王冕传的阅读答案

王冕传的阅读答案

【篇一：《初中课外文言文阅读(九年级)》】

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1.胜人者先自胜 2.王冕传（节选） 3.赵威后问齐使 4.六一居士传（节选） 5.王翦将兵 6.傅显迂缓 7.北门之管（节选） 8.卫灵公天寒凿池 9.宋人酤酒 10.荀巨伯探病友 11.甲与乙相善 12.公卢之谏 13.乐不思蜀 14.孔文举年十岁 15.齐鲁夹谷之会（节选） 16.狗监

38.子产论政宽猛（节选） 39.李泰伯改字

41.劝学（节选）

44.临江之麋 45.亭林先生神道表

胜人者先自胜

夏后伯启与有扈①战于甘泽而不胜。六卿请复之，夏后伯启曰：“不可。吾地不浅②，吾民不寡，战而不胜，是吾德薄而教③不善也。”于是乎处不重席，食不贰味，琴瑟不张④，钟鼓不修⑤，子女不饬⑥，亲亲长长，尊贤使能。期年而有扈氏服。

故欲胜人者，必先自胜；欲论人者，必先自论；欲知人者，必先自知。

（选自《吕氏春秋》）

【注】①夏后伯启、有扈是古代人名 ②浅：狭，窄小 ③教：这里指教化 ④张：乐器上弦 ⑤修：设置 ⑥饬：通“饰”，修饰

1. 下面哪一组句子中，加点词的意义相同? ．．

是吾德薄而教不善也

．．薄如钱唇(《活板》更若役，复若赋(《捕蛇者说》) ．．

钟鼓不修战而不胜 ．．乃重修岳阳楼(《岳阳楼记》出淤泥而不染(《爱莲说》)【答】．．2. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。 ①是吾德薄而教不善也。

【译】3.本文与孟子的《得道多助，失道寡助》都论及了决定战争胜败的关键因素，且在某些观点上不谋而合。请回忆《得道多助，失道寡助》一文中与“吾地不浅，吾民不寡，战而不胜，是吾德薄而教不善也”一句意思相近的内容，并将有关句子默写出来。

【答】 4.为了做到“自胜”，夏后伯启采取了哪些举措？结合文中有关内容，简要说说他是一个怎样的人？

【答】

【参考答案】 1.d

a.薄弱/与“厚”相对b.又，再一次/恢复 c.敲、击/修建 d.表转折，但是 2. ①（原因）是我的德行薄弱，教化不够啊。

②过了一年有扈氏就臣服了。

3.“城非不高也，池非不深也，兵革非不尖利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也”

4.举措：①对自己：生活简朴，摒除杂念，心无旁骛；②对家人：尊重贤长，重视子女教育；③对人才：任人唯贤。（意思对即可）

评价：例：他是一个能够经受挫折，勇于战胜困难的人。面对战争失败，他不气馁不急躁，而是精心分析原因，并从中吸取作战失败的教训，然后严于律己，卧薪尝胆，励精图治，最后取得了胜利。

王冕传（节选）

王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。暮归，亡其牛。或牵牛来责蹊田，父怒，挞之，已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷①不听其所为!冕因去，依僧寺以居。夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖；冕小儿，恬②若不见。安阳韩性③闻而异之，录为弟子，学遂为通儒④。性卒，门人事冕如事性。

1.解释下列句中的加点词。 ①听已，辄默记（） ②已而复如初（） ．．．

③依僧寺以居（）④学遂为通儒（） ．．2.用现代汉语翻译下面的句子。 ①儿痴如此，曷不听其所为!

