2021年情感作文锦集6篇

2021年情感作文锦集6篇

情感作文 篇1

弗雷德里克出身于外省一个靠地租维持生计的中产阶级家庭，中学毕业后去巴黎法学院学习。在一次回乡省亲的船上，他邂逅了画商阿尔努夫妇，并对阿尔努夫人一见钟情。回巴黎后，弗雷德里克想方设法和她交往，却一直没有结果。此后他结识了交际花罗莎娜特，陷入了双重爱情而不能自拔。为了挤入上流社会，他又追求大银行家当布赫兹夫人，但对阿尔努夫人的爱情却始终未变。当布赫兹夫人发现弗雷德里克另有所爱，断然与他分手。弗雷德里克只得转而回到家乡，试图寻找一直热恋着他的少女路易丝，不料路易丝也已另嫁他人。当他终于和阿尔努夫人重逢时，后者早已破产，而且满头白发。在经历了一番风雨之后，弗雷德里克挥霍掉了他的大部分财产，爱情、事业的美梦都如泡沫般破碎，终于过着孑然一身、清贫潦倒的生活。

在《情感教育》中，福楼拜为我们刻画了一个碌碌无为、虚度年华、“集一切弱点之大成”的青年形象，讲述了后者在感情和事业上的失败经历。弗雷德里克原本有着得天独厚的资质、美好远大的前程，他对阿尔努夫人的爱情确实那么真挚、纯洁。然而，在巴黎上流社会虚荣奢靡、尔虞我诈的风气熏陶下，他不但

荒废了学业，连情操也变得低下了：他为满足-欲玩弄烟花女罗莎娜特；在好奇心的驱使和钱财的诱-惑下去“爱”天真烂漫的少女路易丝；为了实现向上爬又去追求朱门贵妇当布赫兹夫人。周围的环境加上他意志薄弱、耽于幻想、对万事都缺乏进取心的性格，理所当然地导致了他在事业上与感情上都一事无成。 小说的与众不同之处，是把主人公性格的塑造和命运的描写，同社会变革和重大历史事件结合在一起。《情感教育》反映了1840年至1867年间长达四分之一个世纪的法国社会生活，特别是1848年的革命贯穿其中，向读者展现了一幅错综复杂、跌宕起伏、瑰丽宏伟的社会画面。作者把主人公的命运和历史事件糅合在一起，显示了个人与社会相互依存的关系。弗雷德里克初到巴黎时，在街头目睹了群众反抗金融贵族的集会，作为中小资产阶级的一员，他当时采取了支持革命的态度。但是，当他融入了巴黎的奢靡生活之后，便很快背弃了他原先的立常二月革命时，他还不由自主地来到街上，旁观了惊心动魄的斗争场面；但到了当局镇-压六月起义时，他却躲在枫丹白露与罗莎娜特作乐；而拿破仑三世政变的时候，他更是忙于鬼混在罗莎娜特和当布赫兹夫人这两个女人之间。弗雷德里克的失败经历，实际上也是他的堕落过程，福楼拜通过他的命运，谴责了资产阶级社会对年轻人的不良影响，揭示了那个时代使一部分资产阶级青年意志瘫痪、贪图享乐，乃至最终成为废物的现实。从这个意义上来说，

《情感教育》所反映的不仅仅是弗雷德里克一个人的命运，而且是1840年至1867年整个法国的社会状况。

情感作文 篇2

心情郁闷独自醉饮女儿红，醉酒难以入眠。朦胧中我梦醉西楼！在梦里我无数次地呼唤着你，你似乎近在眼前可又遥遥不可触及，醉了的感受是那样的痛彻心扉，握住的感觉又是那样的无可奈何！

是否我把你真正的拥有/可为什么你要离开我远走/说什么风雨同舟/天长地久我是真的一无所有/是否你把我珍藏在心头/可为什么我还一个人独守/说什么生生世世/恩爱白头我却抓不住你的手/看着你静静的远走不曾回眸/我又何必站在这路口/梦里的相思难聚首/落叶飘荡离了枝头/望着你我心里难受无语泪流/你的温柔我不再奢求/往事历历不堪回首/月缺难圆梦醉西楼/……

我疲惫的身心静躺在这曲《梦醉西楼》的伤感音乐旋律氛围中，内心释放的是一种压抑，一种痛苦。往事已远去，留在心头的楚痛，酿成了我失恋的苦酒，在一个人的夜晚慢慢地吞咽。 那些天荒地老的誓言，泡沫般的消失了。留下一缕缠绕的梦，萦绕心头。所有的语言，都换不回往日的`温存，独守黑夜荒芜自己。

我多少次午夜梦回，渴望拥有生命中的一次浪漫之旅。我多少次醉眼朦胧望着幸福巳经姗姗而来，可最后还是款款而走。我挽不住一片洁白的云彩，空留下独倚栏杆时的遐想，挥手散落了一地时光和悲叹。

