看图写话《看望生病的小狮子》

看图写话《⼩狮⼦⽣病了》（记叙⽂）

⼀听说要看图写话，很多孩⼦感到害怕，似乎觉得没话可说，没话可写。为什么孩⼦说起来这么容易，写起来⼜这么困难?有以下⼏点原因:

(1)是孩⼦还没掌握看图写话的⽅法。

(2)是孩⼦不明⽩怎样将⼝头语⾔转化为书⾯语⾔。

今天我就通过这篇看图写话给和孩⼦⼀起来分享⼀下看图写话的⽅法。我们应该怎么做呢？记住四个环节：“多看、多想、”。⼀、多看

咱们来观察这幅图：图上有什么?什么时间?在哪⾥?都有

什么⼈?他们在⼲吗?也就是最简单的时间、地点、⼈物、事件。（找⽣说）

⼀天，森林⼩学⼀年级的⼩狮⼦⽣病了，在班长笨笨熊的组织下，⼩朋友们⼀起来到⼩狮⼦家⾥看望他。根据这句话怎么就能基本上确定这个故事的题⽬了。看望⽣病的⼩狮⼦⼩狮⼦⽣病了⼆、多想

如果只这么写，咱们的故事不够具体、也不够吸引读者。我们怎样能让这个故事丰富起来呢？仔细观察，多去思考，除了要观察到图中有什么，还有观察图中各种事物的特点及不同事物之间存在的联系。

1.从故事的主⼈公⼩狮⼦说起。仔细观察、思考：⼩狮⼦怎么啦？（⽣病了）⼩朋友们⽣病了会有什么感觉？（吃什么都不喜欢吃了，⾮常难受）你可以怎么来形容呢？他⼼⾥会有什么⼼理活动？

⼀天，森林⼩学⼀年级的⼩狮⼦⽣病了，他⽆精打采地躺着床上，⾮常地难受。听到外⾯⼩朋友们玩耍的欢笑声，他觉得⼜孤单⼜难过，他好想和⼩朋友们⼀起出去玩啊！2.⼩兔⼦

⼩兔⼦捧着⼀束五颜六⾊的花朵，蹦蹦跳跳地来到床前，对⼩狮⼦说：“⼩狮⼦，听说你⽣病了，我们都很担⼼你，这是我特地从⼭坡上采摘的新鲜的花朵，送给你，祝你早⽇康复。”⼩狮⼦会怎么做？会说些什么？3.⼩熊

⼩熊笨笨捧着⼀罐⾹甜的蜂蜜，他会说什么？

⼩熊笨笨捧着⼀罐⾹甜的蜂蜜，关切地对⼩狮⼦说：“我的好朋友，你⽣病好些了吗？这是我们最最喜欢的蜂蜜了，妈妈刚给我买的，⼜⾹⼜甜，你尝尝可美味啦！”⼩狮⼦会怎么说？4.⼩猴⼦⼩猴⼦呢？

⼩猴⼦迫不及待地把满满⼀篮⼦⼜⼤⼜红的桃⼦送给⼩狮⼦，着急地说：“⼩狮⼦，这是我刚从⼭上采摘的⼤桃⼦，还是新鲜的呢，妈妈说桃⼦含有维⽣素C，对你⽣病很有帮助。”⼩狮⼦怎么说？⼩狮⼦会怎么做？

通过仔细观察，展开想象，能够写出每幅图“最重要的情节”，必须详细写。所谓“详细写”，就是能写出⼈物间的对话，图中的⼈物具体是怎么做的，并能够⽤上恰当的动词。别⼈⼀看就知道这句话写得就是这幅图的内容，⽽不是其他图的内容。

三、表达有条理。

看图写话训练的⼀个重点就是按顺序观察，只有按顺序观察了才能使你的表达有序，⽽不是杂乱⽆章。

我们把图中的⼩动物依次罗列上可以吗？不可以，需要有⼀定的观察顺序。⼩狮⼦⽣病了你没有说，先去介绍⼩兔⼦怎么送礼物可以吗？不可以！也就是说怎么看图写故事时，⼀定要有⼀定的顺序，前后内容要做到连贯，⼀句话与⼀句话之间要有前后联系。不能东拉西扯，⼀会⼉写天上，⼀会⼉写地下。怎么写呢？

⽐如这幅图中，第⼀段我们介绍了⼩狮⼦⽣病了。⼩狮⼦正在难受着呢，⼼⾥着急地想出去玩，这时候怎么把其他⼩动物引进来呢？

“咚咚咚……”⼀阵急促的敲门声吸引了⼩狮⼦的注意，原来是它的好朋友们来看望他。

引出其他⼩动物，需要有⼀定的观察顺序。⽐如可以由近及远，先来写离⼩狮⼦⽐较近的笨笨熊和⼩兔⼦。再写⼩猴⼦。四、最后⼀段总结

最后，好朋友们⼀起聊着这⼏天学校⾥发⽣的趣事，⼩狮⼦再也不觉得孤单、难过了。五、两⼤法宝1、仔细观察

写话要求通常提⽰我们观察图画要关注时间、地点、⼈

物、事情，还要发挥想象他们会说什么。因此在写话的时候你就要写上这幅图所告诉你的时间、地点、⼈物、事情，还要发挥想象他们会说什么。只有这些要素都具备了，才是合格的写话。2、合理想象

很多同学在写话的时候既表达了图意，也能够有条理地描写，但是语⾔很简单，仅仅是就图说图，缺乏合理的想象。其实想象可以使你的写话充满灵⽓和活⼒。