【译】3.简要分析划线句的作用。

【答】4.根据文意，说说王冕“遂为通儒”的原因。

【答】

【参考答案】

1.①就②不久③连词，相当于“而”，可不译④终于 2.①这孩子想读书这样入迷，为何不由着他呢！

②安阳的韩性听说这件事，对此感到很诧异，将他收作学生。 3.以父亲的行为侧面衬托王冕对学习的痴迷。

4.王冕读书专心致志，好学不倦，并且达到入迷的程度。这种坚定的志向，顽强的学习精神，是他后来成功的基石。

赵威后问齐使

1.解释下列加点的词。

①岁亦无恙耶（）②使者不说（） ．．

③苟无岁（） ④臣奉使使威后（） ．．2.翻译下面的句子。

①岂先贱而后尊贵者乎？”

【译】 3.威后曰：“不然，苟无岁，何以有民？苟无民，何以有君？故有问舍本而问末者

耶？”赵威后的这番言论，体现了哪句俗语？你觉得赵威后是怎样的一个人？

【答】4.你能从文中找出一个成语来吗？

【答】

【参考答案】

1. 岁，年成。说，通“悦”,高兴。苟，假如，如果。使，出使。（字词解释与《以虫治虫》、《论语》、《陈涉世家》、《晏子使楚》相关） 2. ①难道不是把低贱的放在前面，把尊贵的放在后面吗？ ②因此有所问，能不问根本而问末节的吗？

3. 国以民为本，民以食为天。她是一个爱国爱民，有见地、有远见，懂得老百姓才是国家的根本(以民为本)，只有把老百姓安顿好了国家才能太平的明智的统治者。

4.舍本逐末或者轻重倒置

六一居士传（节选）

居士初谪滁山，自号醉翁。既老而衰且病，将退休于颍水①之上，则又更号六一居士。

【篇二：近五年徐州市中考语文文言文试题及答案】

lass=txt>2009【甲】《邹忌讽齐王纳谏》全文

【乙】宋昭公出亡，至于鄙，喟然叹曰：“吾知所以亡矣。吾朝巨千人，发政举事，无不

曰：‘吾君圣者！”侍御数百人．被服以立．无不曰：‘吾君丽者!’内外不闻吾过，是以至此!”由宋君观之，人君之所以离国家失社稷者，谄谀者众也。故宋昭公亡而能悟，卒得反国。

1．解释下列句中加点的词语。(4分)

(1)臣之妻私臣 私：__________________ (2)皆以美于徐公 以：_______________

(3)面刺寡人之过者 面刺：_______________ (4)卒得反国 反：____________________

2．下面句中加点词语意义完全相同的一项是(2分)

a．①邹忌修八尺有余 ②外结好孙权，内修政理

b．①于是入朝见威王 ②徐庶见先主，先主器之

c．①时时而间进 ②又间令吴广之次所旁丛祠中

d．①内外不闻吾过②及鲁肃过浔阳

3用现代汉语翻译下面三个句子。(6分)

(1)我孰与城北徐公美？ 译文：_____________________________

(2)由此观之，王之蔽甚矣。译文：________________________________________

(3)吾知所以亡矣。 译文：_______________________________________

9．请结合语段分析造成齐威王能够“战胜于朝廷”而宋昭公不得不“出亡“的原因各是什么，你从中得到了怎样的启发？(3分)

原因：__________________________________________________________________________ 启发：__________________________________________________________________________ 2008《唐雎不辱使命》全文

1．解释下面句中加点的词语。（2 分）

( l ）故不错意也： ( 2 ）长跪而谢之曰：

2．下列各组词句中加点字意思完全相同的一项是（2 分）

a．① 秦王使人谓安陵君日② 太守谓谁b．① 秦王不悦 ②俟其欣悦，则又请焉

c、① 安陵君其许寡人 ②潭中鱼可百许头d、① 愿终守之②愿借子杀之

3．用现代汉语翻译下面两个句子。（4 分）

（1）大王加惠，以大易小，甚善。 译文：__________

（2）夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。 译文：__________

4．自古至今，像唐雎一样“不辱使命”的外交人才还有许多。试举一例，用一句话概括其主要事迹。（2 分）

二）溥幼嗜学。所读书必手抄，抄已，朗读一过即焚之；又抄，如是者六七始已。右手握管处，指掌成茧。冬日手皲，日沃汤数次。后名读书之斋曰“七录”??溥诗文敏捷，四方征索者，不起草，对客挥毫，俄顷立就，以故名高一时。