我聆听着一首首情歌夜曲，敲打键盘飞扬文字书写了一篇篇心声，把那些密密匝匝的相思，一同织进了梦里梦外。我为你曾经舞起爱的长袖，把寂寞的黑夜舞成了绚烂的星空。

我真想忘掉红尘中的烦忧，时常举起满溢女儿红的酒杯浅浅的醉去。在滚滚红尘中留一半清醒留一半醉，让幸福之花绚烂荒芜的心地，让馥郁的花香弥漫记忆。

我好想留住这一刻星光的璀璨，让时间永远静止在这一刻。我好想唱着梁祝蝶舞千古传颂的情歌，牵住心爱之人的双手，浪迹天涯觅清泉嗅百花，摘流云踏碧浪，风做诗月做纸，叮咚的泉声是我叩响爱的浪漫。

醉了！醉了！我斟酌女儿红黄酒，遥望着心爱的人，说着心底的梦话，那喃喃的温润软语你可听到了吗？

我在歌声里留恋忘返，我在酒醉中沉迷不还。看着你渐渐消失的身影，转身的我流着无奈的眼泪。两个人的路上，只剩下我一个茫然的孤客，在苍白的路上，一路走，一路寻。

一个人返回来时的路，飘零的落叶不懂我的惆怅，依旧在我肩头起舞，伴着落地的声音，我心碎了！

一声叹息！我在孤枕难眠的夜里，枕着你的名字入睡，我携起你的身影，梦醉西楼……

情感作文 篇3

我想了很久，我想我还是应该面对现实，我过不了心里那关，我不能容忍一个比我小的老公，其实说晚上给你答案，根本就是我在逃避现实，我是真的爱你，其实很多朋友都说我怎么会喜欢你，和你在一起，这些我从来都没和你说过，我怕伤到你，你知道吗？很多次你都不小心伤害了我，可你没发觉，但是我也忍了，因为我爱你，你能明白我现在的处境吗？能明白我此时此刻的心情吗？

当我看到这条短信时，我就这样呆呆坐在那里，忽然就迷失了方向，忘记了自己在哪里，忘记了下一步该做什么。 夜似乎一下子变的好漫长，脑海里沉淀着太多太多有关你的回忆，轻轻一触，便盈满了整个空间，怎样都打理不清。我拿着手机，长长久久的端祥你的照片，相片上的你轻快的笑着。在此刻看来，你的模样依然是令我心动不已的。

我发了一个信息给你，祝愿你能找到幸福！那是我对你最后的祝福，是发自内心的！没过多久你的信息便来了，你说：我们以后还可以联系吗因为那是最后一个，所以，我没有回你的信息。 我突然就感到好笑，不久前那个坚持的你，哪儿去了？你知不知道有多少个夜里我反复做同一个噩梦，梦里仿佛又回到了我们相守的日子。我满怀欣喜的迎接你的到来，而你却那么决绝的说再见，我伸手去拉你，你却狠狠的甩开了我常常惊醒后睁开眼，天还是黑的，我就那样久久的躺在床上，失去了行动的能力，如同断翅坠地的鸟儿，绝望且无助。

我们曾经深深相爱过，无论最终走到了多么不堪的境地，这段曾经彼此用心付出的感情存在过。所以，我们不能心平气合的做朋友。那样深刻的伤害之后，你要我怎样再心平气和的接受你的问候，你的担心？对不起，我做不到。

当我每想你一次，便会勾起我无数痛心的回忆，哪怕现在的你是真的担心我的处境。但现在的我已经不需要这些了，我的心已经结上了痂，那种结痂的过程漫长而痛苦，我不想再体会一次了。所以，我不会再打扰你。

分手了，我该做你的什么人，从认识你的那刻起，我们便在讨论和思考，到现在，我终于得出自己想要的答案了。 分手后，就让我做你最熟悉的陌生人吧！

原谅我不能和你成为朋友，因为我心里还残留着应有的温度，怕一不小心会失了分寸。原谅我不可以再和你联系，因为，那会勾起我对痛苦的回忆。所以，对不起，我只可以和你做最熟悉的陌生人。还能记得你指端的温柔，这样多的回忆于我来说就已足够

只能祝你幸福吧，再见！

情感作文 篇4

清明，勾勒出悲伤的轮廓。我的心就像风扬走的沙砾，游走在玫瑰步道。这是个落寞的日子，远处响起颤悠悠的乐声，有无数游历的哭泣声，像一片片羽毛点着我的心脏。那些远方的人儿，你们听得到么？

