Primary Chinese
作者： 刘帅
作者机构： 山东省泰安肥城市龙山小学,山东泰安271600出版物刊名： 教育与教学研究页码： 116-119页年卷期： 2014年 第12期
主题词： 小学语文教学;作业设计;错题收集;调查与实验;读书与演说;练笔与写话
摘要：目前,小学语文的作业设计存在着单一、量多、机械重复等问题,既不利于学生身心的发展,又大大地伤害了学生的学习热情。为此,探究学生喜爱且高效的作业设计形式就显得十分重要和迫切。＂吸引＋高效＂的小学语文作业设计,从改变形式开始：错例收集练习型作业,一击即中;调查操作型作业,百花齐放;＂聊—写＂热门话题型作业,欢天喜地;＂自选超市＂型作业,选择自由;读书分享型作业,演说积累;小练笔写话型作业,可长可短;奇思妙想型作业,综合提高。量少、高效的作业设计,能让学生的负担轻一点,压力小一点,抗拒减一点,睡眠多一点,身体好一点,成绩提一点,快乐加一点。
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