2006 — 2007 学年 第 2 学期《 现代汉语 》课试题（A）
一、 填空题（每小题1分，共10分）
1、汉语表示语法关系和语法意义的主要手段是语序和 虚词 。
2、汉语划分词类的主要标准是 功能 。
3、从语义上看，被字句中的主语主要是动作行为的 受事 。
4、根据句子的局部特点划分出来的句子类型是 句式 。
5、隐藏在句法结构后面的动词和名词所构成的关系是 语义关系 。
6、语用指的是人（使用者）在一定 语境 中对语言的运用。
7、为了增强语用表达效果，对语言要素进行的选择加工和调整的行为是 修辞 。
8、“先生，给现钱，袁世凯，不行吗？”使用的辞格是 借代 。
9、多少年的相思只能寄托频传的飞鸿，在孤寂中品尝这甜蜜的忧愁。使用的辞格是 移就 一、 10、抽象的语言意义用一定的手段与特定的语境联系起来形成的意义是 语境意义 。二、单项选择题（选出1个正确答案，多选错选不给分，共15分）
1、属于名词的是 ①定期 ②定居 ③定单 ④定亲
1
。
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2、“我在学习呢”中的“在”是 [ ①动词 ②介词 ③连词 ④副词
3、“喜欢踢足球”是 [ ] ① 述宾短语 ②连谓短语 ③兼语短语 ④联合短语
4、介词短语是[ ]①从北京来 ② 在大海上 ③凭你的本领 ④ 朝南的房子
5、属于工具主语的是 [ ]①铁锹还给人家了 ②勺子坏了 ③水桶是塑料的 ④绳子捆箱子
6、“还是到考试院咨询一下吧”是[ ]①陈述句 ②疑问句 ③祈使句 ④感叹句
7、动词性非主谓句是 [ ]
①波涛汹涌的长江岸边。 ②简直太棒了！
③这张八仙桌非常漂亮。 ④请快上车！
8、主谓谓语句是 [ ]
①昨天他读了一本书。 ②什么事情他都不过问。
③这孩子画得很认真。 ④关于顶岗实习，我们正在摸索经验。
9、“信收到，读后颇感欣慰，你确实长大了”中的省略是[ ]
①对话省 ②蒙后省 ③承前省 ④自述省
10、下列句子的补语在语义上指向动词的是 [ ]
2
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①我学会了洗衣服。 ②我们下完了棋。③他们砍坏了镰刀。 ④他们砍光了树。
11、下列句子属于复句的是 [ ]
①人们发现，这房子下面，有一条秘密通道。②啪啪两声鞭响，大车驶出了村庄。
③人们的思想意识，决定人们的行为。 ④只有阅卷的时候，学校才会放假。
12、小李打电话找老王，老王的儿子接了电话，说爸爸不在家，小李又问：“你妈妈在家吗？”儿子说“在。”就挂了电话。小李违反了会话合作原则的 [ ] ①数量准则 ②质量准则 ③关联准则 ④方式准则
13、“新婚夫妇们在公园里种下了一棵棵合欢树，也种下了一个个美好的希望”使用的修辞方法是 [ ]
①比喻 ②双关 ③拈连 ④比拟
14、下列句子不是比喻的是 [ ]
①建筑是凝固的音乐 ②老王五十三岁了，可干活还像小伙子一样。
③夕阳照耀的湖面撒满了碎银④弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。
15、“虚心使人进步，骄傲是人落后”这两部分建立起衔接关系所依靠的是 [ ]
①省略关系 ②逻辑关系 ③指代关系 ④词义关系
三、多项选择题(选出2 –5个正确答案，多选少选错选不给分，共10分)
1、下列词语属于时间名词的有 [ ]
3
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①现在 刚刚 过去 终于 ②将来 原先 最后 刚才
③正在 已经 刚刚 终于 ④现在 平常 原先 将来
⑤刚刚 最后 已经 时常
2、偏正短语有 [ ] ①精心设计 ②电话联系 ③意志坚强 ④歌声嘹亮 ⑤焦点访谈
3、没有歧义的是 [ ]
①运了一年的煤 ②连茶都没喝 ③放大照片④学生家长 ⑤检查大楼的电梯
