小学三年级班主任工作计划
一、班级基本情况分析
本班学生行为习惯方面：学生能按照一日行为规范来做，但自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下课会有奔跑现象出现，经常要老师同学提醒。学习情况：大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成，有一定的互相竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯，学习方法不够灵活，学习也不够努力，缺乏学习自觉性学习成绩差。品德情况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。但也有相当一部分人会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想。
二、本学期基本工作要点
1.向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣 ，使学生主动学习，提高学习成绩。
2.教育学生要有劳动意识、创造意识和效率意识,引导学生保持旺盛、昂扬向上的精神状态;激励学生勤奋学习和进取精神。
3.向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。
4.积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。
5.健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。
6.加强安全意识教育,要以安全为重点,防止在校园内发生事故。
7．教育学生做好个人卫生工作，要勤洗头，勤洗澡，保持衣服整洁，讲究个人卫生，养成讲卫生的好习惯。
8．教育学生不玩火，不放鞭炮，不能随便和单独去游泳，不做危险动作，上学和放学路过马路注意交通安全。
三、具体措施
（一） 学习指导的管理
1.明确学习目的，按各学生的资质定出不同的学习质量目标。
2.凡达标者均给予表扬和奖励。
3.建立好差生的跟踪档案，摸清原因, 对症下药, 用足够的时间辅导差生，帮助差生建立自信。
4.加强后进生的思想工作,对后进生的进步要及时鼓励和表扬, 做到以表扬为主,以正面教育为主,从而增强他们克服困难的信心和决心。
5.开展优等生帮后进生的活动, 组织优差生结对子, 开展“一帮一”活动; 加强后进生的家访工作, 及时发现后进生的闪光点, 对加长多报喜, 少报忧。
6.规范学生作业的书写格式，利用每天的书写时间认真地，正确地指导学生练习书写。
（二） 班级集体的管理
1.选出班干部，明确分工，提高学生的管理能力。
2.充分利用班会向学生进行思想教育。
3.发挥小干部的作用，师生共同管理班级。
4.充分利用课堂40分钟向学生进行各种行为规范的教育。
（三）教室环境的管理
1.每天安排学生做好值日工作,保持教室整洁。
2.设立劳动委员和生活委员,对每天的值日工作进行跟进和检查,确保教室的整洁。
(四)对不同学生的特别辅导及同家庭联系
1.建立好差生的跟踪档案，用足够的时间辅导差生，帮助差生建立自信。
2.对特别差的同学除了平时实行的一帮一以外,每天还抽出时间进行单独辅导。
3.每时段根据各学生的不同表现,与家长保持联系,共同进行教育, 及时发现后进生的闪光点, 对加长多报喜, 少报忧。
南尚小学
2013.2
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