第一部分 预习导学案
一、预习目标：
1.说出用电流表和电压表测电阻的原理。 2.会同时用电流表和电压表测量导体的电阻。 3.会通过图像分析灯丝电阻的特性。 二、预习内容：
（预习要求：请同学们根据“预习目标”，仔细阅读课本第29页－31页的相关内容，简要回答以下几个问题，请将你的答案写在题目下面的空白处，并保证在15分钟之内独立完成。）
1．在一个电路中，小灯泡中的电流和电压可以用什么测量？测量出电流电压后，怎样才能知道小灯泡的电阻？
2．请你设计一个电路，能用来测量灯泡中的电流和电压。并能根据所测量的数据计算电阻。请你把电路图画在下面空白处。
3．电路中的滑动变阻器有什么作用？电路闭合之前为什么要把滑动变阻器调到使电路中的电流最小的位置？
三、在你预习的过程中，你还有哪些自己不能解决的疑问，请记录下来。（每人至少要提出一个问题）
第二部分、课内探究导学案
一、明确学习目标：
（请四人一组交流“预习导学案”中的问题，将在预习过程中自己解决不了的疑问在小组内汇总起来，写到黑板上）
二、合作探究，自主研修： 探究内容：
器材：桌面上摆着一个小灯泡、一只电流表、一只电压表、滑动变阻器、一个开关、两节电池（带电池盒）和一些导线。
要求：请你利用这些器材，按照自己设计的电路，测出电流电压，记录到表格中，计算出相应的电阻值。独立思考完成下列问题，将你的答案写在空白处，再在小组内交流补充、完善。 问题1：在电路连接中， 电压表和电流表应怎样连接，它们的量程如何选择？
问题2：根据实验设计数据记录表格。再根据数据绘制图像。根据数据和图像分析灯丝电阻有什么特点？
表格： 图像：
电流I/A
问题3：这个实验中还有哪些应该注意的事项。
三、全班交流，精讲拓展
交流一：根据几位同学所画电路图，要求从正确性、美观性进行评价，评出最佳作品。
电压U/V
交流二：试着分析出灯丝电阻变化的原因。从而知道导体电阻还跟什么因素有关。
四、课堂小结，反思整合：
（请同学们整理、反思刚才的学习内容，用简短的语言完成下列知识网络，然后小组内交流完善。并提出对于本节课的学习还有什么疑惑）
1．本节测量小灯泡电阻的试验方法叫 。 2．测小灯泡电阻的原理是 。 3.灯丝电阻发生变化跟 有关。 五、达标测试，反馈提升：
（请先独立完成以下题目，然后小组内交流，并提出存在疑问的题目）
1、一个20Ω的电阻，接在由4节干电池串联的电源上，要测这个电阻中的电流和两端的电压，电流表，电压表选的量程应为 ( )
A．0～0.6A，0～3V B．0～0.6A，0～15V C．0～3 A，0～3 V D．0～3 A，0～15 V
2、用电压表和电流表测电阻时，它的依据是_____；已知电压表和电流表示数如图所示，则电压表读数是_____，电流表读数是_____，被测电阻是_____。
第三部分、课后练习
1、一个额定电压为3.8V的小灯泡，小明在1.2V下测出它的电阻，接着又将灯泡两端电压调到3.8V测出其电阻，小明发现后一次电阻比第一次大得多，这是因为( )
A.实验方法不对 B.实验误差 C.导体的电阻跟温度有关 D.实验错误
2、某同学按如图所示电路连好实验器材后，闭合开关，灯泡正常发光，但电压表指针不动，这可能是 ( ) A.电流表烧坏，电路开路
B.电流表完好，与电流表相连的导线断了 C.电压表接线柱处导线断路
3、请将图3中的器材连接组成电路，测量小灯泡的电阻，并根据你连接的电路，说明要使灯泡两端的电压减小，滑动变阻器的滑片应怎样移动？
图3 图4 4.如图4是小明同学为测量小灯泡的电阻而连接的电路。他的连接有什么错误？请你帮他指出并纠正过来
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