4、“春雨沙沙，春雨沙沙，细如牛毛，飘飘洒洒。”使用的辞格有[ ]
①双关 ②反复 ③比喻 ④比拟 ⑤排比
5、不影响句型的因素有 [ ] ①语气 ②扩展 ③结构关系 ④句子的特殊成分 四、名词解释（9分）
1、聚合关系 2、紧缩复句 3、言语行为
1、 词语和词语发生横向的结构关系叫组合关系。
2、 分句和分句之间取消了语音停顿，并且省略了关联词语的复句。
3、用语言来实施各种意图的行为是言语行为。
4
⑤语用移位
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五、分析（20分）
1、用层次分析法分析下列短语 （4分）
派人通知一班的同学来开会
3、分析下列多重复句的层次和关系（5分）
革命精神是非常宝贵的，没有革命精神就没有革命行动，|但是革命又是在物质利益的基础上产生的，||如果只讲革命精神，不讲物质利益，|||那就是唯心论。
4、下面一段话用了哪些修辞方法，有什么表达效果？请进行分析。（5分）
山峦爽朗，湖水清静，日里披满阳光，夜里缀满星辰。牧民们的蒙古包随着羊群环湖周游，他们的羊群一年年繁殖，他恋爱、生育，他们弹琴歌唱自己幸福的生活
对偶，音节整齐，排比，增强语势。
六、简答 （24分）
1、在祈使句中，为什么可以说“要尊重别人”，不能说“不要尊重别人”；可以说“不要欺侮别人”，不能说“要欺侮别人”？
1、祈使句是要求别人做什么，肯定句一般要用褒义词，否定句一般不能使褒义词，要用贬义词，有评述性。
4、有人认为下面一段话带点的部分是借代，有人认为是借喻，你认为哪种说法正确？为什么？
“芦柴棒”着急地要将大锅子里的稀饭烧滚，但是倒冒出来的青烟，引起了她一阵猛烈的咳嗽。十五六岁，．．．
5
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除了老板之外大概很少有人知道她的姓名，手脚瘦得像芦柴棒，于是大家就拿“芦柴棒”当作了她的名字。 4、．．．借代，P495-P496
2006 — 2007 学年 第 2 学期《 现代汉语 》课试题
一、 填空题（每小题1分，共10分）
1、汉语划分词类的主要依据是 语法功能 。
2、双音节形容词可以重叠，重叠方式一般是 AABB 。
3、副词的语法特点是只能作状语，一般用在 动词或形容词 之前。
4、被字句的谓语动词必须是动作性较强的 及物动词 。
5、从功能看，汉语的词可分两大类，能充当句法成分的是 实词 。
6、动词和形容词的主要区别是能否带宾语，能带宾语的是 动词 。
7、根据内容上的特点，对偶可以分为三类： 正对、反对和串对 。
8、“你不理财，财不理你”使用的辞格是 回环 。
9、《红楼梦》中“山中高士晶莹雪，世外仙姝寂寞林”使用的辞格是 双关 。
10、书面语体中可以大量使用各种辞格的语体是 文学艺术 语体。
二、单项选择题（选出1个正确答案，多选错选不给分，共15分）
6
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1、“哪儿都找不到他”中的“哪儿”表示 [ ] ①虚指 ②任指 ③例指 ④疑问
2、“通过对这件事的讨论”中的“通过”是 [ ] ①介词 ②连词 ③动词 ④副词
3、有歧义的是 [ ] ①烧了一车煤 ②烧了一车炭 ③烧了一壶水 ④烧了一张纸
4、同位短语是 [ ] ①首都北京 ②首都地区 ③首善之区 ④首先做到
5、句首词作主语的是 [ ]
①明天你再走吧 ②为了这点事不值得生气 ③今天星期日 ④以前我还不认识
6、“千万别当回事。”语气上看是 [ ] ①陈述句 ②疑问句 ③祈使句 ④感叹句
7、名词性非主谓句是 [ ]
①波涛汹涌的长江岸边。 ②今天星期日。
③刚来的厂长才三十多岁。 ④请快上车！
8、属于存现句的是 [ ]
①院子里冷极了。 ②大街上挤满了人。 ③人们挤满了大街。④今天是星期日。
9、“老王有个孩子在美国，昨天刚回来。”的省略是 [ ]
