美丽的社区幼儿园中班语言教案 活动目标：
1.认识小区的一些机构和设施，懂得尊敬为小区服务的人。 2.积极主动地自由交谈，能连贯地表达自己的想法。 活动准备：
师生共同收集有关小区的`资料（画，照片） 活动过程：
一，互相交流，了解小区的设施： 回忆导入：这是哪？（播放梅园小区设施） 谁愿意来介绍自己居住的小区？
幼儿交流时，教师利用照片或画进行展示，并随机插问： ——你们小区里有什么设施？
——你最喜欢小区的什么设施？为什么？ ——小区为什么那么美？ 介绍小区里的工作人员
插入图片：这两张照片哪里不一样？ 垃圾去哪拉？谁做的好事？ 小区里还有哪些工作人员？
一一出示工作人员图片（门卫，书报亭，花工）
小结：小区也是我们的一个家，在那里的每一个居民都可以找到快乐，得到帮助，尤其是小区里的工作人员，他们为我们的安全，幸
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福的生活付出了辛勤的劳动，我们要尊重他们的劳动，感谢他们！ 二，写设想书
在小区里有没有让你们觉得不满意的地方？为什么？
我们为小区提的这些修改意见，怎样让小区的工作人员知道呢？ 我们可以写份建议信给社区的工作人员，告诉他们你们的设想。
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