“双一流”建设背景下高校图书馆信息资源建设策略探究

建设策略探究王娜（吉林大学图书馆吉林长春130062）摘要：“双一流”建设是我国高等教育发展的重大举措，为高校图书馆发展提出了新

要求。文章分析了“双一流”建设背景下高校图书馆信息资源建设的新使命，以此为目标

确立信息资源建设的指导原则，在此基础上探究高校图书馆信息资源建设策略与路径, 以期对高校图书馆助推“双一流”建设研究有所裨益。关键词：双一流；高校图书馆；信息资源建设中图分类号:@253

文献标识码:ADOI: 10. 13897/j. cnki. hbkjty. 2020. 0023息资源服务能力，提升核心竞争力，实现价值最大

1引言2015年10月24日，国务院发布《统筹推进世 界一流大学和一流学科建设总体方案》，开启我国

化的根本所在。2 “双一流”建设背景下高校图书馆信息资源建设新使命信息资源建设是图书馆建设的重要组成部分，

\"双一流\"建设序幕。方案指出坚持以一流为目标、

以学科为基础、以绩效为杠杆、以改革为动力的基 本原则，推动一批高水平大学和学科进入世界一流

伴随图书馆整个发展历程，是图书馆提升服务水平

行列或前列*。这是我国高等教育继“211”和“985” 和质量的基础和保障。建设全校的文献信息资源 体系，为教学、科研和学科建设提供文献信息保障

工程之后的又一战略部署，是指导我国高等教育长

期发展的纲领性文件。2017年9月，教育部、财政 部、国家发展改革委公布了《一流大学和一流学科 建设高校及建设学科名单》，进一步为“双一流”建 设指明了方向高校图书馆作为高校信息资源中

是图书馆的主要任务之一郭沫若曾说过“没有 第一流的图书馆，办不成第一流大学，”而一流学科 是“双一流”建设的重中之重。一流学科和一流大 学的建设都离不开一流的信息资源保障。问渠哪

心、科研支持中心、学习与文化传播中心，面对高校 “双一流”建设，应该紧跟学校发展方向与需求，加 强自身建设，发挥支持教学科研的巨大作用，助推

得清如许？为有源头活水来。所以高校图书馆应 该高度重视信息资源建设的新使命，根据高校“双

一流”建设的发展规划，优化馆藏资源结构，以一流 学科为导向，建设特色资源，运用先进的信息技术 挖掘、揭示、整合各种数字资源，实现信息资源既覆 盖全学科，而又重点突出，特色明显的建设格局，全

“双一流”建设。一流学科是一流大学建设的基础，

合理而完备的信息资源体系是一流学科建设的支 撑和保障,“双一流”建设为高校图书馆文献资源建 设提出了新要求、新使命，如何调整和规划高校图

力保障和推动高校“双一流”建设，发挥信息资源的 最大价值。在“双一流”建设驱动下，高校图书馆应

书馆信息资源建设策略是目前亟待解决的重要问 题,也是高校图书馆在“双一流”建设背景下创新信

该致力保持信息资源的生命力，为高校科研和人才• 26 •培养保驾护航。3 “双一流”建设背景下高校图书馆信息资源建设指导原则3. 1 立足学科，保证信息资源建设的整体性和科

学性一流学科建设是“双一流”建设的核心。高校 图书馆应该立足本校学科建设的实际情况，最大限

度地保障一流学科所需要的信息资源覆盖率和质 量，使信息资源建设呈现重点突出兼具一般的学科 资源结构，实现内容丰富、形式多样、结构完整、体 系科学的信息资源建设格局。3.2 以用为主，以藏为辅的信息资源建设原则知识的流动才能产生巨大的能量。如何使图 书馆信息资源得到充分的利用，发挥资源价值，是 信息资源建设的关键。图书馆应该根据读者的实

际需要与使用特点调整信息资源的分配，确保所建

设的资源符合教学、科研和学习的需要，实现资源 由量到质的飞跃。3.3 秉承合作共享的信息资源建设原则伴随信息技术快速发展，信息量的指数增长， 图书馆单凭一己之力建设馆藏已显势单力薄，加强 机构之间的协作至关重要。不仅节约建设成本，还