1．解释下面句中加点的词语。（2 分）

(1)俄顷立就__________ ( 2)日沃汤数次__________

2．用现代汉语翻译下面这个句子。（2 分） 如是者六七始已。

3．这则故事给了你怎样的启示？( l 分）

2007甲《送东阳马生序》全文

[乙] 邴原泣学

邴原少孤，数岁时，过书舍而泣。师曰：“童子何以泣?”原曰：“孤者易伤，贫者易感。夫书者，凡得学者，有亲也。一则愿其不孤，二则羡其得学，中心感伤，故泣耳。”师恻然曰：“欲书可耳！”原曰：“无钱资。”师曰：“童子苟有志，吾徒相教，不求资也。”于是遂就书。一冬之间，诵《孝经》《论语》。

1、解释下列加点的实词：

1) 无从致书以观 2) 四支僵劲不能动 3) 腰白玉之环 4) 中心感伤5) 孤者易伤- ．．．．．

2.下列各组词句中加点字意思完全相同的一项是：

a . 1)负箧曳屣2)曳屋许许声b1）凡得学者，有亲也2）余因得遍观群书．．．．c1）益慕圣贤之道 2）曾益其所不能d1）贫者易感 2）寒暑易节 ．．．．

3.用现代汉语翻译下面三个句子。

1）俟其欣悦，则又请焉。

2）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

3）童子苟有志，吾徒相教，不求资也。

4.甲文中“余幼时即嗜学”的“嗜”字和乙文中 “”字均表现出宋濂和邴原强烈的求学愿望。

5.请具体说明甲乙两文内容的异同。

2006《桃花源记》1-3节

1．解释下列句中加点的实词。(4分)

(1)屋舍俨然： (2)鸡犬相闻： (3)咸来问讯：————(4)皆叹惋：

2．下列各组句子中加点字意思完全相同的一项是(2分) 【 】

a．①率妻子邑人来此绝境 ②奇山异水，天下独绝

b．①问今是何世②由是感激，遂许先帝以驱驰

c．①不复出焉 ②出则无敌国外患者

d．①设酒杀鸡作食 ②一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死

3．用现代汉语翻译下面的两个句子。(4分)

(1)乃不知有汉，无论魏晋。

(2)不足为外人道也。

4．下列诗(文)名句所表达的人生追求与本文明显不同的一项是(2分) 【 】

a．何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。 (苏轼《记承天寺夜游》)

b．闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 (李白《行路难》)

c．从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 (陆游《游山西村》)

d．采菊东篱下，悠然见南山。 (陶渊明《饮酒》)

(二)有人于太行之北面而持其驾，告臣曰：“我欲之楚。”臣日：“君之楚，奚为北面?”曰：“吾马良。”曰：“马虽良，此非楚之路也。”曰：“吾用多。”臣曰：“用虽多，此非楚之路也。”曰：“吾御者善。”此数者愈善，而离楚愈远耳。此所谓南其辕而北其辙也。 (选自《战国策》)

5．解释下面句中加点的实词。(2分)

(1)马虽良，此非楚之路也。 (2)吾用多。

6．用现代汉语翻译下面的两个句子。(4分)

(1)君之楚．奚为北面?

(2)此数者愈善，而离楚愈远耳。

7．成语“南辕北辙”现在用来比喻

2005 《曹刿论战》第一节

1、解释下列各句中加点的词

①肉食者鄙()②小惠未徧( )③牺牲玉帛( ) ④虽不能察( )

2．下面各组句子中加点的词，意思相同的一项是【 】

a．肉食者谋之聚室而谋日b．又何间焉又间令吴广之次所旁丛祠中

c．弗敢加也 万钟于我何加焉 d．忠之属也 属予作文以记之

3．用现代汉语翻译下面两个句子。

(1) 小信未孚，神弗福也。 译文：

(2)可以一战。战则请从。 译文：

4．曹刿认为“肉食者鄙，未能远谋”。在战前曹刿与鲁庄公的论战中，鲁庄公的“鄙”表现在哪里?曹刿的“远谋”又表现在哪里?用自己的话加以概括。

答：

(二)王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛垄上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，则默记。暮归，忘其牛。父怒挞之，已而复如初。母曰：“儿痴如此，何不听其所为!”冕因去依僧寺而居。夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖；冕小儿，恬若不见。安阳韩性(当时著名学者)闻而异之，录为弟子，学遂为通儒。

(《王冕传》)

5．解释下列句子中加点的词。

①父命牧牛垄上 ( ) ②琅琅达旦 ( )

6．用现代汉语翻译下面两个句子。

(1)听已，则默记。译文：

(2)安阳韩性闻而异之。译文：

12．本文记叙了王冕苦学的哪两件事?从中你受到哪些启发?