①对话省 ②蒙后省 ③承前兼语省 ④承前主语省
7
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10、下列句子的补语在语义上指向受事的是 [ ]
①我学会了游泳。 ②我们下完了棋。 ③他们砍坏了镰刀。 ④他们砍光了树。
11、复句是 [ ]
①无论谁，都要遵守法律。 ②只有在这个时候，他才能忘却心中的不快。
③我知道，明天就是春节。 ④不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡！
12、“侵略军攻陷北京后，（ ）了西郊的圆明园。”这句话空白处恰当的词是[ ]
①焚毁并洗劫 ②烧杀并抢劫 ③洗劫并焚毁 ④洗劫并烧杀
13、“春江花月夜”接下去对句工整的是 [ ]
①夏日荷花红 ②夏雨潮水急 ③秋高天气爽 ④秋水艳阳天
14、属于双关的句子是 [ ]
①小葱拌豆腐，一青二白。 ②你这种作弊手法真是高明得很。
③“天鹅”今日飞抵省城，上海芭蕾舞团全体演员向省会人民拜年。 ④敌人夹着尾巴落荒而逃。
15、“细菌的形体虽然如此之小，但各类细菌间，其体积的差别很大。最小的杆菌，长约0.5微米，宽约0.2微米；一般杆菌为2.05微米。”这段话属于 [ ]
①文学艺术语体 ②公文事务语体 ③科学技术语体 ④大众传播语体
8
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三、多项选择题(选出2 –5个正确答案，多选少选错选不给分，共10分)
1、下列句子语序的变化，能起到强调作用的是 [ ]
①屡战屡败。——屡败屡战。 ②这是干嘛呀？——干嘛呀，这是？
③饥寒交迫的奴隶起来！——起来，饥寒交迫的奴隶！ ④西藏通铁路了。——铁路通西藏了。
⑤他悄悄地、慢慢地走了过来——他走了过来，悄悄地，慢慢地。
2、述补短语是 [ ]
①走了两小时 ②走了回去 ③吃了一碗 ④跑了一趟 ⑤耽误了一天
3、条件复句是 [ ]
①谁泄露消息，谁负法律责任。 ②前面纵然是刀山火海，我们也不后退半步。
③我们没有金刚钻，也就不揽这瓷器活了。 ④明天让他打主攻，这场球准会赢。
⑤流行音乐是时尚的文化，必须由年轻人去做。
4、“离乱的年代里，理想是安定；安定的年代里，理想是繁荣；繁荣的年代里，理想是小康；小康的年代里，理想是文明。” 使用的辞格是 [ ] ①回环 ②顶真 ③比喻 ④对偶 ⑤排比
5、汉语语法的主要特点是 [ ]
①有严格的形态变化 ②语序比较灵活 ③短语结构跟句子结构基本一致 ④词类跟句法成分不一一
9
河
对应
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⑤虚词对语法结构和语法意义有重要作用
四、名词解释（9分）1、主谓谓语句 2、语义特征 3、修辞
1、 主谓谓语句是由主谓短语充当谓语的句子。
2、 语义特征是指词语中符合某种组合选择的有区别性特征的最小语义成分。
3、修辞是指为了增强语用表达效果，对语言要素进行的选择、加工和调整。
五、分析（20分） 1、用层次分析法分析下列短语 （4分）
知 道 这 件 事 的 人 还 不 多
3、分析下列多重复句 （5分）
车摇慢了，||| 线抽快了，|| 线就会断头；| 车摇快了，||| 线抽慢了， ||毛卷棉条就会拧成绳，||| 线就会打结。
六、简答 （24分）
2、举例说明语境意义中的指称和指示有何不同？
3、“人没有来”和“没有人来”有什么不同？
4、什么是语境？语境的构成有哪几个方面？
10
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2、结构不相同。（2分）“有亲戚在国外”是兼语短语，“亲戚”作“有”的宾语，又是“在国外”的主语。（2分）“有权利享受到”是连谓短语，前后两项表示相连的动作行为。（2分）
