XX中小学校绩效考核方案

为全面贯彻党的教育方针，整体推进素质教育，进一步推动我区教育改革和发展，加快我区率先基本实现教育现代化进程，经研究，特制定本考核评价方案。

一、考核评价对象 区属全体中小学校 二、考核评价指标内容

本方案以年度工作为考核范围，考核内容由共性目标、加分目标和刚性目标（含降等、一票否决两项）三部分组成，考核结果分为优秀、良好、合格、不合格等四个等第。

1、共性目标。总分100分，分办学方向、常规管理、发展水平和公众认同四大板块，具体内容详见《共性目标指标体系表》

2、加分目标。此项内容由学校自主申报，提供相关佐证材料，由局考核小组审核确认具有下列情况之一的，学校可自主申报：

（1）为局中心工作完成做出突出贡献的； （2）学校获市级以上综合类奖项的； （3）学校单项工作取得显着成绩的； （4）承办区级以上大型活动且效果好的；

（5）冠名雨花区**学校在重要媒体正面报道的。 3、刚性目标。

（1）“一票否决”目标。年度内有以下情况的，年度考评、班子评优和主要负责人考评实行“一票否决”，考评结果直接定为“不合格”：

①年度内教职工出现计划外生育的；

②不按政策规定乱收费并造成恶劣社会影响的；

③教职工中有违法犯罪行为，学校出现重大集体违纪行为由上级立案查处，受到记大过（含记大过）以上处分的；

④年度内出现重大责任事故的（不可抗拒因素除外）； （2）降等处理目标。年度内有如下情况之一者，应在考评等次基础上降等处理：

①学校不坚决贯彻执行教育行政部门指令和规章，经批评指正仍无改观的；

②体罚和变相体罚学生，情节严重造成极坏影响的； ③有违规办学、违规招生行为的； ④被媒体负面报道核查属实影响极大的。 三、考评办法和程序

1、由教育局成立学校年度考核评价领导小组，下设办公室具体负责考核工作；

2、考评采取自评与领导小组评相结合的方式，先各学校自

评，然后由领导小组对标考评，评出等次；

3、考评程序：学校准备考评资料、自评——学校就自评对领导小组做出汇报说明——领导小组通过听、看、查、访、谈等形式收集信息，评出等次——局长办公会研究确定等次——在教育信息网上对优秀等次学校进行公示——公布考评等次；

4、考评时间：以年度为单位，每年12月下旬实施考评。 四、考评结果运用

1、对考评结果为优秀、良好等第的单位由教育局对单位领导班子进行表彰和奖励，优秀单位党政主要负责人评为年度先进工作者；

2、对考评优秀等第单位下年度教师考评优秀指标和职称评定指标给予倾斜；

3、对考评结果为不合格等第的单位，扣发单位主要负责人本年度绩效考核奖金，并视情节对单位行政班子给予戒勉谈话、调整职务或免职处分；对连续两年考核得分排名最后三名的单位主要负责人给于经济和行政处理。