仿佛有水滴落在皮肤上，风拂过后，留下一片小小的痕迹。心被那些似有若无的哭泣声深深触动，那些低吟，像是一根根细细的风筝线，飘在天空里，扬起了灰尘。我站在那座矮矮的坟前，看着几片蝶随风翩飞，揉乱我的思绪，阖上了过往。

过去的事情，只能记得三三两两，浮游在大脑皮层，像极了秋日清晨后飘起的炊烟。而在我的记忆里，最清晰的，便是你的身影，沉沦在心脏的最深处。

坟旁的桂花树爆芽了，我还记得，我曾和你在这棵树下的种种种。

桂花飘香。秋天浓郁的香味斥满鼻腔，满盈的暖意，身着一袭白裙的你，站在桂花树下，轻摘那一朵朵花瓣，而后塞进口袋，踱到我的身边，抱起我。空气带来了你棉布口袋里的一缕幽香，看着眼前桂花瓣落，一切唯美得像在梦里。你，还记得么？ 午后的田野。你清唱一首摇篮曲，哄我入睡。那时阳光暖的刚刚好，呼吸着暖人的氧气，突然爱上了这样的日子，一望无际的寂静，带上空气里纯正的清甜，这样的晴天，安好无忧的日子。只是你，还记得么？

初夏的夜。蒲扇谱写了这段记忆，你静坐在床边，手摇蒲扇，扇去心头那抹燥热，扇去夏日聒噪的蝉鸣。月勾出你朦胧的影子，幻灯片般的被投在地面上，与水平面上的尘埃共舞。清晰而朦胧的夜晚，你记得么？

那些记忆啊，最终化成净土，在清明这一日，泛滥成灾。 我点燃一张冥纸，待思念幻化成灰。你在世界的那头，我在世界的这端，望你。你的一辈子，我只陪伴了最后那段日子，然而最后那段日子，我会记得一辈子。

风吹散了地面上遗留的灰烬，像是吹散了我的沉沉的念想。无垠的田野宁静悠远的感觉，远处仿佛有人吹响古老的乐曲，吹灭了黑暗里闪烁的烛光。

情感作文 篇5

星期天的早晨，爸爸带着小明去公园玩。他们来到一个风景优美的地方，爸爸微笑着对小明说：“小明，我们在这里拍张照吧！”小明摆好了姿势。爸爸弯下腰，端起照相机，准备按快门。正在这时，小明听到了一阵哭声，转身向传来哭声的地方跑去。爸爸感到很奇怪，大声说：“小明你要到哪里去？”原来，一个小妹妹摔倒了，身边没有爸爸和妈妈，正在哇哇大哭。小明把小妹妹扶起来，关心地说：“小妹妹你别哭了，你的爸爸妈妈很快就会来的。”

爸爸看到这一幕，赶紧按下了快门。小明有了一张珍贵的照片。照片上多了一个小妹妹。小明真是一个热于帮助人的好孩子，我们也要向他学习。

情感作文 篇6

人们的情感像风一样本是无形无色的。可在课上，老师却问我们：“你们曾经有哪些情感，打算用什么颜色来描绘它。”话音刚落，原本鸦雀无声的教室立刻议论纷纷了，看得出大家对老师的话产生兴趣了。

过了一会儿，就有同学举手说：“我觉得悲伤应该是蓝色的。”有的说：“害怕是白色的，因为人在害怕时，脑子是空白的。”还有的同学说：“愤怒是红色的，人生气了，脸上会像一把火焰，怒气冲冲的。”……

老师叫我们画了一个五角星，让我们给五种情感涂上颜色。 你瞧，我脑子里浮现出一个可怜的老爷爷--穿着破旧，连鞋子都有许多漏洞，在街上向人们乞讨。第一个人不给他，第二个人不给他，第三个人还是不给他。终于，一位青年路过了，十分同情这位老爷爷，边从口袋里掏出五元钱，会意地笑着，还没等老爷爷道谢就走了。我一惊，连忙在“情感五角星”的一个角上涂满绿色。那位青年在老爷爷最无助的时候帮助了他，真是雪中送炭呀！好像给了老爷爷一颗神药，让他生命充满绿色。 接着，我脑子里又闪过一幕：有个小女孩不幸得了白血病，做了好几次手术都没有成功。临死前，她的神情是无助的，是绝望的！一刹那间，她睡着了，然后是一阵阵撕心裂肺的哭声、喊声。我灰着脸把伤心涂成了灰色。

后来，我又毫不犹豫地将开心涂成了天蓝色。因为，顽皮的小孩与伙伴们一起快乐地嬉戏，好高兴，开心！就好比一颗颗闪亮的小星星，在天空哈哈哈怀抱中，快乐地游戏。

当我把那“情感五角星”涂满五颜六色时，才真正感受到，人们的生活看似平淡无味，它之所以美丽，就是因为它有五彩缤纷的“色彩”!