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中班美术活动教案:长高了教案(附教学反思)

2023-06-21 来源:个人技术集锦
中班艺术活动的教学计划:提高教学计

划(反思教学)

中班的高中教学活动(对教学进行反思)主要包括教学意图,教学目标,教学准备,教学过程,教学反思等内容,指导幼儿学习绘画积极的人,表现出他们的基本形象.主要特点.培养幼儿对生活的积极态度,适合幼儿园老师参加中班美术活动班,来看看长远的教学计划.教学意图:

幼儿美术教育旨在发掘幼儿的创造潜能,引导幼儿进行发现和探索,以自己的方式创造图像,表达自己的理解,激发幼儿参与美术活动的兴趣,并提高幼儿的美术技能和表现.

教学目标

1.引导幼儿学习绘画正面人物,并展现其基本形象和主要特征. 2.培养幼儿对生活的积极态度.

3.培养幼儿观察,操纵和表达的能力,并提高其审美趣味和创新意识.

4.引导幼儿丰富辅助材料,培养大胆的创新能力. 5.培养幼儿的技能和艺术气质. 教学准备 蜡笔,白皮书. 教学过程

首先,开展活动,引起对幼儿的兴趣.

问题:'我们如何知道自己越来越高? '(引导孩子说.) 摘要:

其次,观察您的基本形象和主要特征.

1.问题:请看着对方的胳膊和腿.然后查看您穿的衣服,看看对方的头发是什么样.

2.确定头在绘图纸上的位置,在纸的顶部绘制头,然后绘制面. 3.教师示范.

按照从上到下的顺序,老师提示老师一个接一个地添加. 4.观察角色的总体特征,并讨论还要画些什么. 题: 摘要:

第三,解释要求,儿童绘画,老师指导. 1.在纸上画一张大脸.

2.依次画出身体各个部位的特征.

3,添加一些细节,添加的越多,观察到的细节越多,手就越灵巧. 第四,总结评估并结束活动.

1.将您自己的作品和老师和学生创建的人物放在同一基线上,该基线要比画中人物的高度高.

2,在工作中寻找细节,比谁画得更仔细.

3.教师总结: 五,活动扩展

1.游戏:我们将玩一些与孩子一起成长的游戏. 2,选择从短行到高行的不同长度的长条纸. 教学反思

孩子们已经从小阶级升为中班.孩子们应该知道“我们是中班的孩子”和“我们成长”,这激发了中班孩子的自尊心,并帮助他们建立了初步的责任感.并尝试体验自助服务和集体服务的乐趣.孩子们可以进行大部分活动,只有很少的孩子会把手放在头上.可能还不够清楚.

简而言之,我相信美术教育活动不仅可以教孩子画几幅画,而且可以促进幼儿的许多方面.它可以培养孩子的情感,提高他们的审美能力.我相信孩子们将能够用手中的刷子展现自己的心灵.

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