小学班会：文明伴我行的主题班会

文明伴我行的主题班会

小学班会教案 教育目的:

通过本次活动,使学生提高讲文明、懂礼貌的意识,培养队员遵守小学生守则、讲道德、讲文明、讲礼貌的优秀品质。从自身做起、从身边的小事做起,做一名合格、文明的好少年。

活动准备过程:

1、文明礼仪诗歌、小品资料的搜集。 2、学生排练准备节目。 3、教师检查并进行指导。 活动的过程:

 一、情景导入宣布主题班会开始

男:亲爱的同学们,我们中华民族素有“文明之邦”的美称,她有五千年悠久的历史。 女:她不但创造了灿烂的文化,而且也形成了古老民族的传统美德。

男:在改革开放的今天,我们应该弘扬民族优良传统。

女:每个人都应该从小讲文明,做一个讲文明、懂礼貌的少先队员。 合:六年级“文明伴我行”主题班会现在开始! 男:让我们用热烈的掌声欢迎各位领导、老师的光临!

 二、谈一谈《课堂中的不文明现象》

女:文明是什么?文明是路上相遇时的微笑,是同学有难时的热情帮助,是与人相处的亲切,是见到师长时的真诚问候,是不小心撞到对方时的一声对不起,是见到垃圾随手拾起的举手之劳。文明是发自内心深处的“请”、”“您好”、“谢谢”“对不起”懂得了从小养成文明的好习惯是影响学生健康成长的重要因素之一。要想我国成为世界瞩目的现代文明国度,必须坚持文明从小做起、从我做起!

男:是啊,从生下来就得到了父母的教育,从入学后得到了老师的教育。我们都应该懂得文明礼仪,学到许多有关文明礼仪的知识。:那么,究竟怎样才算是讲文明,重礼仪呢? 女:我可是听说我们班的同学有许多在课堂上的不文明行为。 镜头一 不文明行为

男:让我们一起来看看吧。(同桌表演)

2、生活中的不文明

甲:我们曾经都有过让人难以启齿不文明的行为。

乙:我们也有过让人难看的时候。让我们勇敢的说说自己平时的不文明行为吧。 学生1:我曾经给同学起绰号,让同学面红耳赤。 学生2:我曾经与同学拳脚相向,蛮不讲理。

学生3:我曾经对同学、老师大呼小叫,竟然不知使用文明用语。

学生4、我曾经挤开老弱病残抢占座位还振振有辞,看到同学生病呕吐,我会捂上鼻子。 学生5:我在家里更不像话,爸爸妈妈气得叫我“小皇帝”,我 还沾沾自喜。 男:看来我们同学的不文明行为还真不少,大家一定从中受到不少的启发? 镜头二

听说大家正在为倡议《文明伴我行》收集资料,准备节目,让我们去看看吧! 1文明诗歌朗诵

男:我们是新世纪的小雏鹰,愿文明之花遍地开。

女:我们是文明的使者,愿把文明的种子播撒。下