2017 保护环境从我做起的主题班会
导语：我们把绿色奉为梦想，把梦想视为行动。下面是
小编整理的一些关于优秀的主题班会，欢迎查阅
!
“保护环境 从我做起”主题班会活动方案【一】 活动目标：
1、在环保活动中规范自己的行为，
让学生从身边做起，
自觉主动地去保护校园绿化，美化校园环境。
2、逐步养成良好的生活与卫生习惯，确立积极、健康
的生活态度。
3、养成热爱自然、珍爱生命，与自然和谐发展的美好
情感。
4、培养学生逐步形成关注环境，积极投身环保活动，
增强他们的环境保护意识。
活动内容：
1、环保大家谈：存在于我们周围的不利环保的行为有
哪些?
2、绿色回顾：学校在创建“绿色学校”中做了哪些工
作。
3、一分钟速答：判断环保做法的对错。 4、环保知识问答：学生分四组，以“必答题”
，“抢答
题”的形式进行。
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活动形式：
1、环保大家谈：讨论。
2 、绿色回顾：讨论。
3、一分钟速答：学生按座位分成四组，必答，辩论。 4、环保知识问答：学生已分成的四组及老师一组，必
答，竟答。
活动准备：
1.
让学生观察身边的各种破坏环境的行为，并且课外
了解环保知识 ( 如：水污染，大气污染，土地污染等
) 。
2.
准备一些身边的环保与不利环保的行为，让学生判
断这些做法的对错，形成初步的环保意识。
3.
寻找有关环保的知识问答题目，让学生在竞赛的形
式下获得环保的知识。
活动过程：
环节一 ：本次班会的主题——“保护环境” 。
环节二 ：环保大家谈
存在于我们社区的不利环保的行
为有：
1、白色污染 2 、乱刻乱画，乱贴宣传单
3 、宾馆、饭店大量使用一次性物品
4 、随地吐痰， 乱扔垃圾 5 、化肥厂、
热电厂等废水的大量排放，水域污染 6 、乱砍滥伐，破坏植 被，捕杀鸟类 7 、烟雾对大气的污染 8 、废旧电池的乱弃 9 、破坏花草树木，践踏草坪
10 、水资源的浪费 11 、秸秆的大
量燃烧，污染大气，浪费能源
12、橡胶厂废气的大量排放
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存在于我们学校的不利环保的行为有： 1、在校园内大声喧哗
2 、在桌椅上， 墙壁上乱涂乱画。
3、践踏草坪，乱摘花，采树叶，摇树苗。 4、随地吐痰，乱扔口香糖，乱丢垃圾。
5、不节约水电，光线好的晴天，教室里还亮着灯
; 有些
同学洗完手没把水龙头拧紧，让大量的水白白流失。
6、乱扔废电池，对环境造成很大危害。
7、经常使用一次性筷子，一次性塑料袋，造成白色污
染。 13 、机动车尾气对大气的污染
若同学没有全部说出，主持人补充说明。 环节三 ：一分钟速答
按座位分成四小组 (A——D组) ，每小组在一分钟内判断
回答以下做法是否正确。
A组：(1) 垃圾分类装 ;(2) 少用不用不乱扔塑料袋 ;(3)
向河湖扔砖头、 饮料包装 ;(4) 旅行时乱涂乱写、 乱扔垃圾 ;(5) 乱扔废电池 ;(6) 用菜篮、布袋买菜。
B组：(1) 新年时购买大量贺卡送人
;(2) 扫墓时在草丛中
烧纸;(3) 珍惜纸张，节约使用，书本重复使用 ;(4) 常用一次 性筷子吃饭 ;(5) 收集旧书、旧报卖回收部门 ;(6) 积极植树造
林。
C组：(1) 吃街头烧烤食物 ;(2) 不酗酒、 不吸烟 ;(3) 吃变霉的食品 ;(4) 随地吐痰、大小便 ;(5) 折柳枝做花环 ;(6) 常用
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“随身听”。
D组：(1) 在公共场所大声叫喊 ;(2) 吃青蛙 ;(3) 看到珍稀
动物报告有关部门 ;(4) 用网捕捉燕子 ;(5) 随手关灯，节约能 源;(6) 节约用水，一水多用。如果其他同学对判断结果有不 同意见，可以以辩论的形式得到统一结果。
环节五：环保知识问答
4.
介绍竞赛规则：
(1)
全体学生总共分为四组，老师为一组，总共五组。
以小组比赛的形式进行。
(2)
整个比赛分为必答题和抢答题两部分，每题分值均
为十分，答对加十分，答错倒扣十分
。
5. 比赛开始： ( 知识问答的题目见附录 ) 6.
由主持人宣布比赛结果，并对这次比赛进行总结。
环节五 ：总结
1.
