★教学目标
一、知识与技能
1.理解气态、液态和固态是物质存在的三种形态. 2.了解物质的固态和液态之间是可以转化的.
3.了解熔化、凝固的含义，了解晶体和非晶体的区别. 4.了解熔化曲线和凝固曲线的物理含义. 二、过程与方法
1.通过观察晶体与非晶体的熔化、凝固过程培养观察能力.
2.通过探究固体熔化时温度变化的规律，感知发生状态变化的条件.培养学生的实验能力和分析概括能力.
3. 三、情感态度与价值观
1.通过教学活动，激发学生对自然现象的关心，产生探索自然现象的情感. 2.通过实验培养学生善于实践和勇于克服困难的良好意志和品质. ★课程重点（内容）
1、 熔化、凝固的定义 2、 固体熔化时温度变化的规律 ★难点——固体熔化时温度变化的规律
★考点——①晶体和非晶体的区别；②常见的晶体和非晶体物质。 ★教具——图4.2-1实验的器材 ★过程
一、熔化——物质由固体变成液态的过程 凝固——物质由液态变成固体的过程 （生活中的现象略） 熔化一定要吸热 凝固一定要放热
二、固体熔化时温度的变化规律
1.海波的熔化和凝固 （方法：水浴加热——受热均匀） t/(min) 0 T/(℃) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 40 气 液 固 熔点：晶体熔化时的温度
晶体：有确定的熔化（凝固）温度的物质 T/(℃) 常见的晶体：
t/(min)
2.松香的熔化和凝固 t/(min) 0 T/(℃) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 30 非晶体：没有确定的熔化（凝固）温度的物质
T/(℃)
常见的非晶体：
★小结
t/(min)
本节课我们学了熔化和凝固，通过对固体熔化时温度的变化规律的探究.我们知道了晶体有熔点和凝
.熔化要吸热，凝固要放热.
★作业
阅读动手动脑学物理1，2，3 ［动手动脑学物理参考答案］
1.这种说法有道理.因为雪熔化时要吸收空中大量的热，使空气温度降低.所以说融雪的天气有时比下雪时还冷.
2.利用冰能致冷可以防止饭菜变馊，但是要注意，由于冰块吸热，使冰周围的空气变冷，冷空气比热空气重，要往下沉，所以冰块应该放在饭菜的上面.
3.晶体.熔点是80 ℃，持续16 min. ★板书设计
1.熔化和凝固 熔化—— 凝固—— 2.熔点和凝固点
熔点——晶体熔化时，有一定熔化温度，叫做熔点.
凝固点——晶体凝固时，有一定凝固温度，叫做凝固点. 3. ★反思
§3.2（2） 熔化和凝固
★课程重点（内容）
1、 晶体熔化、凝固的条件 2、 晶体的熔化特点
3、 晶体和非晶体的熔化、凝固图像 4、 晶体熔点（凝固点）的影响因素 5、 熔化吸热、凝固放热的应用 ★难点——晶体熔化、凝固的条件 ★考点——熔化吸热、凝固放热的应用 ★教具—— ★过程
一、晶体熔化的条件——①温度达到熔点；②继续吸热。 晶体凝固的条件——①温度达到凝固点；②继续放热。
注意：热量传递的方向——高温物体（部分）→ 低温物体（部分） 热量传递的条件——两物体（部分）间有温度差
二、晶体熔化的特点——继续吸热，但温度不变。 晶体凝固的特点——继续放热，但温度不变。 三、非晶体熔化时要吸热，但没有一定的熔化温度。
非晶体凝固时要放热，但没有一定的凝固温度。
四、晶体熔化、凝固图像 非晶体熔化、凝固图像 T/(℃) T/(℃)
t/(min) t/(min) 五、晶体熔点（凝固点）的影响因素 1.物质不同
2.混合物——
3.压强——压强增大，熔点降低
六、熔化吸热：如吃冰棒；教室放冰块降温；冰块保鲜…
凝固放热：如北方冬天菜窖里放一桶水保温；晚间在水稻苗田里加水保温…