答：

答案

一、答案：11．答案：a12．答案：（1）同“遍”，普遍 （2）充满，这里是士气旺盛

13．答案：（１）衣食一类养生的东西，我不敢独自享用，一定把它分给别人（２）这种小信用不能受到神的信任，神灵是不会降福的14．答案：大国难测，怕有埋伏；通过考察敌情，弄清齐军退却真相，再决定是否追击齐军。 既克，公问其故。

二、答案：18、略 19、b20、略21、曹 刿：具有爱国思想，且政治上拥有远见的卓识的人。鲁庄公：政治上缺乏远见，目光短浅，但能善于纳谏（如用课文从具体做法阐述亦可）

三、答案：14．（2分。每小题1分）（1）击鼓（击鼓进军） （2）已经

15．（5分）（1）（2分。每个分句1分）（他）下车察看齐军战车的车辙（轮迹），登上车前的横木远望齐军的阵容。 （2）（3分。每个分句1分）（对方人多而我们人少，趁着他们还没有完全渡过泓水，请（您）下令进攻他们。

16．（3分。每处1分） 齐人三鼓 （1）宋人既成列，楚人未既济（如答后半句也可）

（2）既济而未成列员

2009 6．(4分，每处l分，意思对即给分)(1)偏爱(2)认为(3)当面指责(4)通“返”，返回

7．(2分)b拜见(a长，身高整治，治理c偶尔私自，偷着d错误到)

8. (6分)每句2分，重点词语翻译准确，句子翻译通顺即可)(1)我与城北徐公相比．哪一个美?(“孰与”l分疑问句l分)（2）由此看来，大王因受蒙蔽而不明太严重了。或，由此看来，

大王您受蒙蔽很深(严重)了。(“蔽”“甚”各1分)(3)我知道国家灭亡的原因了。(“所以”“亡”各1分)

9.(3分)原因(2分)齐威王有邹忌这样善于进谏的大臣，自己也善于纳谏；而宋昭公却一 直被谄谀者包围．听不到谏言。启发(1分)给别人提意见要注意方式方法。或“要保持清醒的头脑，虚心听取和接受别人的意见，及时改正自己的错误”。

2008一）( 10 分）

6、 ( 2 分）〔 1 ）通“措”，置。（2 ）道歉

7 、( 2 分)答案：b

8 、( 4 分）( 1 ）大王给予恩惠，用大的交换小的，很好。（2 分）

( 2 ）韩国、魏国灭亡，而安陵国却凭借五十里的土地幸存下来，只是因为有先生啊。( 2 分）

9．( 2 分）蔺相如完璧归赵（或烛之武退秦师、晏子使楚，令楚王白取其辱）等言之有据即可。

2007答案见2009语文新航标214页

2006(一)(12分)

7．(4分，每处一分，意思对即可得分)(1)整齐的样子(2)听到(3)都(4)惊讶，惊奇

8．(2分)答案：d

9．(4分，每句2分)(1)竟然不知道有过汉朝，更不必说知道魏、晋两个朝代了。(2)不值得对外面的人说啊！

10．(2分)答案：b

(二)(7分)