根据总分宣布优胜小组。
2. 由主持人对本次主题班会进行总结。希望同学们能以
这次班会为一个新的起点，树立环保意识，时刻以“环保， 文明”来约束自己的不良行为。
“保护环境 从我做起”主题班会活动方案【二】 “保护环境，从我做起”主题班会 班会目的：
让学生明白绿色学校并非绿化学校，而是环境友善学校。
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通过班会培养学生的环保意识，认识破坏校园环境行为的严 重性和危害性，提高保护校园优美环境必须从我做起的自觉 性。认识到节约资源必须从我做起，平时的点点滴滴中应注 意减少污染，关注环境，关注生命，善待自然。
班会重点：
让学生真正明确环境保护的重要性，感受人地协调必要
性。
班会方法：
把主动权交给学生，在自由轻松的氛围中体验意义。 班会准备
在校园内走一圈，认真观察饭堂、厕所、球场、草地及
本班的教室、宿舍，检举有损校园环境的不良行为，看看我 校在环境保护方面有哪些工作要做。
班会形式
讨论、看影片、快板、小品等 班会地点
布置会场：黑板上用红色粉笔框写《保护环境，从我做
起》几个大字和“初二八班主题班会”几个小字。
班会过程
一.( 保护环境从我做起，初二八班祝全体老师同学幸福
快乐，祝我们的校园永葆青春美丽无限
) 校歌
二. 主持人：老师，同学们： “保护环境，从我做起”初
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二八班主题班会现在开始。
首先让我们一起来看一下我们美丽可爱的校园。 ( 照片)
讨论：同学们你们可以列举校园美丽的地方吗
?
三. 校园很美丽，可是一些破坏校园环境的事情还是常
常发生。不知道下面这个小品你熟悉吗
?会不会你也曾经这
么做呢 ?大家一同观看由我们八班同学表演的小品《校园里 的故事》。
看了小品，同学们又有什么感想呢
?
讨论：让我们谈一谈身边的破坏环境现象吧。 面对这些不好现象，我们又该如何做
?
四. 为了保护我们美丽的校园，全班同学都行动起来了。
今天二组同学给大家带来了一段自编自唱的《保护环境歌》 大家欢迎
劈劈拍 ; 劈劈拍，竹板打响唱起来， 要问我们唱什么 ?就唱环境怎样爱。 你打一，我唱一，公共卫生要注意。 你打二，我唱二，保护水源咱有责。 你打三，我唱三，空气新鲜精神爽。 你打四，我唱四，环境污染要防治。 你打五，我唱五，有益动物要保护。 你打六，我唱六，垃圾废物不乱丢。 你打七，我唱七，爱护树木记心里。
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你打八，我唱八，积极参加搞绿化。 你打九，我唱九，祖国山河环境秀。 你打十，我唱十，人人健康又长寿。 劈劈拍，劈劈拍，同学们快快来。
你唱我唱大家唱，爱护环境，创建绿化学校咱比赛。 主持人：大家说二组同学表演的好不好 ?
五. 环保知识小竞赛
主持人：现在就让我们来考考大家，看大家的环保知识
学得怎么样 ?优胜者还会得到奖品呢 !
( 竞赛开始，分组抢答，给答对小组环境小卫士奖励 )
1、人的一生大约要喝多少吨水
?(80 吨) 。
2、一个水龙头滴水， 15 分钟就滴水 200 毫升，每天有
近 20 升水，一年就会浪费多少吨水
?(7 吨)
3、举例说出发电的几种方法
?( 火力发电、水力发电、
风力发电 )
4、白头叶猴属于我国哪一级保护动物
?( 一级)
7. 如果缺少什么 ?地球上所有生物将会全部灭绝，人类
也不例外 ?( 空气和水 )
8. 寄贺卡或发
E—mail? 表达祝福， 哪一种方式更符合环
保?( 发 E—mail)
9. 娃娃鱼属于我国几级保护动物 ?( 二级) 10. 每年的几月几日是世界无烟日
?(5 月 31 日)
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9、选用什么样的洗衣粉能减少水污染? 答：无磷洗衣粉。
10、“地球环境日”是哪一天
?
六. 主持人总结：经过了我们的讨论与竞赛，相信同学
们都对保护环境有了比较深刻的体会了吧! 那么，现在，就 让我们一起拿起手中的笔，在这张红色的卡纸上签下我们的 名字，把我们保护环境的承诺记在心里，通过我们的实 行际动，对整个自然环境负责，也对我们自己负责，养成良好的 行为习惯，在和谐中促进我们的健康发 。展
请牢记我们的环保宣 ：誓
我们把绿色奉为梦想，把梦想视为行动，用莘的子学莘
青春与激情， 奏响追求绿色与和谐梦想的乐章， 从小事做起，
从身边做起，一起共创美丽校园、家园。
签名仪式开始( 每位同学都依次在卡纸上签上自己的名
字) ⋯ ⋯
七. 主持人：太阳升起来 ! 蓝天更蓝 !
