中班区域活动目标

中一班第十五周区域活动

内容 美工区： 各种各样的杯子 益智区： 预设目标 1、了解各种杯子的不同外形特征，学习使用青花瓷的绘画手法完成杯子的装饰。 2、培养幼儿的绘画能力。 1、知道门牌号表示的楼层与房投放材料 指导要点 引导幼儿观察青花瓷的图案特点，选择自己喜欢的杯子或者自己画喜欢的杯子造型（并剪下来），再用青花瓷的绘画手法给杯子装饰。 会认真观察、理解小动物身上的门牌号杯子的底图、蓝色记号笔、白色卡纸、剪刀 楼房图、动物卡片、 （如101）所表示的楼层与房号。根据卡号，能够独立完成寻找工作。 我家在哪里？ 盘子、幼儿的图片 片上的门牌号，观察楼房横向与纵向的序2、巩固5以内的二维序数。 号，将其摆放在相应的房间。 数学区： 图形组合 操作区： 蝴蝶 科学区： 语言区： 生活区： 擦皮鞋 反馈 与 思考 1、知道擦皮鞋的基本方法。 2、对生活活动感兴趣。 1、会做摩擦起电的小实验，知道摩擦能产生静电。 摩擦起电 2、体验大胆猜想和认真验证的科学探究过程。 1、学会较连贯、清楚地讲述故事。 法。 故事图片 塑料尺、塑料笔、碎 了解拼装玩具的操作方法，体验动手操作的快乐。 蝴蝶立体拼图 1、能够用基本图形进行组合拼图。 引导幼儿观察盒子里的图形，看看都有各种图形若干、盒子、哪些图形。再引导幼儿选择图形来进行拼摆，鼓励幼儿使用各种图形组合成一个新的图形。 观看整个立体拼图的图片，了解其整个构造。引导幼儿从蝴蝶的中间部分开始组装。注意拼装时的力度控制和蝴蝶的对称关系，来完成整个蝴蝶的组装。 能按照图示完成摩擦起电的实验。幼儿纸屑、塑料梳子、毛自选材料，尝试做有趣的静电实验。通过衣、竹筷、铅笔、橡刚才的实验，我们知道竹筷、铅笔、棉布胶棒、棉布、塑料袋、摩擦后不容易产生静电，而橡胶棒、塑料碎纸屑等 袋、丝绸、塑料尺子摩擦后容易产生静电。 引导幼儿观察每一张小图片中发生了什么事？他们会怎么做？启发幼儿思考用什么办法捉住老鹰？大胆地排一排所有的图片，完成整个故事的讲述。 知道工作时充分展现幼儿专注、协调、刷子、鞋油、擦鞋布、独立意识，以及的幼儿的秩序感。能够按鞋子 照擦皮鞋的基本步骤完成皮鞋的擦拭工 作。 底板等 2、乐意分享各种拼图的方法。 哭有什么用 2、知道遇到困难要动脑筋想办