实现了将分散资源集中为一个整体，互惠互利，提 升学科竞争力。特别在“双一流”建设背景下，各高 校要想创建一流学科，成为世界一流大学，就必须

打破学术研究的壁垒，实现研究资源共享4。3.4

坚持特色化馆藏建设原则特色馆藏是高校学术竞争力的“能源”，学术资 源积累的越深厚越有特色，学科建设的平台才会越 高大高校图书馆在“双一流”建设进程中，加强

高校重点学科、特定专题、研究前沿热点，以及与当 地政治、经济、文化相关的资源建设，逐步实现“人 无我有，人有我优”的特色资源优势，体现高校教育

特色，发挥辐射区域发展的社会职能。3. 5 以信息技术为依托，优化信息资源配置及有

效获取图书馆的发展是信息技术应用发展的历史，是 现代技术应用的重要阵地。图书馆每次资源建设

的发展变革，无不是与技术融合的结果高校图 书馆服务于“双一流”建设就要充分利用现代信息 技术的便捷性与智能性，协调纸电资源配置比率，

重视学科资源的深度组织、挖掘与分析，发挥信息 资源的知识发现与数据分析功能，实现读者获取信 息资源的便利性和有效性。4

“双一流”建设背景下高校图书馆信息资源建设策略4. 1 以学科建设为中心，从实际出发，切勿好高

骛远学科建设和大学的发展是如影相随，密不可分 的。“双一流”建设的核心是一流学科建设，高校图

书馆应该紧跟学校“双一流”建设的发展规划，立足

学科资源建设，从本馆实际出发，制定“双一流”学

科的信息资源建设计划。秉承稳中求进、继承创

新、改革发展的基本原则，打破原有各学科资源建 设中相对均衡的格局，突出一流学科或有可能成为 一流学科的信息资源建设力度，逐步实现学科资源 丰富而重点突出。与此同时提升学科资源质量，挖

掘资源内在价值，揭示学科发展基本趋势，提升学

科服务水平， 借助服务成效促进信息资源建设， 将

图书馆这一基础性工作做得更夯实，使图书馆成为 助推“双一流”建设的有力助手，提升图书馆信息服

务的价值和形象。4. 2 知己知彼，对标一流，加强合作，提升学术属性信息资源在图书馆建设中至关重要，是图书馆

的根本和核心，没有资源的支撑，服务与技术都如

无源之水，无本之木*7+。在服务“双一流”建设中，高 校图书馆应重视馆藏资源的整理与统计，分析现有

馆藏资源的优势与不足，结合本校学科特色和优势 开展资源结构优化、开发资源价值，特别是在一流

学科资源建设上要放眼国内、国际一流学科资源配 置特点，努力对标一流，拓展学科资源的广度与深

度，提高资源质量，支撑学科学术研究。高校图书馆面对庞大的信息资源总有力不从

心之感。资源共享，互惠互利原则，可以缓解高校

图书馆经费紧张的难题，在加强同等规模图书馆间 的合作与交流基础上，谋求与更有实力、更具特色 的图书馆或机构之间的合作，拓展联盟范围，以彼 之长补己之短，调整信息资源建设目标，优化信息

资源结构，充分发挥高校图书馆在助推“双一流”建

设中的信息资源保障与支撑作用。4. 3 以服务促建设，优化信息资源结构朱强指出：在“双一流”的进程中，大学图书馆

-27 -必须进一步改革开放，而只有通过信息化转型和谋 求校内外共建共享才是根本的应对策略，特别是对

资源和服务的数字化建设和以此为基础的图书馆 大数据服务，都将在未来打破大学图书馆的被动局 面可见，资源与服务是相辅相成的，以服务促进 信息资源建设是优化信息资源结构的一种有效 途径’4.3.1遵循供需平衡规律，调整采购模式在“双一流”建设背景下，传统信息资源采购模 式已不能满足高等教育内涵式发展的要求。以需 求为导向，调整信息资源采购模式，促进资源建设 的学科化发展，保障一流学科资源质量。首先，满