3、“人没有来”是主谓结构，“人”是定指的、已知的。（3分）“没有人来”是述宾结构，“人”是不定指的、未知的。（3分）
4、语境就是语言使用的环境，就是言语行为发生的环境。（2分）语境的构成包括上下文语境、现场语境、交际语境和背景语境。（4分）
七、论述 （12分）
举例说明虚词的运用对汉语语法结构和语法意义有什么重要作用。
第一，某些语法结构，有或没有这个虚词，结构关系以及语义会发生很大变化。父亲（的）母亲；第二，某些语法结构，添加了某个虚词后，虽然语法结构关系没变，但对语义的影响却很大。北京（的）大学；第三，某些语法结构，加或不加虚词，结构关系和语义关系似乎没什么明显不同，但仔细体会，会发现在语用意义上的差异。
2007—2008学年第 2 学期《现代汉语》课试题(A)
一．填空题，（每空1分，共10分）
1、方位词一般附着在 名词 后，常表示处所。
2、词语跟词语发生横向的结构关系，这种关系叫做 组合关系 。
3、动词跟形容词的主要区别一是看能否加“很”，二是能否 带宾语 。
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4、语义指向是指句法结构中的某一成分跟其他成分之间在 语义上 的联系。
5、从信息论的角度看，“把”字句中“把”的宾语一般是 定指的（已知的） 。
6、语用意义是指在语言意义的基础上由于 语言使用者 及语境的作用而产生的意义。
7、“喝茅台”，使用的辞格是 借代 。
8、比喻由四个要素构成：本体、喻体、 喻词和相似点 。
9、“道是无晴却有晴”使用的辞格是 双关 。
10、依据话语场合、方式和言语特征，语体可分为两大类： 口头语体和书面语体。
二．单项选择 （选出1个正确答案，多选错选不给分，共15分）
1、“小明叫人家给打伤了”中的“给”是[ ] ①动词 ②副词 ③介词 2、“好天气”中“好”作定语，“好奇怪”中“好”作状语，这两个“好”是[ ]
①形容词 ②副词 ③兼类词 ④同音词
3、“通知他去开会”是 [ ] ①连谓短语 ②述宾短语 ③兼语短语 ④述补短语
4、的字短语是 [ ] ①高高的 ②糊里糊涂的 ③忽然的 ④干净的
5、句首的词作主语的是[ ]①今天他去北京了 ②周末我们有个聚会 ③以前我不认识他 白云
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④助词
④天上飘来几朵 河北师大2009012808整理，答案版。
6、“你有什么事吗？”是[ ] ①正反问 ②选择问 ③ 特指问 ④是非问
7、兼语句是 [ ]
①父亲已抱了橘子往回走。 ②大家听了这个消息很高兴。 ③我们送他去车站。 ④我希望他明天来。
8、下列句子中省略宾语的是 [ ] ①“去哪儿？”“教室。”
②老栓看看灯笼，已经熄了。③好大的一场雪！ ④小芹去洗衣服，马上青年们也都去洗。
9、下列句子的状语在语义上指向施事的是 [ ]
①他美美地睡了一觉。 ②他圆圆地画了一个圈。 ③我经常打乒乓球。 ④我把小明满意地打发走了。
10、下列句子中宾语的语义角色为方式的是 [ ]
①小明考大学 ②这里考口试 ③明天考语文 ④语文考了五分
11、“《红楼梦》不仅在过去，而且在现在，即使在将来也会永远地放出灿烂的光芒。”是 [ ] ①短语 ②单句 ③单层复句 ④多重复句
12、对偶句“青山 千秋画，绿水 万古琴。”空白处恰当的词语分别是[ ]
①无心 有意 ②有心 无意 ③无墨 有弦 ④不墨 无弦
13、“有几个慈祥的老板到市场去收集一些菜叶，用盐一浸，这就是他们难得的佳肴。”这句话使用了反语，是为了表现[ ]①老板的善良 ②生活的困难 ③老板的黑心 ④打工者的节俭
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14、“多少年的相思只能寄托于频传的飞鸿，在孤寂中品尝这甜蜜的忧愁” 使用的辞格是 [ ] ①比喻 ②比拟 ③移就 ④拈连
15、书面语体中最灵活自由、最接近口语的语体是 [ ]
