试卷分析
基本情况：
1.本张试卷满分100，其中积累与运用占比30%，阅读与感悟占比40%，作文占比30%；
2.上学期本年级共203人，参考人数201人，年级平均分86.3，优秀率49.7%，优良率84.5%，及格率96.0%，不及格8人。
出题特点：
1. 注重国学知识和课外阅读，考察学生的知识储备，考察教师语文教学的远期效应；
2. 阅读题要求学生对零碎、多向的观点上进行系统性的整合和梳理，向学生提出一些具有独到的感悟和具有探索性的问题；
3. 许多题目都旨在开放思维、个性表达、独特见解和大胆想象上，不拘泥于教材、教参，以学生的发展为准绳。
教学改进措施：
1. 训练学生敏捷思考的能力，拓宽学生的知识面，加强阅读，学会触类旁通；
2. 加强学生书写速度与书写质量的训练； 3. 指导学生学会读题、审题，学会抓关键词、
4. 学会答题的方法，在思维的严谨性方面还要进一步加强指导，并要求学生学会完整地回答问题；
5. 作文需要在表达真情实感上下大力气指导。
试题改进建议：
1.试卷中避免出现难认难写的生僻字；
2.阅读题的问题尽量表述清晰，语言简洁明确一些，让学生一看就知道问什么问题；
3.加强排版和内容的审查，试卷中出现繁体字，还有标点符号错漏的问题，且关于“鼠”字的金文、甲骨文字形有错。
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