描绘了一幅美丽的图画，作者在画面中给我们展示的是什么?(2分)

11．选文表达了什么样的情感?在表现情感时运用了什么表现手法?(3分)

（三）（2006年泉州市）阅读《记承天寺夜游》一文，完成6—10题（15分）

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。

6、解释下列句中加点的词。（3分） ⑴遂（ ）至承天寺寻（ ）张怀民 ⑵何（ ）夜无月 ．．．7、下列各组加点词意义相同的一组是（ ）（2分） 解衣欲睡 欣然起行 念无与为乐者 积水空明 ．．．．

A B C D

通俗易解 行万里路 私心杂念 深明大义 8、翻译句子。（4分）

⑴怀民亦未寝，相与步于中庭。 ⑵但少闲人如吾两人耳。

9、请从文中摘录描写“庭院月色”的语句，细细品味，简要说明景物特点。（4分） 10、借月抒情的古诗文句比比皆是，请辨析下列内容，选出有误的一项。（ ）（2分） A、“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。”作者由月下美景触发遭贬谪的悲凉、人生的感慨、赏月的欣喜、漫步的悠闲——种种微妙复杂的情感。 B、“而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉壁„„”，作者借对月色的描绘来抒写迁客骚人“不以物喜，不以己悲”的情怀。 C、“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，词人借月来表达对亲人的思念，同时抒发对自然、对人生的感悟。 D、“无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。”词人用如钩的残月，渲染一种凄惨暗淡的意境，以表达亡国哀思。

（四）阅读下面的文字，回答后面的问题。

游恒山记

一里，转北，山皆煤炭，不深凿即可得。又一里，则土皆赤。有虬松离立道旁，亭曰望仙。又三里，则崖石渐起，松影筛阴， 是名虎风口。于是石路萦回，始循崖乘峭而上。三里，有杰坊曰“朔方第一山”，内则官廨厨井俱备。坊右东向拾级上，崖半为寝宫，宫北为飞石窟，再上则北岳殿也。上负绝壁，下临官廨，殿下云级插天，庑门上下，穹碑森立。从殿右上，有石窟，倚而室之，曰会仙台。台中像群仙，环列无隙。余时欲跻危崖、登绝顶。还过岳殿东，望两崖断处，中垂草莽者千尺，为登顶间道，遂解衣攀蹑而登。二里，出危崖上，仰眺绝顶，犹杰然天半，而满山短树蒙密，槎枒枯竹，但能钓衣刺领，攀践辄断折，用力虽勤，若堕洪涛，汩汩不能出。余益鼓勇上，久之棘尽，始登其顶。

1．解释下列加点的字的含义。 （1）有虬松离立道旁 （2）穹碑森立 （3）遂解衣攀蹑而登 （4）槎枒枯竹 ．．．．． 2．下列加点字意思相同的一项是（ ） A.有杰坊曰“朔方第一山” 人杰地灵 B.坊右东向拾级上 拾人牙慧 ．．．． C.是名虎风口 实事求是 D.但能钓衣刺领 不求有功，但求无过 ．．．． 3．本段以游踪为线索，登顶途中依次经过了哪些地方？

4．在描写登顶过程中，体现登顶之艰难的句子是_________________________________。 5．通过阅读本段，联系生活实际，谈谈你从徐霞客的身上学到了什么？

（五）（2008年湖南常德市）阅读下面两篇文言文，完成1～5题。

（甲）湖心亭看雪 张岱

崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定，余拿一小船，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”

（乙）满井游记 袁宏道

燕地寒，花朝节后，余寒犹厉。冻风时作，作则飞沙走砾。局促一室之内，欲出不得。每冒风驰行，未百步辄返。

廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之 面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。 夫不能以游堕事，潇然于山石草木之间者，惟此官也。而此地适与余近，余之游将自此始，恶能无纪？己亥之二月也。

1．解释下列句中加点词。

（1）是金陵人，客此 （2）是日，更定矣 （3）作则飞沙走砾 （4）而此地适与余近 ．．．． 2．选出下列各句节奏划分不正确的一项 （ ）

A.湖中人/鸟声俱绝 B.余/强饮三大白而别 C.如倩女之 面/而髻鬟之始掠也 D.毛羽鳞鬣之间/皆有喜气

3．将文中画横线的句子翻译成白话文。

（1）莫说相公痴，更有痴似相公者！（2）始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。 4．这两篇写景散文皆情景交融，自然成章，毫无雕琢之感。甲文写出了雪后西湖之景_________________的特点；乙文则表现了满井早春__________________的特点。