例1、把一块0℃的冰投入0℃的水里（周围气温也是0℃），过了一段时间，下列说法正确的是（ C ） A.有些冰熔化成水使水增多 B.有些水凝固成冰使冰增多 C.冰和水的数量都没变 D.以上三种情况都可能发生
例2.夏天，用棉被盖住冰块，冰块就不容易熔化，这是因为（ C ）
A.冰块的冷气不容易传到外面去 B.棉被外的温度不容易传到冰块上去C.棉被外的热不容易传到冰
块上去 D.以上说法都不对
例3、根据表中所列的几种物质的熔点，请回答 物名 熔点/℃ 固态水银 -39 固态酒精 -117 固态煤油 -30 铜 1083 钢 1515 1.酒精在-113℃是 液 态，在
-121℃是 固 态；
2.铜块掉入钢水中 会 熔化（填“会”或“不会”）
3.用铜块浇铸铜像的过程，发生的物态变化是 先熔化，再凝固 。 固→液→固
例4、如图，把盛有碎冰的大试管插入烧杯的碎冰块中，用酒精灯在烧杯底部慢慢加热，当烧杯中的冰块大部分熔化时，试管中的冰（ C ）
A.液熔化一部分 B.全部熔化
C.一点都没有熔化 D.下边的熔化，上面的没熔化
水里加入酒精凝固点降低（如北方汽车水箱加酒精，使凝固点降低） 冰里加盐熔点降低 （如撒盐可化冰、化雾）
★小结：引导学生总结 ★反思：
2019-2020学年八上物理期末试卷
一、选择题
1．已知铜密度为8.9×10kg/m，酒精密度为0.8×10kg/m，把一金属铜块放入盛满水的杯子中，从杯中溢出水20g，若把该铜块放入另一盛满酒精的杯子中，则从杯中溢出酒精的质量是（ ） A．20g
B．10g
C．16g
D．8g
3
3
3
3
2．某同学用已调节好的托盘天平测量物体的质量，他将物体放入天平，通过增、减砝码后，发现指针指在分度盘中央刻度线的左边一点，这时他应该 A．把横梁右端螺母向右旋出一些 B．把横梁右端螺母向左旋进一些 C．把天平右盘的砝码减少一些 D．向右移动游码
3．人眼好像一架照相机，晶状体和角膜的共同作用相当于凸透镜，如图甲所示表示的是来自远处的光经小丽眼球折光系统得光路示意图。下列分析正确的是
A．小丽是近视眼 C．应利用凸透镜矫正
B．小丽是远视眼 D．以上说法都不对
4．暑假小明去北海公园游玩，站在清澈的湖边，望向平静的水面，看到“云在水中飘，鱼在云上游，鱼戏白塔绿树间”，在这些景象中距离水面最远的是（ ） A．白塔倒影
B．游动的鱼
C．水中白云
D．绿树倒影
5．夜晚，当汽车发出的光照射到自行车尾灯上时，司机看到尾灯反射的光，就能及时避让．如图中有关自行车尾灯的光路图正确的是
A． B．
C． D．
6．（2017•齐齐哈尔卷）在“探究凸透镜成像规律”的实验中，蜡烛、凸透镜和光屏的位置如图所示，此时烛焰在光屏上成一个清晰的像，由此判断下列说法正确的是（ ）
A．光屏上的像是倒立、放大的实像
B．光屏上的像是正立、缩小的实像，照相机是根据该原理制成的
C．若蜡烛和光屏位置不变，将凸透镜向左移动适当距离，仍可在光屏上得到清晰的像
D．若换用材料与口径相同但更厚一些的凸透镜，仍要在光屏上得到清晰的像，如果只移动光屏，光屏必须远离凸透镜
7．下列一些关于生活中的物理现象及原因分析，错误的是（ ） A．用冰袋给高热病人降温，原因是冰熔化要吸热
B．使用高压锅，食物容易被煮熟，原因是锅内气体压强大，液体沸点高 C．水沸腾时壶口冒出的“白气”是空气中的水蒸气液化形成的 D．衣柜里的樟脑丸变小了，原因是樟脑丸发生了升华现象
8．在气温是0℃的环境下，用一小金属盆装冰水混合物，置于装0℃的酒精的大盆中，如图所示，在两盆液体中分别插一支温度计甲和乙，用电扇吹液面时，内盆仍为冰水混合物，外盆仍有许多酒精，在此过程中（ ）
A．内盆中，冰与水比例增加 B．内盆中，冰与水比例不变 C．甲、乙两支温度计示数相同 D．甲温度计的示数低于乙温度计