①大众传播语体 ②公文事务语体 ③科学技术语体 ④文学艺术语体]
三、多项选择 （选出2——5个正确答案，多选少选错选不给分，共10分）
1、下列各句中的代词属于虚指用法的是 [ ]
①这里放的是什么呀？ ②小王谁也不认识。
③里面都是鸡呀鱼呀什么的。 ④听说咱们班里谁得奖了。 ⑤我好像在哪儿见过这个人。
2、属于述宾短语的是 [ ]
①吃食堂 ②吃饱了 ③吃了一个小时 ④吃了三个馒头 ⑤吃劳保
3、属于歧义短语的是 [ ]
①看打乒乓球的小学生 ②写一份材料 ③他吃了一个钟头的饭 ④学生家长都来了 ⑤喜欢的是他的妹妹
4、“人生是一条没有尽头的路，我走着，走着，不停地走着，我探索着人生，人生也探索着我。”使用的辞格有 [ ] ①比喻 ②比拟 ③反复 ④回环 ⑤顶真
5、汉语语法的主要特点是 [ ]
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河
用
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①不依赖于严格意义的形态变化 ②短语结构跟句子结构不一致 ③虚词对语法结构和语法意义有重要作
④语序对语法结构和语法意义有重要影响 ⑤词类跟句法成分基本上一一对应
四．名词解释 （9分） 1、主谓句 2、复句 3、语体
1、 主谓句是主谓短语构成的句子，是能分析出主语和谓语两个直接成分的句子。
2、 复句是由两个或两个以上在意义上密切相关、结构上互不包含的分句所构成的语言单位。
3、语体是指与特定语境和主题对应的言语表达手段和表达形式所构成的特征体系。
五、分析 （20分）。
1、用层次分析法分析下列短语 （8分）
①从大海上吹来新鲜的风 ②我和他不认识。
2、分析下列多重复句的层次关系 （6分）
这些旋律不是每个人都能听见的，||因为不是每个人都能理解浪漫主义，|但是门德尔松、
舒曼和萧邦听见了这些旋律，||而且证明了浪漫主义的灵魂就是音乐，|||证明了音乐，那纯感情的
艺术，是诗，||||是抒情诗的顶峰。
3、修改病句（在原句上改），并且说明理由 （6分）
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①节日的公园洋溢着一派生机勃勃、欣欣向荣的景象。 理由：
②谁也不会否认，地球不是绕着太阳转的。 理由：
③不管自然条件如此恶劣，树苗还是成活了。 理由：
①“洋溢着”改为“呈现出”。理由：动宾不搭配
②去掉第二个“不”。理由：否定词误用
③“不管”改为“尽管”。理由：关联词语不当
六．简答 （每小题6分，共24分）
1、汉语词类划分的主要标准是什么？ 2、句子与短语的区别是什么？
3、“我卖了那本书”可以变换成“我把那本书卖了”，“我卖了一本书”为什么不能变换成“我把一本书卖了”？
4、 对偶在内容上分为哪几类？举例说明。
1、汉语词类划分的主要标准是语法功能，指词的组合能力，即能够跟哪些词组合，不能跟哪些词组合。（3分）首先指一个词能否与其他的词组合成短语，以什么顺序组合，表示什么关系。其次还可以看作句法成分的能力，即出现在句法结构中的什么位置，作什么句法成分。（3分）
2、句子是前后都有停顿，带有一定的语调，表示相对完整的意义，人们用来进行交际的语言单位。（2分）词和短语都是语言的备用单位，句子则是语言的使用单位。词和短语如果有了一定的语调，进入一定的交际场合，就可成为句子。词、短语跟句子的区别不在于量的多少，而在于质的变化。（4 3、在把字句中，“把”的宾
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语一般是定指的、已知的，否则就不好构成把字句。（3分）“我卖了那本书”中的“那”表示是定指的，所以可以变为把字句；“我卖了一本书”中的“一本书”不是定指的，不能变成把字句。（3分）