足一流学科建设目标的需求采购。高校图书馆充

分了解本校一流学科定位以及发展规划，学科特色 与优势、人才培养方案及课程设置，只有对一流学 科的发展概况有了基本了解，才能准确理解学科的

信息需求［9］，把握资源采购方向和电子、纸质资源比

重，实现精准采购；其次，满足一流学科的读者需求 采购。高校图书馆针对一流学科读者开展读者决

策采购(PDA)，避免传统采购模式下采购标准难划

分、读者参与少，资源利用率低等问题，也有利于掌 握一流学科读者的信息需求，使信息资源采购更有 针对性，加强图书馆信息资源建设的读者参与度。4.3.2走出去，引进来，发挥学科馆员的信息资源 建设作用馆员是图书馆工作的灵魂，是图书馆核心竞争

力的集中体现。学科馆员具有一定的专业背景，熟 知学科体系，更容易嵌入学科教学与科研的过程当 中，及时了解学科发展动态，科研信息需求、教师与

学生读者以及科研团队对图书馆信息资源的使用 情况，以此开展信息资源组织与服务，更好的为教

学科研服务，促进学校“双一流”建设。因此，完善 学科馆员制度，充分调动学科馆员的能动性，加强

图书馆与学院、学科、学术团队等的联系与合作，变 被动服务为主动服务，只有走出去才能引进来，发 挥学科馆员的信息资源建设作用。4.3.3借助信息技术，整合并优化信息资源结构图书馆的历史就是一个充分利用技术发展，不

断提升服务能力和贡献的历史，新的技术变革只是 给我们提供更多的发展潜力和发展资源*10+。高校 图书馆应该利用新技术、新平台对馆藏资源进行分

析、聚类、整合，实现馆藏资源结构优化和服务体系 升级，特别是在大数据时代，利用信息技术加强学

科用户信息行为数据的跟踪、收集与分析，使图书

• 28 •馆信息资源建设更具科学性和针对性，更好的满足 用户需求，实现信息获取的即时性和便利性。信息

技术支撑图书馆信息资源建设、保存与获取，在“双 一流”建设中将为一流学科建设提供更精准的知识 服务和资源保障*1+。4.4 坚持特色馆藏建设，增强特色服务特色资源是高校图书馆信息资源建设的一个 重要方面，不仅是图书馆最鲜明的旗帜，也是彰显

学校办学特色、文化积淀的窗口。馆藏特色化正是 “双一流”建设的要求。高校图书馆为扩大馆藏资 源的宽度和深度，增强馆藏资源建设的特色化，除

了秉承学科特色、区域特色建设原则购置信息资源 以外，还要重视原生资源与网络资源的收集与开

发，丰富信息资源建设的内容与形式，增强信息资

源建设的能力。4.4.1原生资源数字化建设高校原生文献资源主要来源于教师及科研人

员的教研实践，能系统反映高校的学科水平和最新 的学科发展动态［12］，它包括高校教学科研中产生的 各种教学资源、科研文献资源、管理文献资源、师生 和校友各种形式作品、学校出版物、具有纪念意义

或学术价值的其他载体资料等,这些资源所具有

的原创性、系统性和学术性特点使其成为高校图书 馆信息资源建设不可或缺的一部分。虽然目前高

校图书馆通过建立高校文库、机构知识库等方式收

集、整理、组织原生资源，但伴随信息技术的快速发 展，读者阅读和获取信息方式的改变，加快原生资

源数字化建设步伐，积极参与数字出版，不仅有利 于原生资源的长期保存，满足读者需求，提高资源 利用率，还有利于保证高校教学与科研的特色化 发展。4.4.2加强网络信息资源开发网络信息资源以其资源量庞大、获取便捷等特 点越来越受到广大用户的欢迎，但是资源的庞杂和 无序以及检索技巧也是对使用者的一大考验，很难

