一、把下面诗句补充完整（1）天街小雨润如酥，（3）春色满园关不住，（5）身无彩凤双飞翼，（7）沉舟侧畔千帆过，（9）篱落疏疏一径深，（11）等闲识得东风面，（13）（15）（17）（19）二、根据提示写诗句1、人们常用杜甫的“闻的培育，潜移默化的熏陶。2、唐朝大诗人王昌龄用“品格和对谤议的蔑视。“，，”一句来形容老师对学生默默无”来表白自己坚贞的操守，光明磊落的。。。。（2）问渠哪得清如许，（4）无可奈何花落去，（6）欲把西湖比西子，（8）草长莺飞二月天，。。。。。。（10）天街小雨润如酥，。（12）不识庐山真面目，，化作春泥更护花。（14），明月何时照我还？（16），报得三春晖。（18），霜叶红于二月花。（20），早有蜻蜓立上头，西出阳关无故人。，轻舟已过万重山。，江枫渔火对愁眠。3、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》一诗中，写诗人送别友人时长久怅望、依恋不舍的句子是：，。”4、人生旅途中，难免回关山重重，挺一挺，走过去，前面定然会是一片明媚的天地，这种情形可用陆游《游山西村》中“，。”两句话来概括。“5、《观书有感》这首诗中用来比喻不断学习新知识才能达到新境界的两句诗是：，。”6、人们常用“黄河之水天上来，奔流到海不复回”来赞美黄河的雄伟气势。你能借用古人的诗句来赞美下面的景观吗？（3分）庐山瀑布：大草原：长江：三、根据情境填古诗1、我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，·1·“____________________”，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。2、中秋佳节，皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，朦朦胧胧地罩在大地上，清风拂面，不由撩动我思乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可好！酸楚的我不禁潸然泪下，“____________________”。亲人啊，可知道海外游子的心！3、到了瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。昂首仰望，瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。望着这美丽的瀑布，我不禁想起“____________________”这句诗来。眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景，却也有“飞落数来崖，碎玉叹飞花”的奇观。4、梅，自古以来就倍受人们的称赞。要说古人赞颂梅的诗句，就更是数不胜数了。“____________________”便是一个例子。梅独自傲立于风雪中的顽强精神，确实令人感慨万千。5、昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。晚上，我绞尽脑汁，百思不得其解，就在我____________________”时，爸爸走了过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“____________________”，于是迅速地解开了这道难题。6、老师，你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。“____________________”，这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？7、春雨，古今中外多少人赞美你。“____________________”这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。你来了，如烟似粉，悄无声息，垂柳在你的抚慰下吐出新芽，竹子在你的滋润下拔节，禾苗在您的沐浴下盈盈闪光……8、战火连连，兵荒马乱，“望湖楼”酒家却依然是一片灯红酒绿，歌舞升平，歌女搔首弄姿，这真是“______________________”，达官贵人竟过着纸醉金迷的生活，这被侵占之地何时才能收复，9、初春的早晨，小华散步到江边，看到红日碧水美景，不禁感慨地说：“真是，。”10、开发大西北，我们实施了退耕还林、退耕还草的绿色生态战略。可以料想，不久的将来，古人吟唱的“，，。”的良好生态环境必将在大西北重现。（用《敕勒歌》中的诗句填写）四、古诗阅读1、根据课文内容填空1、“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”这句诗出自诗人句中的“绿”字作者经过多次修改，作者可能用过2、“谁言寸草心，报得三春晖。”这句诗的题目是《。表达的思想感情是3、《示儿》是朝诗人的作品。“示”的意思是的作品。诗中说出了他最牵挂的事是子。，题目是《》，字，最后用“绿”字是因为》。句子的意思是。。这首诗是他时，并嘱咐他的儿4、“百川东到海，＿＿＿＿＿＿＿＿。