4、对偶可分为正对，上下句的内容有互相补充、强调的关系。反对，上下句的内容有相反、相对的关系。串对，上下句的内容有时间、因果等逻辑关系。（3分）（例子略，3分）
七．论述 （12分）
“老张有辆新车很得意”、“老张有条小狗很聪明”没有歧义，而“老张有个女儿很骄傲”则有歧义，请运用语义分析法做出解释。
“老张有辆新车很得意”，“得意”只能指向“老张”，不能指向“新车”，因为“得意”必须跟具备[人]语义特征的名词搭配。（4分）“老张有条小狗很聪明”
，“聪明”只能指向“小狗”，因为“老张有条小狗”不是“老张聪明”的原因，所以这两个句子没有歧义。（4分）而“老张有个女儿很骄傲”则有歧义，因为“骄傲”既可指向“老张”，也可指向“女儿”，跟这两个词都能搭配，所以有歧义。
2007—2008学年第 2 学期《现代汉语》课试题(B)
一、 填空题（每小题1分，共10分）
1、语法就是语言的 结构规则 。
2、双音节动词可以重叠，重叠方式一般是 结构规则 。
3、语法的稳定性是指： 发展速度慢 。
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4、从语义上看，把字句中“把”的宾语主要是动作的 受事 。
5、语法形式不是任意性的，而是 有理据的。
6、变换的手段一般包括 移位、增加、删除、替换 。
7、对偶可以分为 正对反对串对 等三类。
8、“他家的地真肥，筷子插下去都能发芽”使用的辞格是 夸张 。
9、《红楼梦》中“贾雨村”“甄士隐”的取名使用的辞格是 双关 。
10、书面语体中有固定格式的语体是 公文语体。
二、单项选择题（选出1个正确答案，多选错选不给分，共14分）
1、下列属于名词的是[ ] ①杂感 ②杂居 ③杂牌 ④杂糅
2、“我在学习呢”“你朝东一直走”“他跟小明比跳高”几句话中，共有 [ ]
①1个介词，2个副词 ②2个介词，2个副词 ③2个介词，1个副词 ④3个介词，1个副词
3、“请上车”是[ ] ① 述宾短语 ②连谓短语 ③兼语短语 ④联合短语
4、下列属于介词短语的是[ ]①从北京来 ② 在苍茫的大海上 ③放在桌子上 ④ 对这个问题的看法
5、下列句子的主语属于施事的是 [ ]
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①衣服给树枝挂破了 ②大家心里都明白了 ③人民是不可战胜的 ④两只小鸟在树上梳理着羽毛
6、“你别着急”是[ ] ①陈述句 ②疑问句 ③祈使句 ④感叹句
7、下列属于形容词性非主谓句的是 [ ]
①波涛汹涌的长江岸边。 ②简直太棒了！ ③这张八仙桌非常漂亮。 ④请快上车！
8、下列属于主谓谓语句的是 [ ]
①昨天他来过了。 ②衣服被他弄脏了。 ③这孩子学习很认真。 ④关于这个问题，我们已经研究过了。
9、“我认为，这样做不对”中的“我认为”属于[ ]①插入语 ②补足语 ③话题 ④主语
10、下列句子的补语在语义上指向受事的是 [ ]
①我学会了游泳。 ②我们下完了棋。 ③他们砍坏了镰刀。 ④他们砍光了树。
11以下句子中复句是 [ ]
①他指出，学习很重要，我们要不断学习。 ②一场暴雨，小河涨水了。
③人们的社会存在，决定人们的思想。 ④由于天气的缘故，比赛改日期了。
12、“漫天风雪，封住山，阻住路，却摇撼不了人们的意志，____不了人们心头的熊熊烈火。”空白处填上恰当的词是[ ] ①浇灭 ②扑灭 ③吹灭 ④毁灭。
13、“一块墓碑上刻着：这堆乱石下，躺着威廉叔叔，一个铁面无私的财产查封官，这回查封的，是他自己。”
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使用的辞格是[ ] ①比喻 ②双关 ③拈连 ④比拟
14、“如果美国政府不履行她在中美贸易协定、多种纤维品协定和纺织品协议中所承担的义务，那么任何人也不能肯定中美两国之间的贸易不会出现逆转。”属于[ ]
① 口语语体 ②公文语体 ③科技语体 ④政论语体