本方案从通过之日起实施。

雨花区教育局 2008年8月

雨花区中小学校绩效考核指标体系

A级指标 B级指标 考 核 要 点 评 分 细 则 分值 考核牵头部门 1、面向全体学生。依法履行学校的教育责任，按教育局要求完成招生任务记1分；学生流失有记载记无拒收、排挤学生现象；因材施教，有切实1分，无记载或有不良反映扣1分；教师学期教学计划B1 全面贯彻 教育方针 A1 办学方向 （12分） B2 可行的转化后进生措施。 2、学生全面发展。全面进行德、智、体、美、劳教育，有切实减轻学生课业负担、保证学分别查“减负提质”、“每天锻炼1小时”专题材料，材生每天在校体育活动时间不少于1小时的具料充实，措施得力；走访学生。酌情可扣～1分。 体措施，学生全面发展、主动发展。 3、办学行为规范。无乱收费、违规招生、体罚学生等违规行为。 有收费公示栏（分），签订收费工作责任书（分），服务性收费遵循自愿原则（分），按计划和有关规定招生（分），办学行为规范，无投诉（1分） 3 纪检监察室 3 基础教育科 中有转化后进生措施记1分，无措施酌情扣～1分。 3 督导室 依法依规 4、学校民主管理，校务公开。重大事项集体成立校务公开工作领导小组，有工作方案、工作总结（每办学 决策，重大开支集体研究，切实保障教职工项分），有校务公开栏、校园网、意见箱（每项分），有参与学校管理的权利，有民主决策、管理和教代会会议记录、有公示名单（每项分），教职工对校监督的具体途径和措施。 A2 常规管理 （55分） 务公开工作无意见（分） 3 工会 B3 5、领导班子坚持以教育教学工作为中心，深查学校行政领导授课教案、听课评课记录本；走访教师学生。酌情可扣～1分。 队伍建设 入教学一线担任、指导教育教学工作。 3 基础教育科 A级指标 B级指标 考 核 要 点 评 分 细 则 制定师德责任追究制度，无违法违纪案例。（分）定期分值 考核牵头部门 6、狠抓师德师风建设，重视教师专业发展。组织开展形式多样的师德师风建设活动，教师培训有明确的目标、计划和措施，校本研训、书香校园等活动开展扎实有效。 B3 队伍建设 7、稳步推进校内人事、分配制度改革，充分调动广大教职员工工作积极性和创造性。 A2 常规管理 开展师德教育活动（分）制定校本培训计划，措施得力，培训有成效。参培率100%。（2分）鼓励教师提升学历，结构逐步优化（目标：到2012年，幼儿园80%达专科；小学90%达专科；初中95%达本科；高中100%达本科，20%达研究生），教师执证上岗。（分）制定书香校园活动计划，措施得力，效果好。（分） 制定“绩效优先、按劳取酬”的分配方案，并付于实施。（1分）临聘人员严格执行员额申报审批制，签定合同，购买社会保险，无超额聘用现象。（1分） 党风廉政建设有计划并专题研究（1分），校务公开，办公室 纪检监察室 2 人事科 4 工会 人事科 8、抓好党建工作，党风廉政建设和信访维稳重大事项民主决策（2分），信访维稳工作有专人负责，责任落实好。 有记录，无非正常上访现象（1分），党政干部自觉遵守廉洁自律规定（1分） 建立了校长负责的德育工作管理机制，选派优秀的教师担任德育主任、大队辅导员，落实其行政待遇。（分）B4 9、德育工作有计划，措施得力，成效明显，德育工作、少先队工作有计划、有总结。（1分）学校组织的大型活动（大队活动）每期2次，班级德育活动（中队活动）每期8次以上，有计划、有记录、有总结。（1分，未达到次数，扣分）队室、广播站、电视台布置规范，作用发挥好，利用率高。（分） 5 德育工作 形成良好校风校纪。 3 团委 A级指标 B级指标 考 核 要 点 评 分 细 则 家长学校常规活动开展好，有校牌，资料齐全，每学期分值 考核牵头部门 10、建立学校、家庭、社区德育网络体系，组织两次以上的家长学习。（1分，未达到次数扣分）家长学校常规活动开展好。 有计划的组织学生进行社会实践、社区志愿服务。（1分，每学期2次以上，未达到扣分） 利用重要纪念日、节庆日等时机，开展了爱国守法、文B4 德育工作 面广。 明礼仪等各类德育教育活动记1分，活动开展丰富记满分；德育工作、少先队工作资料及时整理归档记1分，11、德育活动内容丰富，有特色，学生参与未落实酌情扣分；德育主任、大队辅导员及时参会，按时按质完成上级交办任务记分，由教育局团委考核计分；学校德育、少先队工作有影响、有特色、有示范作用记分，当年获红旗大队以上荣誉记分；媒体报道、开A2 常规管理 程。 13、认真落实《雨花区教学工作常规》，教育教学常规督查经常，不断总结、改进、提高。 B5 放活动酌情记分。 12、严格执行课程计划，开齐、开足各类课查课表，走访学生，严格执行课程计划计2分，未开足各类课程扣分。 2 团委 3 团委 2 基础教育科 每学期有四次全校性教学常规督查，有过程资料，有总结（查部分教师教案及作业批改情况）记3分。酌情可扣—1分。 2 基础教育科 3 基础教育科 14、教研制度健全，活动经常，效果好。每查教科室，教研组工作记录，有计划，有总结，活动经流会，并有论文汇编。 等各项活动，学生校园课外活动丰富。 16、各类文书、档案立档管理规范。严格执行学籍管理规定，资料齐全。 或教学成果交流，并有材料汇编，无此项内容扣1分。 效记3分，酌情扣—1分。 学籍管理规范，资料齐全记2分，酌情可扣—分。 教学常规 年度组织一次教学工作研讨会或教学成果交常记1分。