11．(2分，每处1分，意思对即可)(1)好(2)财物

12．(4分，每处两分)(1)您要到楚国去，为什么向北面走?(2)这几个方面的条件越好，那么离楚国也就越远。

13．(1分，意思对即可)要实现的目标与实际行动恰好相反。

（二）( 5 分）

(一)《曹刿论战》

6．①鄙陋。目光短浅．②同“遍”，遗及，普遍。③古代祭祀用的猪、牛、羊等。④明察，弄清楚。

7．a

8．①这只是小信用，不能为神所信服(信任)，神灵是不会赐福(保佑)你的。

②可凭借(这个条件)打一仗。(如果)作战，就请允许(我)跟随着去。

9．鲁庄公把战争取胜的希望寄托在少数人的支持和神灵的保佑上。曹刿认为取信于民是获胜的保证。

(二)《王冕传》

lo．①田埂、田畔高地 ②早晨

11．(1)王冕听完后，就默默地记住了。

(2)安阳的韩性听说他苦读的事，认为他与众不同。

12．学舍偷听读书；寺庙借长明灯读书。围绕“学习成才”这一中心言之成理即可，如：学习必须勤奋刻苦；学习条件差，只要努力，照样能成才；逆境出人才等。

【篇三：2010课外文言文阅读试题及答案】

巨伯远看友人疾，值胡贼攻郡，友人语巨伯曰：吾今死矣，子可去！巨伯曰：远来相视，

子令吾去，败义以求生，岂荀巨伯所行邪？贼既至，谓巨伯曰：大军至，一郡尽空，汝何男与，而敢独止？巨伯曰：友人有疾，不忍委之，宁以我身代友人命。贼相谓曰：我辈无义之人，而入有义之国！遂班师而还，一郡并获全。

1、解释句中加点的词语。（3分）

（1）值胡贼攻郡( ) （2）贼既至( )

（3）一郡并获全()

2、用现代汉语将下列句子译出。（4分）

（1）败义以求生，岂荀巨伯所行邪？

（2）友人有疾，不忍委之，宁以我身代友人命。

3、请用简明的语言评价荀巨伯的行为。（3分）

（二）王冕传

王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。暮归，忘其牛。或牵牛来责蹊田者，父怒挞之。已而复如初。母曰：儿痴如此，曷不听其所为。冕因去，依僧寺以居。夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖，冕小儿，恬若不见。安阳韩性闻而异之，录为弟子，学遂为通儒。

1、解释下列加点的字。（2分）

（1）父命牧牛陇上（ ）（2）琅琅达旦（ ）

2、将下列句子译成现代汉语。（4分）

（1）听已，辄默记。暮归，忘其牛。

（2）安阳韩性闻而异之

3、本文记叙了王冕苦学的哪两件事？你从中受到哪些启发？（4分）

（1）第一件事

（2）第二件事

（3）启发

（三）师旷问学

晋平公问于师旷曰：吾年七十，欲学，恐已暮矣。师旷曰：何不秉烛乎？平公曰：安有为人臣而戏其君乎？师旷曰：盲臣安敢戏君乎？臣闻之：少而好学，如日出之阳；老而好学，如秉烛之明。秉烛之明，孰与昧行乎？平公曰：善哉！

1、解释加点的字。（2分）

（1）问于师旷（ ） （2）如日出之阳（ ）

2、晋平公想学习，但又恐已暮矣，他所说的暮指什么？为何他有这样的担心？（2分）

3、师旷的回答，说明他将暮理解成为什么意思？他为什么要这样理解？(2分)

4、师旷的劝说效果如何？从文中什么地方可以看出？（2分）

5、这则故事告诉我们的道理是什么？（3分）

（四）草书大王

张丞相好草书而不工。当时流辈，皆讥笑之，丞相自若也。一日得句，索笔疾书，满纸龙蛇飞动。使侄录之。当波险处，侄罔然而止。执所书问曰：此何字也？丞相熟视外之，亦不自识。诟其侄曰：汝胡不早问，致余忘之。

1、解释下面句子中加点的词。（4分）

（1）张丞相好草书而不工（ ） （2）使侄录之（ ）

（3）侄罔然而止（ ） （4）执所书问曰（ ）

2、翻译下列句子（4分）

（1）一日得句，索笔疾书，满纸龙蛇飞动。

（2）丞相熟视外之，亦不自识。

3、本文给你的启示是？（2分）

2

（五）多多益善

上常从容与信言诸将能不，各有差。上问曰：如我，能将几何？信曰：陛下不过能十万。上曰：子君何如？曰：臣多多而益善耳。上笑曰：多多益善，何为为我禽？信曰：陛下不能将兵，而善将将，此乃信之所以为陛下禽也，且陛下所谓天授，非人力也。