实现资源获取的全面性和精准性。相比之下，高校

图书馆购置的数据库资源，因其系统化、学科化的 分区优势受到读者的倾慕，但是每年增长的高额支

出也是高校馆捉襟见肘的问题，故丰富的网络信息

资源应该成为高校图书馆信息资源建设的有益补

充。担负起网络信息资源组织与开发的重任，树立 信息产品的精品化和特色化意识，将网络资源中所

包含的知识进行整理、聚合、去重、消歧之后得到完 整一致的知识［14］，结合馆藏特色和重点学科开展学

科领域内的网络资源挖掘和分析，使学科网络资源

(]徐岚双一流”建设背景下图书馆信息资源建设的优化

与馆藏资源相互融合互为补充，促进学科资源导航 平台的建设，实现用户一站式的学科资源获取，是

路径[J].黄山学院学报，2017(4)137 — 140.(]程焕文：数字时代，髙校图书馆还需要纸本书吗[EB/

图书馆又一工作重点。OL] [2019—05—30] htp://www 360doc com/con-

tent/18/1122/09/16718866_796459416. shtml.[6] 刘万国，周秀霞，孙波双一流”建设视角下髙校图书馆

信息资源建设热点扫描[J].大学图书馆学报，2018(5)：

5结语“双一流”建设对高校图书馆来说既是机遇也 是挑战，高校图书馆应以此为契机，重新思考信息 资源建设这一重要问题。一流学科建设是“双一

33—38[7] 史小军.新技术的发展与资源建设、服务提升密不可分

[N].新华书目报，2015 — 12 — 11(A10).[8] 刘芳兵，周红，陈瑶大学图书馆的新趋势：环境、空间、

资源、服务”髙端论坛综述[J].大学图书馆学报，2017 (3):5—9流”建设的重中之重，所以高校图书馆应该根据学

科发展的需要，制定信息资源建设的基本原则，坚 持学科资源建设为中心，优化学科资源结构，深化

[9] 肖希明，尹彦力.服务于“双一流”建设的髙校图书馆信

息资源建设[J].图书馆建设，2018(4)79 — 84.学科服务模式，以需求为驱动，以服务促建设，以技

术为依托，以合作为平台，以馆员为杠杆，以特色馆 藏为旗帜，全面提升图书馆信息资源建设水平，助 推“双一流”建设。参考文献[10] 张晓林.颠覆性变革与后图书馆时代一一推动知识服

务的供给侧结构性改革[J].中国图书馆学报,2018,44(I) :4—16[11] 伍海波双一流”建设背景下髙校图书馆信息资源建

设研究[J].电脑知识与技术，2018(8)91 — 92.[12] 温婷.髙校图书馆原生文献资源建设的思考[J].图书

馆研究，2014(5)33 — 36.[1] 中华人民共和国教育部.国务院关于印发统筹推进世界

一流大学和一流学科建设总体方案的通知[EB/OL].

[13] 张素.髙校图书馆特藏资源建设调查文献案例分析[J] .图书馆界，2018(6)88—92.[2019— 05 — 21]. http: / / www. moe. gov. cn/jyb_xxgk/ moe_1777/moe_1778/201511/t201 51105.217823. html.[14] 刘清堂，吴林静，黄焕.网络资源聚合研究综述[J].情

报科学，2015,33(10)154 — 161.作者简介：王娜(1984 - &女，硕士，吉林大学图书馆馆员#

[2] 朱丽莉双一流”建设背景下髙校图书馆文献资源建设

策略探讨[J]图书情报导刊，2018(8):7 — 11.(]中华人民共和国教育部.教育部关于印发《普通髙等学

研究方向：信息资源管理#校图书馆规程》的通知.[2019 — 05 — 17]. http：//www.

moe. edu. cn/srcsite/A08/moe _ 736/s3886/201601/

(收稿日期$019-06-06责任编辑:张静茹)t20160120.228487. html.Research on the Information Resources Construction strategy of

University Libraries under the Background of “Double First Class” Construction

Wang NaAbs*rac*$Theconstructionof (doublefirstclass”isa major measure for the development of

higher education in China，which puts forward new requirements for the development of uni­versitylibraries This paper analyzes the new mission of information resources construction in universitylibrariesunderthebackgroundof(doublefirstclass”construction， withthisasthe

goaltoestablishtheguidingprincipleofinformationresourcesconstruction， onthebasisof

whichtoexploretheinformationresourcesconstructionstrategiesandpathsofuniversityli-

braries， in order to benefit for promoting the (double first class”construction research of uni­

versitylibrariesKeywords: Double First-class； University Libraries； Information Resources Construction・29・