综合性、设计性实验管理办法
第一条 为进一步深化实验教学改革，提高实验教学质量，培养学生的实践与创新能力，特制定本办法。
第二条 综合性实验是指实验内容涉及本课程的综合知识或相关课程知识的实验。开设综合性实验的目的是对学生的实验技能进行综合训练，培养学生的综合分析能力、实验动手能力、数据处理以及查阅资料的能力。
第三条 设计性实验是指给定实验要求和条件，由学生自行设计实验方案并加以实现的探索性实验，着重培养学生独立解决实际问题的能力、创新能力以及组织管理能力。
第四条 学校专业人才培养方案中的实验课程和含有实验或上机的课程，均可以开设综合性、设计性实验。一个综合性或设计性实验项目一般2学时以上。
第五条 有一个以上（含一个）综合性或设计性实验的课程就可以称为有综合性或设计性实验的课程。各系开设综合性或设计性实验的课程占有实验的课程的比例应不低于80%。必修课中有实验的课程一般要开设至少一个综合性或设计性实验。
第六条 开设综合性、设计性实验的实施程序：任课教师须填写*******学院综合性、设计性实验项目申报表（见附件1），报系部认定；系部将综合性、设计性实验项目汇总表（见附件2）报教务处备案。
第七条 开设综合性、设计性实验时，指导教师应根据给定的实验目的和实验条件开展如下工作：
（一）将学生进行分组，综合性实验一般2～4人一组，设计性实验一般4～6人一组；落实好实验室，准备好相关仪器设备和耗材。
（二）对设计性实验，要指导学生进行实验方案设计（方案设计的内容与格式范本见附件3）。 （三）指导学生开展实验工作，强调同学之间相互协作，要求学生在实验过程中记录实验原始数据、观察实验现象和结果、分析和解决问题。
（四）指导学生按照规范格式撰写实验报告或实验论文（提交纸质文本和电子版），并视具体情况要求学生答辩。
（五）指导教师应根据每个同学在实验过程中的具体表现，对其进行评分。
第八条 各系要创造条件，增加综合性、设计性实验项目，组织教师开展综合性、设计性实验工作，并加强项目实施的检查、督促与管理。
第九条 综合性、设计性实验项目实施完成之后，指导教师应向系部提交项目申报表、学生实验报告（见附件3）、成绩分析等。系部对综合性和设计性实验开设情况进行详细记录，并做好材料归档工作。
第十条 每学期结束前二周，各系对综合性、设计性实验项目进行验收并将综合性、设计性实验开出情况报教务处备案。
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第十一条 教务处每年对全校综合性、设计性实验开出情况组织一次验收和评估。 第十二条 综合性、设计性实验经学院和教务处验收合格后，给予一定的经费资助。综合性实验每项资助200元，设计性实验每项资助400元。该项经费由项目指导老师负责使用，凭与实验项目有关的有效票据经教学副院长审核后报教务处批准，在学校实验经费中列支。
综合性实验合格标准为：符合综合性实验定义的要求；实验教学大纲、指导书、项目申报表等材料规范、齐全；学生分组符合要求，教师全程跟班指导，学生实验数据准确，结果分析正确，本学期参加项目实验的所有学生（包括重复班）实验报告完整、无抄袭现象等。
设计性实验合格标准为：符合设计性实验定义的要求；项目申报表规范，教师组织学生进行方案设计，针对不同方案进行了指导；学生实验数据准确，结果分析合理，参加项目实验的各组学生实验报告完整、无抄袭现象等。
第十三条 在开设综合性、设计性实验的基础上，教师经过进一步研究形成研究成果的，可以申报优秀教学成果奖。
第十四条 本办法由教务处负责解释。 第十五条 本办法自公布之日起实施。
附件：1.********学院综合性、设计性实验项目申报表
2.*******学院综合性、设计性实验项目汇总表 3.*******学院学生设计性实验报告（参考样本）
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附件一：
*******学院综合性、设计性实验项目申报表
（教师用）
系 教研室 填表时间： 年 月 日 课程名称 实验室名称 计划学时 实验项目名称 项目性质 综合性实验□设计性实验□ 指导教师 1.综合性实验请写明涉及本课程哪些综合知识或与本课程相关课程的知识，设计性实验请写明实验目的、要求和实验过程中的指导、评价办法等。2.说明本项目综合训练的内容等。 预计实验效果、成果或其它 项目目的与要求 预计实验效果认定意见教学系认定意见 系负责人（签字）： 年 月 日 学院认定意见 分管院长（签字）： 年 月 日 - 3 -
附件二：
综合性、设计性实验项目汇总表（分学年度列表）
系 编号 课程名称 实验大纲实验指导书 课程 实验实验设计性、综合性实验名称 实验性质 授课教师 （填“有”（填“有”备注 总学时 学时 次数 或“无”） 或“无”） 填表人： 填表日期： 注：实验性质为综合性实验或设计性实验
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附件三：
（参考样本）
*******学院
学生设计性实验报告
项成班课
程
名目
组
长 员 级 称
实验项目名称 指导教师及职称 实
验
时
间
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一、实验设计方案 实验名称： 小组合作：是□否□ 1、实验目的 小组成员： 实验时间： 2、实验场地及仪器、设备和材料 3、实验思路（实验内容、数据处理方法及实验步骤等） 指导老师对实验设计方案的意见 指导老师签名：
年 月 日 - 6 -
二、实验结果与分析
1、实验现象、数据及结果 2、对实验现象、数据及观察结果的分析与讨论 3、结论 - 7 -
4、实验总结 ⑴本次实验成败之处及其原因分析 ⑵本实验的关键环节及改进措施 ①做好本实验需要把握的关键环节 ②若重做本实验，为实现预期效果，仪器操作和实验步骤应如何改善 ⑶对实验的自我评价： 指导老师评语及得分： 签名： 年 月 日 - 8 -
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