9．生活在海边的渔民经常看见这样的情景：风和日丽，平静的海面上出现一把一小小的“降落伞”﹣﹣水母，它们在近海处悠闲自得地升降、漂游。忽然水母像受到什么命令似的，纷纷离开海岸，游向大海。不一会儿，狂风呼啸，波涛汹涌，风暴来临了。就划线部分，以下解释合理的是 A．水母接收到了次声波 B．水母接收到了电磁波 C．水母感受到了温度的突然变化 D．水母感受到了地磁场的变化
10．下列由日常生活联想到物理知识的说法中，错误的是
A．向人体内的结石发射超声波除去结石，运用的是超声波能传递信息的原理 B．只有房主本人说出暗语时才能打开的“声纹门领“，是根据声音的音色来识别的 C．夏天向教室地面洒水并开窗通风，运用了加快空气流通来加快蒸发吸热的原理 D．竞赛计时员看到发令枪冒烟而非听到枪声开始计时，是因为在空中光速远大于声速 二、填空题
11．小李同学想测出盐水的密度ρ
盐水
，他手边只有：一个已经调好的弹簧测力计、一段细线、一个立方
体金属块（金属块的密度ρ已知）、一个装有适量盐水的烧杯。小李同学用这些实验器材按照下面的步骤进行实验。
（1）将立方体金属块用细线系好，挂在弹簧测力计下，测出金属块受到的重力G； （2）将弹簧测力计吊着的金属块浸没盐水中且不接触烧杯，记录测力计的示数F 根据以上实验数据和已知条件完成下列填空：
金属块的体积是_____，金属块受到的浮力等于____，盐水的密度ρ
盐水
=_____________。
12．近来，小华为了看清书上的字，眼睛与书的距离和视力正常时相比越来越近了，小华需要佩戴用_____透镜制成的眼镜。该透镜对光具有_____作用（选填“会聚”或“发散”）。
13．伊春地区一年四季分明，严冬的早晨在窗玻璃上会出现“冰花\"。冰花主要是水蒸气遇到冷的玻璃______形成的（填物态变化名称），冰花应出现在玻璃的_____侧（填写“内”或“外”）。
14．音叉被敲击时会发声，说明了声音由物体_________产生，如图所示，是几种音叉的声音输入到示波器上时显示的波形，其中音调相同的是_____；响度相同的是_____。
15．电视机上的颜色是由红、_____、蓝三种色条混合而成。电视机的遥控器能发射一种不可见光即_____，来实现对电视机的控制。若把遥控器对着墙壁调整角度也可以控制电视，请在图中画出由遥控器S发出的不可见光经墙壁反射后到达电视机P的光路图。 （____）
16．诗句：“满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行．”其中“看山恰似走来迎”和“是船行”所选的参照物分别是________和________． 三、计算题
17．暑假期间，爸爸开车带小明全家去沈阳世博园游玩，小明看见车上的速度计如图甲所示，同时也看见路边一个交通指示牌如图乙所示，则（ρ
汽油
＝0.7×10kg/m，1L＝1dm）
333
（1）该车的速度是多少？
（2）该车以速度计上的平均速度行驶，从交通指示牌到世博园至少需要多少小时？ （3）如果他家小轿车从此处到世博园刚好消耗1L汽油，消耗的汽油质量是多少？
18．度假结束后，老罗一行人驾车回广州。打开导航，选择了“时间少”的方案（如图所示）。
（1）若按此方案准时到达广州，车的平均速度应该是多少？
（2）到达停车场倒车时，倒车雷达发射超声波，车经过0.01s后收到回波。此时汽车离障碍物约多远？（声波在空气中传播速度为340m/s，忽略车速） 四、实验题
19．在“测量蜡块的密度”实验中,实验步骤如下:
(1)将天平放在水平桌面上,将游码拨至标尺左端的零刻度线处,天平稳定时指针的位置如图甲所示,此时应将平衡螺母向________(选填“左”或“右”)调节,直到天平横梁平衡。