5．甲、乙两文在写景的同时，都抒发了作者独特的感受。说说你从这两篇文章中分别读出了作者怎样的心境。

（六）（2006年温州市非课改）阅读下面文言文，完成19－23题。（13分）

林尽水源，便得一山，山有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来，具答之，便要还家，设洒杀鸡作食，村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人，来此绝境，不复出焉；遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日辞去，此中人语云：“不足为外人道也！”

19.从选段中理出“渔人”的行踪，在空格处填入短语。（2分）

发现桃花源——（ ）——（ ） 20.在选段中找出与下列加点字意思相同的词。（2分）

⑴悉如外人（ ） ⑵便要还家（ ） ．．21.用现代汉语翻译下面的句子。（3分） 问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

22.第一段中表现桃花源优美环境的句子是_____________，_____________，_____________；表现村中人快乐生活的句子是_____________。（4分） 23．如此美好的“世外桃源”，寄托了作者怎样的思想感情？（2分）

（七）（2006年宁德市）阅读文言文，完成4—7题。（16分）

①若夫霪雨霏霏，连月不开；阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸狷啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

②至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

③嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乎！噫！微斯人，吾谁与归？ 4、解释下列句中加点的词。（4分） ⑴若夫霪雨霏霏，连月不开。 开： ⑵而或长烟一空。 或： ⑶予尝求古仁人之心。 求： ⑷微斯人，吾谁与归？ 微： 5、翻译文中加线的句子。（4分）

6、作者在选文中描绘了不同的景色，表达了不同的心情。（4分）

第①段描绘了__________________景色，表达了__________________心情。 第②段描绘了__________________景色，表达了__________________心情。

7、作者在文中希望大家都有“__________________，__________________”正确对待事物的博大胸襟（引用原文句子），你认为这种胸襟有什么教育意义？（4分）

2

初三语文总复习•文言文系列之六：山水篇（二）

（八）（2009年福州市）阅读下面文言文，完成9—14题。（19分）

①予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？

②若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

③至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

④嗟夫予尝求古仁人之心或异二者之为何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？

9.用“/”为第④段中划线句断句（断三处，不要求加标点）。（3分）

嗟 夫 予 尝 求 古 仁 人 之 心 或 异 二 者 之 为 何 哉？ 10.解释下面句子中的加点词。（4分） （1）若夫霪雨霏霏，连月不开 （2）至若春和景明，波澜不惊 ．． （3）则有心旷神怡，宠辱偕忘 （4）是进亦忧，退亦忧 ．．

11.用现代汉语翻译下面句子。（4分） （1）予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。 （2）微斯人，吾谁与归？

12.用原文的语句回答下面问题。（3分）

（1）第③段中，描写水面月光的句子是____________________________________；描写水中月影的句子是______________________________________。

（2）体现“古仁人之心”的句子是_________________________________________________。 13.第②③段运用___________的写作手法，描写了两种截然不同的景象，表现了迁客骚人____________________和________________________的两种心情。 14.第④段中，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这句话抒发了作者怎样的情怀？

（九）（2009年南平市）阅读文言文《岳阳楼记》选段，完成14－16题。（8分）

①若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

②至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

③嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？

14．第①段描绘了一幅风雨交加的图景，第②段则描绘了____________的图景。（2分）

3

15．作者将迁客骚人览物的悲喜之情与“____________”进行对比，阐释了“__________，________”

的旷达胸襟。（3分）

16．用现代汉语翻译“居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君”。（3分）

（十）（2007年厦门市 “五校联考”）阅读下面三个文言文选段，回答7-11题。（18分）

(甲) 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。是进亦忧，退亦忧；然则何时而乐耶？其必曰：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乎！噫！微斯人，吾谁与归！（范仲淹《岳阳楼记》）

（乙）已而夕阳在山，人影散乱。太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。（欧阳修《醉翁亭记》） （丙）齐宣王见孟子于雪宫①，王曰：“贤者亦有此乐乎？”孟子对曰：“有。人不得，则非其上②矣。不得而非其上者，非也；为民上③而不与民同乐者，亦非也。乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。乐以天下，忧以天下；然而不王者，未之有也。” （《孟子••梁惠王下》）

〔注〕①雪宫：齐宣王玩乐的郊外别墅。 ②非其上：非难他们的君王（认为他们的君王不对）。 ③为民上：作为人民的统治者（君王）。 7．解释下列句中加点字含义。（4分） ①太守谓谁 ②不以物喜，不以己悲 ③是进亦忧，退亦忧 ④乐民之乐者，民亦乐其乐 ．．．．8．翻译下列句子。（4分）