每年度必须组织一次全校性教学工作研讨会15、积极开展校园运动会、艺术节、科技节查体育、科技、艺术等活动开展情况，活动丰富且有实3 2 基础教育科 基础教育科 A级指标 B级指标 考 核 要 点 17、学校安全制度完备，应急预案齐全；安评 分 细 则 有各种安全制度、安全预案（每项分）、安全设施完善，开展安全教育、安全演练、禁毒教育，全年无人员参与邪教活动（每项分） 全年无人员伤亡（1分）、无财产损失（分）、未发生重大安全事故（分）（因学校管理疏忽，出现安全事故，不记分） 学校有财务管理制度、经费有预决算记分；收入全部缴存专户、按规定支出经费计分；统计报表数据准确、按时记1分。 学校有固定资产明细帐、财产登记册、易损耗物品登记册、学校财产物资借、领登记册记2分，不按规定入帐、报损的扣1分，不定期盘点的扣1分；学校设备添置与购买按规定程序报批、实施每项分 分值 考核牵头部门 B6 安全管理 全设施到位，维护经常；安全措施落实好。 3 综合科 18、年度内无人员伤亡和财产损失。 2 综合科 19、财务制度健全，经费有预决算；经费使用合理有效；预算外收入管理规范。 A2 常规管理 B7 财务后勤 管理 20、固定资产定期盘点，帐帐、帐物相符。设备添置按政府采购制度和局相关规定执行。 4 计财科 3 计财科 21、后勤管理有计划、有措施、效果好；为学校有后勤管理制度，且执行好记1分；各项任务完成师生服务态度好、质量高。 及时、质量高记1分 已办有用地红线，单位权证保管完善计。维修项目有报告批复记，有合同计，有竣工验收图纸资料记，付款有审计记。水电管理、无跑、冒、滴、漏现象，及时维护、维修计，发生一例用电、水安全事故全扣。 2 计财科 22、学校房产、地产管理规范，权证齐全；基建维修有计划、资料齐全；水电管理维护到位、正常。 2 基建规划科 A级指标 B级指标 B8 中心工作履职 考 核 要 点 评 分 细 则 抗冰救灾，全国文明城市创建工作和未成年人思想道德分值 考核牵头部门 23、服从局中心工作安排，积极落实，效果先进城市创建，教育强区，合格学校创建，省图书馆（室）好。 合格县区创建，以上各项由相关专项工作领导小组提供材料，办公室统计。 校门整洁，校牌完整，有门卫且门卫制度健全，记分；24、环境整洁美观，师生文明大方，校园规范有序，文化氛围浓郁。 校园整洁美观，校园内设置垃圾桶，无卫生死角，记分；校园内有宣传橱窗、宣传标语，楼道及教室内有宣传图片或名言警句，记1分；厕所干净，地面无积水，记1分。以上各项如有缺失酌情扣分。 分功能室配备（共11项功能室：实验室、音乐室、美术室、体育活动室、劳技室、卫生室、多媒体室、计算25、办学条件不断改善，教学功能室齐全，机或语音室、图书及阅览室、综合档案室、心理咨询室）仪器、图书配备达标，利用率高，管理规范。 记1分，每缺一室扣分，扣完为止；功能室设备记1分，设备不达标每项扣分，扣完为止；功能室使用记1分，使用情况酌情扣分。 26、小学适龄儿童入学率100%，巩固率100%；初中巩固率%以上；高中巩固率97%以上。初中毕业升高中达到区教育局规定的普职分流小学适龄儿童入学率100%，巩固率100%，记3分。初中巩固率%以上，初中毕业生普职分流达到6:4，记3分，酌情可扣—分。 严格落实小学生综合素质评价，查过程资料、走访学生，酌情可扣—2分。初中，中考合格率在区平均线之上，记8分，低于平均线，酌情可扣—3分。高中、高考上线率在市同类学校中名列前茅，记8分，酌情可扣—3分。 5 办公室 3 督导室 B9 校园环境和办学条件 3 督导室 A3 发展水平 （27分） 3 基础教育科 B10 量 比例。 上，优秀率达到50%以上；中考合格率在区平均线之上，高考上线率在市同类学校中名列前茅。学生体质健康标准合格率95%以上，优秀率15%以上。 教育教学质27、小学生综合素质评价合格率达到98%以8 基础教育科 A级指标 B级指标 考 核 要 点 评 分 细 则 分值 考核牵头部门 28、有区级以上立项教研课题，研究活动开至少有一项区级以上专项教研课题，记分，且研究活动经展经常；每年有20%以上教师有论文发表或获常，记分；20%以上教师有发表或获奖论文，记1分，酌区级以上奖励。 B11 办学目标明确，措施得力，责任落实。 情可扣—分。 2 基础教育科 29、学校有近远期发展规划和年度实施计划，学校有发展规划和措施，并分年度分部门有实施计划，酌情记1～3分。无发展规划此项不记分。 A3 发展规划 30、认真实施“一校一特色，一生一特长”有特色项目记1分；特色打造有措施、有方法记1发展水平 与特色建设 的发展目标，学校特色建设和学生特长培养分；特色已彰显效果好记1分，有学生特长培养项取得明显效果。 目和措施记1分，学生特长发展有成效记1分。 B12 A4 公众认同 程度 （6分） 3 督导室 督导室 基础教育科 5 31、学生问卷测评对学校工作满意程度和对分教师问卷和学生问卷两项，各占分。每项问卷满意率3 督导室 和行政班子满意程度高。 32、学生家长和社会对学校工作认同程度高，50%～69%分别记～分，达50%以下记0分。 听反映。如有不良反映，酌情扣分。 3 督导室 师生认同程教师工作认同程度高。教师问卷测评对校长达85%以上分别记1～分，达70%～84%分别记～分，达度 B13 社会反响 反响好。 注：加分项目由被考核单位向考核组提出书面申请，并附相关佐证材料复印件。