晨诵课程规划
授田英才学园 五年级 语文组
2017—2018—1五年级晨诵课程规划
五年级上册晨诵规划
在每一个黎明，我们的孩子，在生命的黎明将吟诵什么呢？ 在每一个黎明，我们的师生，在生命的黎明将怎样吟诵呢？
我们的规划要解决“诵什么”和“怎样诵”的问题。感受美好，积累词句，不断提升我们学生的核心素养。
晨诵内容的选取：
我们五年级在晨诵内容的选择上注意以下几点：
一是选择《语文帮》中与单元主题相对应的古诗词和经典的诗歌。二是选择《新教育晨诵》中相关季节和节气的古诗词，如“二十四节气歌”——《立秋》、《点绛唇》、《立冬》、《大雪》等；与秋天相关的古诗词又分为秋色、秋月、秋华等；与冬天相关的古诗词分为冬韵、冬情、冬梅等。三是从暑假起我们级部就开始共读《中华上下五千年》，晨诵时间每个班根据班内实际情况跟着“陈琴歌诀体”进行诵读，这也是我们级部的特色晨诵课程。
晨诵内容安排：
内容的选择突出五个结合：与节气时令相结合；与重大节日相结合；与每月一事相结合；与学生当下生命相结合；与语文单元教学主题相结合。每周两篇古诗词的容量，两篇《中华上下五千年》的诵读。《语文帮》的古诗词和经典诗歌贯穿每个单元的学习，相关的节气和节日选择《新教育晨诵》中相对应的古诗词，每周穿插两篇《中华上下五千年》进行诵读。
晨诵的诵读要求：
第一是指导孩子的读。
在读正确的基础上，要让孩子们读通顺、读流利，在这时就要保证充分的诵读时间，那么单一的多遍反复诵读难免会让孩子们由倦怠感，所以我们要变换各种形式来读：齐诵、个别诵、师生诵、男女生分角色诵、小组诵、接龙诵配乐诵等。有的班已经形成了晨诵的基本流程：试读------抽生读------范读------练读（同桌练、小组练、男女轮读等）------齐读------熟读成诵。
第二是指导孩子诗配画、仿写。
每个学生准备一本记录本，学生便将他们喜欢的晨诵古诗词和诗歌，记录在册，适合配画的古诗词学生根据自己对诗的理解配上漂亮的图画如《池塘晚景》、《立冬》等，或者改一改、续编续编诗词。每班一集每学期各班将学生晨诵配画、晨诵心得整理成册。每月各班组织一次晨诵总结评比活动，评出班级“诵读之星”，对诵读之星进行表彰，让学生体验到晨诵的快乐。
第三是指导孩子的积累。 在晨诵书上做出批注，写画。 分工安排：
李慧娟、文秀蕾、郭倩，负责《语文帮》古诗词的推荐及相关资料包。
冯志伟、王甜、庞永琦：负责《新教育晨诵》相对应节气和季节古诗词的推荐及相关资料包。
常亮、宋永红、王云云：负责《中华上下五千年》诵读及相关资料包。
2017—2018—1五年级晨诵课程规划
五年假上册晨诵内容安排
时间 第一周 第二周 第三周 第四周 第五周 第六周 第七周 第八周 第九周 第十周 第十一周 第十二周 第十三周 第十四周 第十五周 第十六周 第十七周 第十八周 二十周 二十一周
内容 《观书有感》《池塘晚景》《中华上下五千年》1-2篇 《苏幕遮》《立秋》《中华上下五千年》3-4篇 《杂诗》《逢入京使》《春夜洛城闻笛》《乡愁》 《点绛唇》《燕歌行》《中华上下五千年》5-6篇 《骆驼》《天净沙》《中华上下五千年》7-8篇 《十五夜望月》《水调歌头》《中华上下五千年》9-10篇 《长歌行》《水调歌头.重返井冈山》《中华上下五千年》11-12篇 《我和小鸟和铃铛》《采桑子.重阳》《重阳席上赋白菊》 《咏雪诗》《竹枝词》《中华上下五千年》13-14篇 《立冬》《早冬》《初冬》《天净沙冬》 《母亲的爱》《纸船》《中华上下五千年》15-16篇 《夜雪》《从军行》《中华上下五千年》17-18篇 《大雪》《问刘十九》《中华上下五千年》19-20篇 《小至》《和李十二舍人冬至日》《中华上下五千年》21-23篇 《我爱这土地》《子夜》《中华上下五千年》24-26篇 《沁云春.长沙》《沁云春.雪》《中华上下五千年》27-29篇 《七律.人民解放军占领南京》《咏雪》《中华上下五千年》30-32篇 《梅花》《卜算子.咏梅》《梅花》 《归园田居》、《行路难》《中华上下五千年》32-34篇 《中华上下五千年》35-40篇 负责人 冯志伟 冯志伟 常亮 常亮 王甜 王甜 赵静 赵静 李慧娟 李慧娟 文秀蕾 文秀蕾 郭倩 郭倩 宋永红 宋永红 王元云 王云云 庞永奇 庞永奇
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容