(2)把蜡块放在天平的左盘中,向另一个盘中加减砝码,并调节游码直到横梁恢复平衡,此时盘中的砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示,则该蜡块的质量是______g。
(3)在量筒中注入适量的水,读岀水面所对应的刻度值V1,将蜡块轻轻放入水中,静止时如图丙所示,读出此时量筒中水面所对应的刻度值V2，从而求出该蜡块的密度________(选填“正确”或“错误”). 20．小虎探究“平面镜成像特点”:
m，这种测量蜡块密度的方法
V2V1
（1）实验器材有:带底座的玻璃板、白纸,笔,火柴,光屏,两个外形相同的蜡烛A和B、跳棋子C和D,还缺少的器材是_______，选择蜡烛而不用棋子做实验的目的是______。
（2）在小虎观察蜡烛A的像时,小宁同学用物理书挡在玻璃板的前面,那么小虎______(填“能”或“不能”)看到蜡烛A的像。
（3）如果在实验中,将玻璃板竖直向上提起lcm,则蜡烛的像移动______(填字母) A.0cm B.0.5cm C.1cm D.2cm 21．小明利用如图甲所示的实验装置观察水的沸腾：
（1）组装器材时，应先固定图甲中的_____（选填“A”或“B“），图甲中有一明显的错误是_____。 （2）在水温升高到90℃后，小明每隔1min观察1次温度计的示数，记录在表中，直至水沸腾，如此持续数分钟后停止读数。 时间/min 温度/℃ … … 0 90 1 92 2 94 3 96 4 98 5 99 6 99 7 8 99 … … ①第7min小明忘记记录数据，你猜想此时的水温应为_____℃。
②小明观察到，沸腾时水中气泡的情形为图乙中图_____（选填“C”或“D”）； ③请根据表格中的数据在图丙所示的坐标系中画出水沸腾前后温度随时间变化的图象。 （_______）
④小明同学想提高水的沸点，换用了火力更大的酒精灯加热，这种做法_____（选填“可行”或“不可行”）。 ⑤移去酒精灯后，水仍能继续沸腾一小段时间，其原因是_____。 22．实验探究探究声音的产生与特性
如图，用音叉和乒乓球进行如下实验： 过程 结论 ①轻敲256Hz的音叉，用悬吊着的乒乓球接触发声的叉股，发现丘乓球也弹开，说明声音是由物体_____产生的； ②重敲同一音叉，听到更大的声音，同时发现乒乓球被弹开得更远，说明声音的响度与发声体的_____有关； ③换用512Hz的音叉重复实验，听到声音的音调更高，说明音调与发声体的_____有关。 23．为测量某金属块的密度：
（1）用调节好的天平测金属块的质量，天平平衡时，右盘中所加的砝码和游码位置如图甲所示。则所测金属块的质量是_____g。
（2）把金属块放入装有60cm3水的量筒中，液面上升的位置如图乙所示，则金属块的体积是_____cm3．该金属块的密度是_____kg/m。
24．小张同学探究“凸透镜成像规律”的实验装置如图所示,其中焦距为15cm的凸透镜固定在光具座上50cm刻度线处,光屏和蜡烛分别位于凸透镜两侧。
3
（1）小张将蜡烛移至光具座上10m刻度线处,移动光屏,直到烛焰在光屏上成清晰的像,则该像是_______的实像（选填“放大”、“等大”或“缩小”）；
（2）小张将蜡烛移至光具座上30cm刻度线处,移动光屏,直到烛焰在光屏上成清晰的像,则该像是_________的实像（选填“倒立”或“正立”）；
（3）小张再将蜡烛移至光具座上40cm刻度线处,他从透镜的右侧通过透镜可以看到烛焰的像_________（选填“倒立”或“正立”）；
（4）以上（1）、（2）步骤中,小张将蜡烛从光具座上10cm向30cm移动时,若要让烛焰在光屏上能再次成清晰的像,光屏应__________（选填“远离”或“靠近”）透镜,此时所成像的大小将________（选填“变大”、“变小”或“不变”）.