大海舞起来 ! 青山更青 !
节约资源、保护环境，做保护地球的小主人
! 做保护校园的小主人 !
就让我们在歌曲《明天会更好》中结束今天的班会，保
护环境，从我做起，明天会更好
!
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XX
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人与人之间的距离虽然摸不着，看不见，但的的确确是一杆实实在在的秤。真与假，善与恶，美与丑，尽在秤杆上可以看出；人心的大小，胸怀的宽窄，拨一拨秤砣全然知晓。 人与人之间的距离，不可太近 。
与人太近了，常常看人不清。一个人既有优点，也有缺点，所谓人无完人，金无赤足是也。初识时，走得太近就会模糊了不足，宠之；时间久了，原本的美丽之处也成了瑕疵，嫌之。
与人太近了，便随手可得，有时得物，据为己有，太过贪财；有时得人，为己所用，也许贪色。贪财也好，贪色亦罢，都是一种贪心。
与人太近了，最可悲的就是会把自己丢在别人身上，找不到自己的影子，忘了回家的路。
这世上，根本没有零距离的人际关系，因为人总是有一份自私的，人与人之间太近的距离，易滋生事端，恩怨相随。所以，人与人相处的太近了，便渐渐相远。 人与人之间的距离也不可太远。 太远了，就像放飞的风筝，过高断线。 太远了，就像南徙的大雁，失群哀鸣。 太远了，就像失联的旅人，形单影只。
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人与人之间的距离，有时，先远后近；有时，先近后远。这每次的变化之中，总是有一个难以忘记的故事或者一段难以割舍的情。
有时候，人与人之间的距离，忽然间近了，其实还是远；忽然间远了，肯定是伤了谁。
人与人之间的距离，如果是一份信笺，那是思念；如果是一个微笑，那是宽容；如果是一句问候，那是友谊；如果是一次付出，那是责任。这样的距离，即便是远，但也很近。
最怕的，人与人之间的距离就是一句失真的谗言，一个不屑的眼神，一叠诱人的纸币，或者是一条无法逾越的深谷。这样的距离，即便是近，但也很远。
人与人之间最美的距离，就是不远不近，远中有近，近中有远，远而不离开，近而不相丢。
太远的距离，只需要一份宽容，就不会走得太远而行同陌人；太近的距离，只需要一份自尊，就不会走得太近而丢了自己。不远不近的距离，多像一朵艳丽的花，一首悦耳的歌，一首优 美的诗。
人生路上，每个人的相遇、相识，都是一份缘，我们都是相互之间不可或缺的伴。
人与人之间的距离虽然摸不着，看不见，但的的确确是一杆实实在在的秤。真与假，善与恶，美与丑，尽在秤杆上可以看出；人心的大小，胸怀的宽窄，拨一拨秤砣全然知晓。 人与人之间的距离，不可太近 。
与人太近了，常常看人不清。一个人既有优点，也有缺点，所谓人无完人，金无赤足是也。初识时，走得太近就会模糊了不足，宠之；时间久了，原本的美丽之处也成了瑕疵，嫌之。
与人太近了，便随手可得，有时得物，据为己有，太过贪财；有时得人，为己所用，也许贪色。贪财也好，贪色亦罢，都是一种贪心。
与人太近了，最可悲的就是会把自己丢在别人身上，找不到自己的影子，忘了回家的路。
这世上，根本没有零距离的人际关系，因为人总是有一份自私的，人与人之间太近的距离，易滋生事端，恩怨相随。所以，人与人相处的太近了，便渐渐相远。 人与人之间的距离也不可太远。 太远了，就像放飞的风筝，过高断线。 太远了，就像南徙的大雁，失群哀鸣。 太远了，就像失联的旅人，形单影只。
人与人之间的距离，有时，先远后近；有时，先近后远。这每次的变化之中，总是有一个难以忘记的故事或者一段难以割舍的情。
有时候，人与人之间的距离，忽然间近了，其实还是远；忽然间远了，肯定是伤了谁。
人与人之间的距离，如果是一份信笺，那是思念；如果是一个微笑，那是宽容；如果是一句问候，那是友谊；如果是一次付出，那是责任。这样的距离，即便是远，但也很近。
最怕的，人与人之间的距离就是一句失真的谗言，一个不屑的眼神，一叠诱人的纸币，或者是一条无法逾越的深谷。这样的距离，即便是近，但也很远。
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人与人之间最美的距离，就是不远不近，远中有近，近中有远，远而不离开，近而不相丢。
太远的距离，只需要一份宽容，就不会走得太远而行同陌人；太近的距离，只需要一份自尊，就不会走得太近而丢了自己。不远不近的距离，多像一朵艳丽的花，一首悦耳的歌，一首优 美的诗。
人生路上，每个人的相遇、相识，都是一份缘，我们都是相互之间不可或缺的伴。
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