2、我们的校园

课题 2、我们的校园 课型 新授课 本课题教时数：2 备课日期 9 月 2日 教学总目1、情感目标：通过活动，培养学生热爱学校的情感，培养学生的责任感及主标 人翁意识。 2. 行为目标： ① 通过活动，了解学校的规则和纪律，并能够自觉遵守。 ② 懂得尊重学校不同岗位的工作人员。 3. 知识目标：熟悉校园环境，认识校园中与自己密切相关的设施，能利用这些设施解决自己的问题。 教学重点，通过活动，了解学校的规则和纪律，并能够自觉遵守。 懂得尊重学校不同岗难点及对位的工作人员。熟悉校园环境，认识校园中与自己密切相关的设施，能利用这策 些设施解决自己的问题。 教学准备 1、做4面小组的队旗，分别标上4个小组的序号。 2、准备4张纸签，上面写好4条参观路线 第一课时1、情感目标：通过活动，培养学生热爱学校的情感，培养学生的责任感及主教学目标 人翁意识。 2、知识目标：熟悉校园环境，认识校园中与自己密切相关的设施，能利用这些设施解决自己的问题。 教 学 过 程 设 计 教学内容 一、活动准备阶段 二、活动进行阶教师活动 1. 谈话：小朋友，开学已经好多天了，大家肯定认识了学校的一些地方。但是我们入学不久，还有好多地方不熟悉，给大家的生活带来许多的不便，为了让我们尽快熟悉校园，在校园愉快地学习、生活，让我们一起来玩“参观校园”活动。 1. 教师交待注意事项。学生活动 学生抽签，先选出四个参观小组的组长上台抽签。 第一条参观路线：小操场――阶梯教室 第二条参观路线：大操场――信息教室 第三条参观路线：自然实验室――教师办公室 第四条参观路线：饮誉教室――舞蹈房――食堂 各条路线的参观小备注 带学生参观校园，可以激发学生参观校园的热情． 段： 。 板书设计 如：遇到问题要学会求组在组长带领下，分助，注意保持安静，学头行动 习用多种方式去观察，听到铃声回教室等。 ３.我们的校园 （挂图） 教学后记 授课日期：9月11日

教 案 2

课题 2、我们的校园 课型 新授课 本课题教时数：2 备课日期 9 月 2日 教学总目1、情感目标：通过活动，培养学生热爱学校的情感，培养学生的责任感及主标 人翁意识。 2. 行为目标： ① 通过活动，了解学校的规则和纪律，并能够自觉遵守。 ② 懂得尊重学校不同岗位的工作人员。 3. 知识目标：熟悉校园环境，认识校园中与自己密切相关的设施，能利用这些设施解决自己的问题。 教学重点，通过活动，了解学校的规则和纪律，并能够自觉遵守。 熟悉校园环境，认识难点及对校园中与自己密切相关的设施，能利用这些设施解决自己的问题。 策 教学准备 准备手工材料（橡皮泥、彩笔）等 第二课时1、行为目标： 教学目标 ① 通过活动，了解学校的规则和纪律，并能够自觉遵守。 ② 懂得尊重学校不同岗位的工作人员。 2、知识目标：熟悉校园环境，认识校园中与自己密切相关的设施，能利用这些设施解决自己的问题。 教 学 过 程 设 计 教学内容 一、活动交流阶段： 二、活动延伸阶段 教师活动 1. 小朋友，你们在参观校园的过程中，都发现了什么？是怎样发现的？老师请各小组的同学先在一起讨论，然后每组推选一个同学向全班小朋友来汇报。 展示自己最喜欢的校园一景。 1. 你能告诉大家你最喜欢校园的什么地方？用自己喜欢的方式表达出来，想想你准备怎样表达？ 备注 学生活动 学生小组交流 通过活动交流，可全班交流。你愿意利以经验共享，并锻炼了用课余时间做小向儿童的表达能力． 导带你的好朋友去参观。 五、活动小结 板书设计 2. 小朋友可以自己用画一画、写一写、说一说的方法来表达自己的喜爱之情。如果你觉得自己一个人完成有点困难，你也可以邀请你的好朋友与你合作，相互帮助，共同完成 3、教师评价 1、小朋友，今天又对我们的校园有了新的认识，你觉得我们的校园怎样？ 2、老师祝愿大家在我们美丽、现代化的校园里茁壮成长！ ２.我们的校园 （挂图） 学生活动 学生展示成果 学生说说想法 教学后记 通过活动，培养学生热爱学校的情感，培养学生的责任感及主人翁意识。 授课日期：9月12日