①予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？ ②乐以天下，忧以天下；然而不王者，未之有也。 9.（甲）（乙）（丙）三个选段实际上表达了一个共同的思想，就是__________________________的思想。（2分）

10．请用原文说说孟子的“忧乐观”与范仲淹的“忧乐观”的观点分别是什么？（4分） 11．“感动中国2006年度人物”评选已经揭晓，下面是当选人物、香港已故著名实业家、慈善家霍英东先生的颁奖词：

生于忧患，以自强不息成就人生传奇。逝于安乐，用赤诚赢得生前身后名。他有这样的财富观：民族大义高于金钱，赤子之心胜于财富。他有这样的境界：达则兼济天下。

如果要开展“感动中国十大历史人物”评选活动，请你选择以下某一人物作为当选人，用以上颁奖词风格给他写一段颁奖词。（4分）

可选择的人物：范仲淹、欧阳修、孟子、陶渊明、诸葛亮

我选择的人物是：

颁奖词：

（十一）（2004年龙岩市）阅读下面选自《醉翁亭记》中的文段，完成文后6—9题。(15分)

若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非

竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 6．解释句中加点词。(3分) (1) 日出而林霏开。 (2) 觥筹交错。 (3) 宴酣之乐，非丝非竹。 ．．． 7．下面各组句子中加点词意思相同的一项是 ( )。(3分)

A．往来而不绝者 以为妙绝 B． 中轩敞者为舱 射者中

C．宴酣之乐，非丝非竹 无丝竹之乱耳 D．负势竞上，互相轩邈 至于负者歌于途 8．用现代汉语翻译下面语句。(6分)

①野芳发而幽香。译文：___________________________________________________ ②杂然而前陈者，太守宴也。译文：_________________________________________

9．选文由写景转而写人事，具体描写了______________、太守宴、___________和__________四个场景。(用原文回答) (3分) （十二）（2006年南平市）读《醉翁亭记》，完成7～10题。(15分)

①环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。

②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

③至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 ④已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 7、解释下列句中加点的词。(4分)

①名之者谁 ②杂然而前陈者 ③射者中，弈者胜 ④游人去而禽鸟乐也 ．．．．8、把下列文言句子翻译成现代汉语。（4分）

①山水之乐，得之心而寓之酒也。 ②野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。

9、这是一篇文辞优美的山水游记。作者运用精炼的语言展开了从景物到人物活动的一幅幅画卷。在这幅画卷中，“____________________，____________________”描绘了山间早晚的景色。第③段的四个场景____________________、太守宴、____________________ 、太守醉，描绘了一幅太平祥和的百姓游乐图。（4分）

10、请你说说文中的太守究竟“乐”在何处？(3分)

（十三）（2007年南平市）读《与朱元思书》，完成7—10题。（15分）

风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

4

7. 解释下列句中加点的词语。（4分）

①窥谷忘反 ②猛浪若奔 ③横柯上蔽 ④猿则百叫无绝 ．．．．

8.把下列文言句子翻译成现代汉语。（4分） ①游鱼细石，直视无碍。 ②鸢飞戾天者，望峰息心。 9.用原文语句回答下列问题。（4分） ①总写富春江山水特点的句子是：“_________________________________。”（2分） ②从听觉角度描写富春江迷人景色的句子是：“_______________________________________ 。”（2分） 10. “鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”，这句话由景及情表达了作者怎样的思想感情？ （3分） （十四）（2008年福州市）阅读下面文言文，完成14～15题。(9分)

风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

14．本文先勾勒出富春江沿岸“口口口口，口口口口”的景色特点，再细致描绘了水之游、水之口、山之口、山之口，让人们充分领略寓春江山水的雄奇秀美。(5分)

15．文中画线的句子抒发了作者_______________的情感，含蓄地表达了作者_______________的人生态度。(4分)

（十五）（2009泉州市）阅读《与朱元思书》一文，完成5—8题。（15分）

风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 5．下列加点词词义相同的一组是（ ）（2分）

A．自 自富阳至桐庐 自非亭午夜分 B．从 从流飘荡 隶而从者，崔氏二小生 C．绝 猿则百叫无绝 空谷传响，哀转久绝 D．日 有时见日 日光下澈 6．解释下列加点词词义。（4分） ①天山共色 ②一百许里 ③互相轩邈 ④窥谷忘反 ．．．．．7．简答（不得直接摘抄原文句子）（6分） （1）说说富春江景色的总体特征。

（2）请运用比喻的修辞手法描述富春江水流之急。

8．根据《与朱元思书》、《小石潭记》、《三峡》三篇文章内容对对子。(任选一道作对)(3分) ①两岸连山无阙处，________________。 ②石潭上竹树环合，________________。