1、加点的词意思相同的一项是（）（2分）

a、于君何如 乃取一葫芦置于地

b、臣多多而益善耳 陈康肃公善射

c、此乃信之所以击队 乃不知有汉

d、此乃信之所以为陛下禽也 其印为余群从所得

2、下列通假字判断有误的一项是（）（2分）

a、上常从容 常通尝，曾经

b、诸将能不 不通否，坏

c、何为为我禽 禽通擒，擒获

d、神龟虽寿，犹有竟时 竟通尽，完

3、刘邦和韩信谈论的话题是： (2分)

4、解释下面加点的字（2分）

（1）陛下不能将兵，而善将将（ ）

（2）此乃信之所以为陛下禽也（ ）

5、本文有一个成语，请找出来，并解释它的意思。（2分）

成语：意思：

6、刘邦能取胜韩信的原因，在韩信看来是什么？谈谈你的看法。（3分）

（六）李惠判案

人有负盐负薪者，同释重担息树阴。二人将行，争一羊皮，各言藉背之物。惠遣争者出，顾州纲纪曰：此羊皮可拷知主乎？群下咸无答者。惠令人置羊皮席上，以仗击之，见少盐屑，曰：得其主矣。使争者视之，负薪者乃伏而就罪。

1、下面句子中加点的以字与以仗击之的以意义相同的一项是（）（2分）

a、是以先帝简拔以遗陛下 b、域民不以封疆之界

c、徐喷以烟 d、不以千里称也

2、将句子译成现代汉语（2分）

使争者视之，负薪者乃伏而就罪。

3、李惠是一个怎么样的人？文中哪些语句可以看出？（2分）

4、从这则小故事中你明白了一个什么样的道理？请简要的说一说。（2分）

（七）吴起守诺

昔吴起出，遇故人而止之食。故人曰：诺。起曰：待公而食。故人暮不来，起不食待之。明日早，令人求故人。故人来，方与之食。起之不食以俟者，恐其自食其言也。其为信若此，宜其能服三军欤？欲服三军，非信不可也。

1、解释下面加点的字（3分）

（1）起之不食以俟者（ ）（2）欲服三军（ ）

（3）起之不食以俟者（ ）

2、将句子译成现代汉语（4分）

（1）昔吴起出，遇故人而止之食。

（2）故人暮不来，起不食待之。

3、这个故事中有一个成语，它是，意思是（2分）

4、读了这个故事，你对守信有了什么进一步的认识？请结合文段和你的实际情况来谈谈(2分)

2010年中考语文试题分类汇编（130套）专题十九?

课外文言文

许昌士人张孝基，娶同里富人女。富人只一子，不肖，斥逐之。富人病且死，尽以家财付孝基。孝基与治后事如礼。久之，其子丐于途。孝基见之，恻然谓曰：“汝能灌园乎？”答曰：“如得灌园以就食，何幸！”孝基使灌园。其子稍自力，孝基怪之。复谓曰：“汝能管库乎？”答曰：“得灌园，已出望外，况管库乎？又何幸也。”孝基使管库。其子颇驯谨，无他过。孝基徐察之，知其能自新，不复有故态，遂以其父所委财产归之。

（选自《厚德录》）

9.下列加点词语解释错误的一项是（ ）

a.斥逐之 追赶

b.富人病且死 将要

c.如得灌园以就食，何幸 多么

d.不复有故态 原来的

10.下列句中加点的“以”与例句中的“以”用法相同的一项是（ ）

例句：遂以其父所委财产归之

a.何以战

b.不以物喜

c.故临崩寄臣以大事

d.以塞忠谏之路

11.下列对张孝基的评价不符合文意的一项是（ ）

a.张孝基信守承诺，把岳父的丧礼操办得很风光。

b.张孝基心地善良，见妻弟乞讨，顿生怜悯并积极给予帮助。

c.张孝基助人有方，让妻弟灌园管库，在劳动中促其转化。

d.张孝基为人厚道，把全部财产归还给悔过自新的妻弟。

【答案】 9.a 10.c 11. a

顾恺之，字长康，晋陵无锡人也，博学有才气。人问以会稽山川之状，恺之云：“千岩．

竞秀，万壑争流。草木蒙笼，若云兴霞蔚。”恺之每食甘蔗，恒自梢至根。人或怪之，云：．．

“渐入佳境。”

