1.集体的含义？
集体是人们联合起来的，有组织的整体.
集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。
2.集体联结度与集体温暖的关系？
①影响集体联结度的因素赋值越大，集体的联结度就越高；
②一般来说，集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多；
③努力增加集体的联结度可以让集体更温暖。
3.集体温暖的体现？（在集体中可以感受哪些温暖？）
①在集体中，被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感。
②集体荣誉感，令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进
4.集体力量的来源？
集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。
5.个人力量与集体的关系？
①个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大。
②个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。
③借助集体的力量可以完成凭一己之力无法完成的事情。
6.集体力量对个人的影响/集体力量的作用？
①集体力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。
②个人在集体生活中会自觉不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为。
③集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，获得成长。
7.为什么要过集体生活？
①我们每一个人都有过集体生活的情感需要。
②在集体中，被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感。
③集体荣誉感。令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。
④集体力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。
⑤个人在集体生活中会自觉不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为。
⑥集体有助于我们获得安全感和自信心， 也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，获得成长。
8.在集体中涵养哪些品格？
①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。体验自己的价值，体验责任感。
②集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。学会彼此接纳、尊重、理解和包容。
9.为什么在集体中能发展个性？
①集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。
②人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。
③实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。
10.怎样在集体中发展个性？
①展示自己的个性，发展自己的个性，完善自我。
② 包容他人的不同，学习他人的优点，完善个性。
③极参与集体共同活动，把握机遇，自主发展，丰富个性
1.个人意愿与集体规则的关系
(1)在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。
(2)当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。
(3)我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。
2.个人意愿与集体规则发生冲突的原因及解决办法
(1)原因:这可能基于一方有不正当或不合理的要求，也可能是基于个人和集体的需要不同。
(2)解决办法:
①面对冲突,我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。
②实际上，个人意愿与集体的共同要求之间往往不是完全对立的。理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点。
3.怎样让和声更美? (如何让集体更美好?)
(1)做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美。
(2)对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提
出积极的改进建议。
(3)在集体中，个人利益与集体利益本质是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上,坚持集体主义。
(4)在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。
(5)在集体生活中.我们要学会处理与他人的各种关系。
(6)无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应心中有集体,识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。
4.正确认识和处理个人利益与集体利益的关系
(1)在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。
(2)坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性.保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己.不顾他人的极端个人主义。
１．个人生活节奏与集体旋律的关系？
(1)当自己的节奏与集体的旋律和谐时，我们就可以顺利地融入集体。
(2)当自己的节奏与集体的旋律不和谐时，为了保持旋律的和谐，我们需要调整自己的
节奏。
(3)当我们面对不同集体中的角色无法统一节奏时，角色之间的冲突就可能给我们带来烦恼。
2.怎样排解角色冲突带来的烦恼?
(1)在排解角色冲突带来的烦恼时，我们通常会考虑自己更关注哪个集体，或在其中的角色和责任的重要性，也会考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度等。
(2)当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时，我们应从整体利益出发，自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益。
(3)在不断调整自己的节奏中学习过共同生活，在解决不同集体的角色冲突中学习过集体生活，让自己更好地融入集体,感受集体生活带给我们成长的快乐。
3.小群体是怎样形成的?
在集体生活中，一些志趣相投、个性相似，或者生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉地形成小群体。
4.小群体有什么影响?
积极影响：
(1)在小群体中，彼此相互接纳，相互欣赏，找到自己的位置，体验归属感和安全感。
(2)在小群体中，我们与同伴更容易相互理解、沟通，在与同伴的交往中学习交往，在与同伴的互学共进中增长才干。
(3)当小群体的节奏融入集体生活的旋律时，小群体成员就能感受到集体生活的美好，更愿意参与集体的建设。
消极影响:
(1)当小群体不能很好地融入集体生活时，其成员就会与小群体之外的其他同学产生矛盾和冲突,甚至与集体的共同要求产生矛盾和冲突。
(2)小群体内成员之间的友谊如果沾染上江湖义气.这样的小群体往往会将自身利益置于集体利益之上，沦为小团体主义。
5.面对小团体主义，我们应该怎么做?
我们需要“心怀一把尺子”，不为成见所“扰”，不为人言所“惑”，明辨是非，坚持正确的行为，坚持集体主义,反对小团体主义。
1.集体愿景的内涵？
美好的集体拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同共同的价值观，形成一致的目标和追求。
2.集体愿景的作用？
①愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。
②共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。
3.美好集体的作用？
①美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。
②在美好集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。
4. 美好集体的特征？
①美好集体是民主的、公正的。
②美好集体是充满关怀与友爱的
③美好集体是善于合作 的
④美好集体是充满活力
5.民主公正的表现/原因。
①对于集体事务，每个人都可以提出意见和建议，每个人的意见和建议都应该得到尊重和重视；
②每个人都应该遵守共同的规则；在规则面前没有特权和例外；
③每个人都享有公平的发展机会，没有偏见与排斥。
6.如何关爱他人？
①在集体生活中，人与人之间应友善相待、礼让他人，相互包容、相互关心、相互帮助；
②不仅要有关怀与友爱之心，而且要有具体的行动和得当的方法；
③不以关爱之名行“伤害”之实，也不因外貌、性格、家境等歧视、欺侮他人，让每个人都感受到集体的温暖。
7. 如何看待集体中的合作？
①在美好集体中，我们分工协作，优势互补，相互帮助，共同进步，充分发展各自的能力。
②合作意味着每个人都发挥自己最大的作用，同时又避免个人英雄主义；
③每个人都努力实现自己的价值，而不消极依赖或袖手旁观。
8.如何看待集体中的竞争？
①集体成员之间的和而不同、相互激励和竞争是集体发展的动力，也是集体活力的重
要表现。
②在集体生活中，竞争是以承认、尊重为前提的，集体成员之间交流互鉴，合作学习，共同提高。
9.在集体共建中尽责有哪些要求?（如何创建美好集体）
①集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动,需要我们自主建设、自我管理。
②共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华和智慧，并坚信一定能够实现
③共同商定集体的规则与制度内容，选举组织领导者。
④需要我们的自治精神。
⑤共同创造良好的集体氛围。
10.怎样在担当中成长？(或怎样真正成为集体的主人？)
①集体需要每个人的智慧和力量。（主人翁意识）
②为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。
③集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。
④勇于担责，落实行动。
⑤学会接纳、理解和包容、关爱他人，互相帮助。学会参与，学会担当。
11.在集体生活中学会承担责任的意义？
①承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提，也是自我磨砺的过程。
②有助于我们学会正确地做事，提高能力，获得别人的认可与尊重，扩大自我成长的空间。
③勇于担责也可以为自己赢得信任，被赋予更大的责任，从而拥有更多发展的机会。
12.自治精神的表现。
①每个成员主动参与集体建设
② 积极参加集体活动
③维护集体荣誉
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