三、多项选择题(选出2 –5个正确答案，多选少选错选不给分，共10分)
1、下列属于存在句的是 [ ]
① 山有木兮，木有枝 ② 花在桌子上 ③池塘里游着些天鹅 ④ 他家跑了一头牛 ⑤ 门外下着雨
2、述补短语是[ ]①精心设计 ②走不回去 ③意志坚强 ④可爱极了 ⑤多么迷人
3、没有歧义的是 [ ]
①通知学生的条子 ②他哪儿都不去 ③他借了我十块钱 ④放大一点儿 ⑤做这种工作，老陈要考虑考虑
4、“试问闲愁都几许，一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨”使用的辞格是[ ]
①双关 ②对偶 ③比喻 ④比拟 ⑤排比
5、汉语语法的主要特点是[ ] ①有严格的形态变化 ②语序比较灵活
③虚词对语法结构和语法意义有重要作用 ④短语结构跟句子结构基本一致 ⑤词类跟句法成分不一一对应
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四、名词解释 1、句类 2、复句 3、语体
1、 句子的语气分类，一般包括陈述、疑问、祈使、感叹。
2、 两个或以上互相不包孕的分句构成的句子。
3、由于经常在某种环境中使用而形成的语言使用模式。
五、分析（共26分） 1、用层次分析法分析下列短语 （每小题3分，共12分）
① 小王高兴得跳了起来 ② 没有买票的还有没有
③ 请他来讲座可以 ④ 我们把他送进了医院
2、分析下列多重复句 （每小题4分，共8分）
① 虽然是满月，|||天上却有一层淡淡的云，||所以不能朗照，|但我以为这恰是到了好处，||酣眠固不可少，
|||小睡也是别有风味的。
② 不要把上年纪的人们，占有名气或地位的人看太高了，|他们的苦衷只有他们自家得知，||这年头的荒歉是一般的。
3、修改病句并说明理由（在原句上改） （每小题2分，共6分）
①故宫博物院最近展出了两千多年前新出土的文物。 理由：
②通过这些事实，使我们认识到进行爱国主义教育的重要性和必要性。 理由：
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③我国还是一个发展中国家，工业不但不发达，而且农业也很落后。 理由：
①“新出土的”放到“两千多年前”之前。理由：语序不当
②去掉“通过”或者去掉“使”。理由：缺少主语
③“不但”放到“工业”之前。理由：关联词语次序不当
六、简答 （每小题4分，共12分）
1、虚词的运用对汉语语法结构和语法意义有什么重要作用？
2、汉语词类划分的主要标准是什么？ 3、句群和复句的异同。
七、论述 （12分） 举例说明层次分析的原则是什么？
1、第一，某些语法结构，有或没有这个虚词，结构关系以及语义会发生很大变化。（2分）第二，某些语法结构，添加了某个虚词后，虽然语法结构关系没变，但对语义的影响却很大。（1分）第三，某些语法结构，加或不加虚词，结构关系和语义关系似乎没什么明显不同，但仔细体会，会发现在语用意义上的差异。（1分）
2、汉语词类划分的主要标准是语法功能，指词的组合能力，即能够跟哪些词组合，不能跟哪些词组合。（2分）首先指一个词能否与其他的词组合成短语，以什么顺序组合，表示什么关系。其次还可以看作句法成分的能力，即出现在句法结构中的什么位置，作什么句法成分。（2分）
3、句群的构成成分是句子，复句的构成成分是分句（2分）；二者与伊关系类型不尽相同，因为表示假设条件等的语言成分很难独立成句，只能做分句（2分）。
七、论述（12分）层次分析首先要符合结构原则，即切分出来的两个部分都必须是合法的句法结构体。第
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二要符合功能原则，即切分出来的两个部分可以根据句法的组合规律再重新组合起来。第三个是意义原则，即语义上要符合逻辑常理。（例子略）
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