尤善丹青①，图写特妙，谢安深重之，以为有苍生以来未之有也。每图起人形，妙绝于．

时。尝图裴楷象，颊上加三毛，观者觉神明殊胜。

尤信小术②，以为求之必得。人尝以一柳叶绐③之，曰：“此蝉所翳叶也，取以自蔽，人不见己。”恺之喜，引叶自蔽，信其不见己也，甚以珍之。

故俗传恺之有三绝：才绝，画绝，痴绝。 ．

[注]①丹青：指绘画。②小术：小技巧，小法术。③绐：欺骗。

9．解释下列句中加点的词。(4分)

(1)若云兴霞蔚 (2)恒自梢至根 ．．

(3)尤善丹青 (4)故俗传恺之有三绝 ．．

10．下列句中加点的“之”与“山川之状”中的“之”，意义和用法相同的一项是( )(2分)

a．中间力拉崩倒之声(《口技》) b．孔子云：何陋之有(《陋室铭》) ．．

c．辍耕之垄上(《陈涉世家》) d．环而攻之而不胜(《得道多助，失道寡助》) ．．

11．用现代汉语翻译下列句子。(4分)

(1)每图起人形，妙绝于时。

翻译：

(2)以为求之必得。

翻译：

12．根据文章内容，用文中词语填空。(2分)

谢安对顾恺之非常器重，是因为顾恺之的 ”；顾恺之竟然相信一片柳叶能遮蔽 自己，并非常珍视它，足以显示他的“ ”。

【答案】 9．(4分)(1)好像(2)常常(3)擅长(4)流传、传说(每小题1分，意对即可)

10．(2分)a

11．(4分)(1)(顾恺之)每每画起人像，在当时都是极好的。(2)(顾恺之)认为追求它一定会

得到。(每句2分，意对即可)

12．(2分)画绝 痴绝(每点1分)

宋人或得宝，献诸子罕，子罕不受。献玉者日：“以示玉人，玉人以为宝也，故敢献之。”子罕日：“我以不贪为宝，尔以玉为宝．若以与我，皆丧宝也，不若人有其宝。

8．加点词意思相同的一项是（ ）（2 分）

a．宋人或得宝或遇其叱咄b．献诸子罕投诸渤海之尾

c．故敢献之 温故而知新d．玉人以为宝也不足为外人道也

9．翻泽下面的句子。（2 分）

若以与我．皆丧宝也．不若人有其宝。

10．谈谈你时“宝”的认识。（2 分）

【答案】

记与欧公语

欧阳文忠公尝言：有患疾者，医问其得疾之由，曰：“乘船遇风，惊而得之。”医取多年舵牙为舵公手汗所渍处，刮末杂丹砂茯神之流，饮之而愈。今《本草注别药性论》云：“止汗，用麻黄根节及故竹扇为末服之。”文忠因言：“医以意用药多此比，初似儿戏，然或有验，殆

未易致诘也。”予因谓公曰：“以笔墨烧灰饮学者，当治昏惰耶？推此而广之，则饮伯夷之盥水，可以疗贪；食比干之餕馀，可以已佞；舐樊哙之盾，可以治怯；嗅西子之珥，可以疗恶疾矣。”公遂大笑。元祐六年闰八月十七日，舟行入颍州界，坐念二十年前见文忠公于此，偶记一时谈笑之语，聊复识之。

（ 选自《东坡志林》）

6．下列句子中加点词意思相同的一组是（ ）（3分）

a. 初似儿戏，然或有验 而或长烟一空，皓月千里

b. 殆未易致诘也 思而不学则殆

c. 用麻黄根节及故竹扇为末服之故余虽愚，卒获有所闻

d. 嗅西子之珥，可以疗恶疾矣 力恶其不出于身也，不必为己

7．下列句子中加点词的意义或用法相同的一组是（ ）（3分）

a. 舐樊哙之盾，可以治怯 吾妻之美我者，私我也

b. 医以意用药多此比固国不以山溪之险