（5）实验结束后,小张又拿来一只眼镜放在蜡烛与凸透镜之间,且较靠近凸透镜,结果光屏上原来清晰的像变得模糊,他将光屏远离透镜移动时,才能在光屏上看到烛焰请晰的像。由此可知:该眼镜是_______透镜,它是矫正________眼睛。 【参考答案】 一、选择题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C D D C A C C A A A 二、填空题 11．G-F 12．凹 发散 13．凝华 内
14．振动 甲、乙 甲、丙 15．绿 红外线 16．船 大地 三、计算题
17．（1）60km/h（2）0.2h（3）0.7kg 18．（1）72.5km/h（2）1.7m 四、实验题
19．右 12.4 错误
20．刻度尺 便于观察物和像的大小关系 不能 A
21．B 温度计的玻璃泡碰到容器底 99 C 不可行 水能继续
从烧杯底或石棉网上吸热 22．振动 振幅 频率 23．4 20 2.72×10
24．缩小 倒立 正立 远离 变大 凹 近视
3
2019-2020学年八上物理期末试卷
一、选择题
1．a、b两个实心物体的体积与质量的关系如图所示。下列说法正确的是
A．a物质的密度比b的大 B．b物质的密度是a的2倍 C．b物质的密度是2×10kg/m
D．a、b的密度与它们的质量、体积有关
2．下列图象中，能正确反映同种物质的密度和体积关系的是 A．
B．
3
3
C． D．
3．如图是物体通过凸透镜在光屏上成清晰的像，则下列哪种做法光屏上一定不能得到清晰的像
A．透镜不动，光屏与物体的位置对调
B．光屏和物体不动，适当移动透镜到某一位置 C．透镜不动，物体离透镜远些，光屏离透镜近些 D．透镜不动，物体和光屏都离透镜远些
4．在“探究凸透镜成像的规律”实验中，实验桌上有光具座、蜡烛、光屏、焦距分别为15 cm和20 cm的凸透镜L1和L2等器材，小明先将蜡烛、凸透镜、光屏正确安放在光具座上，如图所示，下列说法正确的是( )
A．若凸透镜是L1，小明能在光屏上看到烛焰清晰的像
B．若凸透镜是L1，小明将光屏向右移动适当的距离，光屏上能出现烛焰清晰的像 C．若凸透镜是L2，小明将光屏移到60 cm刻度线处，光屏上能出现烛焰清晰的像 D．若凸透镜是L2，小明将光屏移到70 cm刻度线处，光屏上能出现烛焰清晰的像
5．如图，将一束太阳光投射到玻璃三棱镜上，在棱镜后侧光屏上的AB范围内观察到不同颜色的光，则
A．A处应是紫光 B．只有AB之间有光
C．将照相底片放到AB范围B处的外侧，底片不会感光 D．将温度计放到AB范围A处的外侧，会看到温度上升较快
6．在研究光的折射规律时，小明让一束激光沿白纸板照射，把手指头放于S点时刚好接收到红色的亮点。然后将玻璃砖放于白纸板上，激光经玻璃砖向右侧照射，如图所示。他将手指头放于哪一点才可能接受到红色的亮点
A．放于A点 C．放于B点
7．下列图象中，表示晶体熔化的图象是
B．放于S点 D．无论哪一点都可以
A． B． C． D．
8．下列说法正确的是 A．0℃的冰比0℃的水冷 B．﹣6℃读作“零下6摄氏度” C．正常情况下，人的体温约为25℃ D．任何情况下，水的沸点都是100℃
9．同学们每天都在教室里上课关于教室里的声现象，正确的观点是
A．有的教室四壁做成凹凸不平或用蜂窝状的材料，是为了增强反射声音的响度 B．一个同学在上课时小声唱歌，但是老师没有发现，主要是因为响度小 C．教室里听不到老师讲课的回声，是因为墙离老师太近声音没有发生反射 D．有时用粉笔在黑板上写字，会发出“吱吱”的刺耳的超声
10．每年看春晚都会有一段痛苦难熬的时间，震耳欲聋的鞭炮声让人听不见电视声。下列方法中属于从噪声的传播环节进行防治的是
A．小区内严禁燃放鞭炮 B．将电视音量调到最大
C．紧闭装上双层玻璃的窗户 D．带上防噪声耳机看电视 二、填空题
11．实验室用的托盘天平是测量________ 的工具，水的密度是________ kg/m3 ， 其物理意义是________ ，将一杯水倒掉一半，剩下一半水的密度为________ g/cm ．
