大班音乐教案《龟兔赛跑》含反思

大班音乐教案《龟兔赛跑》含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿感受京腔京韵的味道，乐于学唱京歌《龟兔赛跑》，进一步理解《龟兔赛跑》故事，懂得坚持到底，不能骄傲的道理，积极和老师小朋友一起创编动作，体验表演的乐趣，快来看看幼儿园大班音乐《龟兔赛跑》含反思教案吧。 【活动目标】

1、进一步理解《龟兔赛跑》故事，懂得坚持到底，不能骄傲的道理。 2、感受京腔京韵的味道，乐于学唱京歌《龟兔赛跑》。 3、积极和老师小朋友一起创编动作，体验表演的乐趣。 4、随歌曲旋律唱出来。

5、初步学习用对唱的方式演唱歌曲。 【活动准备】 1、故事挂图(四幅) 2、音乐磁带 3、小鼓、鼓锤 4、制作头饰的材料 【活动过程】

1、提问，引发幼儿回忆，引出课题。

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师：小朋友听过《龟兔赛跑》的故事吗？里面有两个可爱的小动物，你觉得谁更值得我们学习？

2、观看挂图，请幼儿讲述。

请幼儿观看挂图，并逐一讲述图画里的内容，最后教师小结。 3、教师范唱歌曲《龟兔赛跑》，让幼儿感受京歌唱腔的不同。 师：小朋友是否听出这首歌的曲调有什么不同？像中国的哪种戏曲？ 4、幼儿分多种形式练习演唱，逐渐熟悉掌握歌词。 5、幼儿和老师一起创编动作，积极体会表演的乐趣。

师：小朋友和老师一起给这首京歌编出动作，大家来玩角色游戏表演。 【活动延伸】

1、制作《龟兔赛跑》头饰，继续玩音乐角色游戏。 2、绘制《龟兔赛跑》意愿画，将作品张贴在绘画区。 附歌词：

森林里，真热闹，兔子和乌龟来赛跑。 兔子在前，跑得快，乌龟在后面慢慢爬。 兔子想，乌龟爬的慢，让我来好好睡一觉。 乌龟不停的往前爬，一步一步超过了它。

小动物，看见了，都为乌龟喊加油，加油！加油！耶！

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教学反思：

用幼儿能听懂明白的话语帮助幼儿理解。尽管只有短短20分钟，宝贝们已经较好的掌握了歌曲的内容和旋律，但人的记忆都有一定的遗忘规律，且幼儿的学习需要不断重复，所以，还需要不断的巩固复习，才能达到更好的效果。 小百科：赛跑：人们以跑步的方式进行比赛，体育运动不可缺少的运动，田径运动比赛之一。

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