少儿园大班科学教学设计时间和我（二）
活动目标：
1、排掉研究按事件的先后次序排出时间序列。 2、加强时间观点，初步学习看日历。 活动准备：
1、准备一日历。
2、准备枯树叶的抓紧时间过程图片一套。 活动过程：
1、指导少儿明确内容与弄法，以花苞渐变图片为例，按小
事发展的先后次序摆列图片。
2、察看日历，鼓舞少儿把自己对日历所知道的知识告诉大家，
如日历的作用、款式、特点等。
3、教职职工注意察看少儿的讲话，并需要进行适合的展现
（当少儿说出日历的投资品种）发问（当少儿读出一个月有 30 时节）可发问 \" 有没有每个月都是 30 天？ \"4 、出示大的年历卡，认识年、月、日，当老师说出了某这年时，少儿在各自的日历卡上指出来。
5、请少儿找一找今日是几月几天，并在日历上找到自己的生
日，做上标记，伙伴间可互相沟通。教师寿辰指引少儿在大的年历上找到自己的诞辰并做上标记。
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