12．如甲图所示，小明看物体时物体成像在视网膜后，小明应佩戴用_____（填“凸”或“凹”）透镜制成的眼镜。有种望远镜由两组凸透镜组成，如图乙，其中物镜的作用是使远处的物体在焦点附近成_____（填“实或“虚）像，目镜的作用相当于一个放大镜，用来把这个像放大。
3
13．电视机遥控器可以发出不同的______(选填“红外线”或者“紫外线”)，来实现电视机的遥控。不把遥控器对准电视机的控制窗口，按一下按钮，有时也可以控制电视机。这是利用了光的_______。雨后彩虹的形成是由于光的__________。
14．利用如图的小纸锅，可以将水加热到沸腾，但纸锅没有燃烧，其原因是：在加热过程中，水不断吸热，当水沸腾后，水继续吸热，温度___________，也说明水的沸点_____（高于/低于）纸的着火点。
15．控制环境污染是创建模范卫生城市、建设生态文明曲阜的重要举措，禁止汽车在居民区附近鸣笛是从_____处减弱噪声；“倡导公共场合不要大声喧哗，养成轻声讲话的文明习惯”，从声音的特性分析，“大声”和“轻声”均是指声音的_____大小不同。
16．在物理学中，我们把物体位置的变化叫做_____，一辆汽车在公路上行驶，坐在车上的人相对于汽车来说是_____ 的。（填“静止”或“运动”） 三、计算题
17．一只空瓶的质量为0.1千克，装满水后总质量为0.6千克，若将0.4千克的另一种无色透明的液体倒入此瓶时恰好装满。求： ①该瓶的容积；
②这种无色透明液体的密度。
18．运动会男子100m决赛，同学们测量了运动员到达距离起点20m、80m、100m处的时间。其中前三名的时间见下表。 王小兵 刘磊 周伟 20m 80m 100m 2.3s 2.4s 2.5s 8.4s 8.3s 8.4s 12.2s 11.8s 11.4s （1）王小兵在020m区间内的平均速度； （2）刘磊在2080m区间内的平均速度；
（3）赛后，周伟赛道的终点计时员发现自己是听见发令枪后才开始计时的，那么请计算说明周伟百米赛
的真实成绩是多少秒（声音在空气中的传播速度为340m/s.忽略光传播需要的时间，结果保留到小数点后边两位） 四、实验题
19．小明同学为了测量一种陈醋的密度，进行以下实验：
（1）把天平放在_____，将游码移至标尺的零刻度处，然后调节_____，使天平横梁平衡。 （2）接下来进行以下三项操作：
A．用天平测量烧杯和剩余陈醋的总质量m1，如图A；
B．将烧杯中的一部分陈醋倒入量筒，测出这部分陈醋的体积V，如图B； C．将待测陈醋倒入烧杯中，用天平测出烧杯和陈醋的总质量m2，如图C。
以上操作的正确顺序是_____ （填字母序号）
（3）由图可知，量筒中陈醋的质量是_____g，体积是_____cm，陈醋的密度是_____g/cm。 20．如图所示，在“探究凸透镜成像规律”的实验中：
3
3
（1）让一束平行光经凸透镜折射后如图甲所示，此透镜的焦距_________cm。
（2）当蜡焰放在凸透镜左侧28cm处时，如图乙所示，则凸透镜右侧的光屏上得到一个_________(填放大或缩小)、倒立的实像，人们利用这个原理制成了_________。
（3）实验时，在光屏上得到了一个清晰的像，但像的位置偏高，如图所示（P点是2倍焦距处），解决的方法是_________________。
（4）当把蜡烛移到B点处，无论怎样调节光屏，光屏上始终接收不到像，是因为此时成的是正立、放大的________ 像，要想看到这个像，应从图中的________（填“C”或 “D”）箭头所示的方向去观察。 21．小明在做探究“平面镜成像特点”的实验时，将玻璃板M竖直放在水平桌面上，取两支相同的蜡烛A和B，将蜡烛A放置于玻璃板前固定并点燃。如图甲所示：
（1）实验中用透明的玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃透明的特点，便于______。