少壮不努力，＿＿＿＿＿＿＿＿。”这几句诗选自《》，作者借＿＿＿＿＿＿＿＿来比喻光阴之匆匆易逝，劝勉世人要＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。从中，你体会到＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿5、“萁在＿＿＿＿＿＿＿，豆在＿＿＿＿＿＿＿＿。本自＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿何太·2·急？”诗句选自曹植的《》，诗人以＿＿＿＿＿＿作比喻，控诉做了皇帝的哥哥曹丕对自己和其他兄弟的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。6、《闻官军收河南河北》表达了诗人写出了诗人的这种心情。的心情。诗中这四句2、请回忆一下《泊船瓜洲》这首古诗，用简炼的语言回答。（1）作者是在什么时间，什么地点写这首诗？请说明理由。（2）你本人认为这首诗中哪一句最精彩？请说明理由。3、补充下面古诗，然后回答问题出塞王昌龄秦时明月，万里长征。。；“教”的意思是。；但使龙城飞将在，不教胡马（1）“塞”的意思是“龙城飞将”是指（2）《出塞》是一首一幅冷月照边关的苍凉景色；从“难，从中可以体会到诗人，“但使”的意思是“胡马”是指。诗人从写景入手，“”这句诗勾勒出”这句诗使人联想到战争给人们带来的灾的情感。后两句诗表达了诗人希望。（3）似《出塞》这样的描写边塞军旅生活的古诗有很多，将你读过的写一写，背一背。五、古文阅读1、按要求写句子（6分）（1）《矛与盾》中，既卖矛又卖盾的人夸耀自己的矛和盾之后，有人问他的句子是“_____________________，_____________，___________。”（2）《郑人买履》中买履人到了卖鞋子的地方才发觉忘了带量了脚的尺码的句子是“__________。”回到家拿尺码后没买到鞋的句子是“_____________，_______，_____________。”（3）《郑人买履》中的郑人不用脚试鞋的原因是：中原句回答）。你认为郑人可笑之处是：（用文（4）《学弈》一文中写跟弈秋学弈的二人的不同表现的句子是：___________________,_________________;______________,______________.________（3分）（5）《两小儿辩日》中，主张“以日始出时去人近，而日中时远也。”的依据是：________________________________________________________________.(用原文回答)（3分）2、读一读，写出句子的意思（1）吾盾之坚，物莫能陷也。（2）吾矛之利，于物无不陷也。·3·（3）以子之矛，陷子之盾，何如？（5）何不试之以足？（7）可矣，守而勿失也。（9）及其日中如探汤。3、阅读下面短文，回答问题（4）至之市而忘操之。（6）子知子之所以中者乎？（8）我以日始出时去人近。（10）孰为汝多知乎？A弈秋，人虽，，（1）把文章补充完整。（2）写出下列句子的意思。思援弓缴而射之。为是其智弗若与？（3）你读了这篇文章的体会是什么？者也。使弈秋，其一；一人，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。。为是其智弗若与？曰：非然也。B孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。一儿曰：“日初出大如车盖，及日中，则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰。“孰为汝多知乎？”（1）这篇短文的题目是《》。（1分）（2）解释文中加点词的意思。（2分）去——及——（3）两个小孩争辩的问题是什么？（2分）（4）一个小孩认为太阳离人近，是因为；另一个小孩认为太阳离人近，是因为·4·二、1、随风潜入夜，润物细无声2、洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶3、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流4、山重水复凝无路，柳岸花明又一村5、问渠那得清如许？为有源头活水来6、飞流直下三千尺，疑是银河落九天天苍苍，野茫茫，风吹草低显牛羊两岸青山相对出，孤帆一片日边来三、1、横看成岭侧成峰，远近高低各不同2、每逢佳节倍思亲3、疑是银河落九天4、只留清气满乾坤5、山重水复凝无路柳岸花明又一村6、蜡烛成灰泪始干7、随风潜入夜8、暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。9、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝10、天苍苍，野茫茫，风吹草低显牛羊·5·
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