《穷人》练习设计
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《穷人》练习设计
一、通过查字典学习生字、新词。——了解字的音、形、义，会用生字组词；课后第三题“读读写写”中的词要会写、会讲，会用，能看拼音写出这些词语。
二、自由朗读课文，了解课文写了什么——主要内容。 三、默读课文，提出不懂的问题。
四、重点解决的问题：桑娜和渔夫是怎样的人？——中心思想。
五、默读课文，划出描写桑娜和渔夫神态、动作、语言，特别是心理活动的语句，体会人物的思想感情。（重点：桑娜的心理活动）
六、有感情地朗读课文，注意体会桑娜的心情变化。 七、试着说说你对本课结尾的理解，想一想这样结尾的好处。 八、查阅有关本文作者列夫?托尔斯泰的资料，加深对作者及课文所处的时代背景的了解。 一课一练
一、正音：（在正确的读音下面打对勾）
汹涌澎湃（pēng péng ） 勉强（qiǎng qiáng ） 倾听（qīng qǐng ） 魁梧（wú wǔ ）
自作自受（zuō zuò ） 仍旧（réng rēng ） 模样（mú mó ） 蜷缩（quán juǎn ）
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二、形近字组词：
阁（ ） 顷（ ） 参（ ） 澎（ ） 霉（ ）
搁（ ） 倾（ ） 惨（ ） 膨（ ） 悔（ ）
卷（ ） 惜（ ） 昔（ ） 悟（ ） 奏（ ）
蜷（ ） 借（ ） 措（ ） 捂（ ） 揍（ ）
倦（ ） 错（ ） 醋（ ） 梧（ ） 凑（ ）
三、多音字组词：
qiáng （ ） mú（ ） zuò（ ） 强qiǎng （ ） 模 作
jiàng （ ） mó（ ） zuō（ ） 四、填空组词语：
汹（ ）澎（ ） 狂（ ）怒（ ） 心（ ）肉（ ）
自（ ）自（ ） 又（ ）又（ ） （ ）（ ）不安
自（ ）自（ ）
五、从下面词语中任选三个各造一个句子：
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1、沉思： 2、沉默： 3、抱怨： 4、顾惜： 5、忐忑不安： 6、非……不可…… 六、主要内容填空：
本文主要写渔夫的妻子（ ）和她的（ ）不顾自家生活的( )，收养邻居（ ）的两个（ ）的故事。
七、中心思想填空：
本文表现了穷苦的劳动人民（ ）、（ ），宁可自己（ ），也要帮助（）的高尚品质。 八、仿照课文第九自然段写一个心理活动片断。
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