（2）在蜡烛A所在侧透过玻璃板观察到另一侧蜡烛A的像，并移动玻璃板后面的蜡烛B。使它与蜡烛A所成像重合，看上去蜡烛B也被点燃，以此可以确定蜡烛A所成像的位置。他主要采用的研究方法是_____（选填“控制变量”、“替代”或“理想模型”）。
（3）移去蜡烛B，并在其所在位置放一光屏，要证明平面镜所成的是虚像，他的做法是_____。 （4）小明在蜡烛B处做好标记号，测得B到A的距离为10cm，再移出蜡烛B，将玻璃板平移到B位置，此时所成像与前一次成像的大小比较将_____（选填“变大”、“变小”或“不变”）。第二次所成像到蜡烛A的距离为_____cm。
（5）小明将未点燃的蜡烛竖直放在玻璃板后的桌面上移动，发现前面点燃的蜡烛的像总在未点燃蜡烛的上方偏高处，造成该现象的原因是_____。
（6）如图乙所示，将玻璃板与水平桌面成45°角固定在水平桌面上，让蜡烛A沿着桌面向右做直线运动，将看到蜡烛A在玻璃板后的像_____运动（选填“水平向右”、“水平向左”、“竖直向上”或“竖直向下）。 22．在“观察水的沸腾”实验中：
（1）某同学组装的仪器如图甲所示，操作错误的是温度计的玻璃泡_____。
（2）纠正错误后，继续实验，使用温度计测量水的温度，图乙中温度计的示数是___℃．当看到水中有大量气泡不断上升、____（选填“变大”、“变小”），到液面破裂开来，里面的水蒸气散发到空气中，这就表明水沸腾了；此时，酒精灯继续加热，水的温度_____（选填“不断升高”或“保持不变”）。 （3）某小组把水加热至沸腾所用的时间较长，其原因可能是_____。
23．请你根据自己对生活现象的观察、动手实践的经验及物理课中所学的知识，将图所示与声有关的实例的描述补充完整。
图甲：把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，铃声的响度变小；再次放入空气后，铃声的响度______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
图乙：当游客在天坛圜丘顶层的天心石上说话时，听到的声音格外响亮，这是建筑师利用声音的反射，使______与原声混在一起，声音得到加强造成的音响效果。
图丙：将刻度尺的一端紧压在桌面上，改变刻度尺伸出桌面的长度，每次拨开相同的幅度，能够听出声音的______发生了变化（选填“响度”、“音调”或“音色”）。
24．图甲为某地距离传感器发出和接受超声波信号检测汽车速度的示意图。
（1）已知超声波的速度为340m/s，某次检测车速时，传感器发出至接受超声波信号用了0.4s，求超声波信号遇到汽车时，汽车与传感器之间的距离是多少米？
（2）如果将距离传感器与计算机连接，可以将物体运动的距离（s）﹣时间（t）图象显示在计算机的屏幕上。利用传感器测得某一汽车在平直公路上运动的距离（s）﹣时间（t）图象如图乙所示，请在丙图中画出汽车运动的速度（v）﹣时间（t）图象。 【参考答案】 一、选择题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C C D B D A C B B C 二、填空题
11．质量；1.0×103；每立方米的水的质量是1.0×103千克；1． 12．凸 实
13．红外线 反射 折射 14．保持不变 低于 15．声源 响度 16．机械运动 静止 三、计算题
17．（1） 0.5×10-3 kg/m3 或 500cm3 （2） 0.8×103kg/m3 或 0.8g/cm3 18．（1） 8.7m/s（2） 10.2m/s（3） 11.69秒 四、实验题
19．水平桌面上 平衡螺母 CBA 45 40 1.125
20．缩小 照相机 将蜡烛上调，使烛焰的中心、凸透镜的中心和光屏的中心三者在同一高度 虚 C
21．确定像的位置 替代 在蜡烛B一侧直接观察光屏上无像 不变 20 玻璃板没有与桌面垂直 竖直向下
22．碰到杯底 96 变大 保持不变 水量过多、水的初温较低、酒精灯火焰较小等 23．变大 回声 音调
24．(1) 68m；(2)
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