2021学年人教版四年级（下）期末数学模拟试卷（15）
一、想好再填．
1. 0.28是由________个0.01组成的。
2. 306900改成用“万”作单位的数是________万，把387330000改成用“亿”作单位的数是________亿。
3. 太平洋的面积约是179679000平方千米，改写成用“万”为单位的数是________平方千米，改写成用“亿”为单位的数是________平方千米（保留一位小数）．
4. 三角形中至少有________个锐角。
5. 如果三角形的两条边的长分别是5厘米和6厘米，那么第三条边的长可能是________厘米。
6. 一个等腰三角形，顶角是100∘，它的一个底角是________．
7. 0.56千克=________克 64厘米=________米 4吨5千克=________吨
2.08米=________米________厘米。
二、请你判断．（对的在后面括号里“√”，错的打“×”）
2.954保留一位小数是3.0．________（判断对错）
把0.080化简后是0.8．________．（判断对错）
1250÷2=1250÷(25÷5)．________（判断对错）．
小数比整数小。________．（判断对错）
小数每相邻的两个计数单位的进率是 10．________．（判断对错） 三、只选对的．（把正确的序号填在括号里）
等边三角形一定是（ ）三角形。
试卷第1页，总12页
A.锐角
把0.8改写成以百分之一为计数单位的数应是（ ） A.0.08
晶晶从一楼上到三楼走了36个台阶。且每层楼的台阶数相同，她家住五楼，她到家一共要走（ ）级台阶。 A.48
计算125×24的简便算法是（ ） A.125×20+4
比1大比9小的数有（ ）个。 A.无数 四、计算．
B.7
C.8
B.125×20×4
C.125×8×3
B.60
C.72
B.0.80
C.0.800
B.直角
C.钝角
直接写得数。 24×5= 0.28+0.52= 3.4−0.8=
125×8= 25×4= 12×99+12= 0.5+8.6= 6−4.3= 4.7+2.9= 8.2−7.1= 用简便方法计算。 324×16+176×16 5.4+3.2+4.6+6.8 25×2×19×2 三、动手操作．
25−7.35−2.65 4800÷25÷4 95×101+0.95．
请你分别画出一个锐角三角形和一个钝角三角形。 四、解决问题．
一头大象重2300千克，比15头猪还重200千克，平均每头猪重多少千克？
试卷第2页，总12页
两个工程队同时开凿一条水渠，甲工程队每天挖130米，乙工程队每天挖108米，经过80天水渠开通，你知道这条水渠有多长吗？
方方和圆圆沿学校环形跑道跑步，他俩从同一地点往相反方向跑去，方方每秒跑4米，圆圆每秒跑6米，经过40秒两人相遇，学校跑道长多少米？
水果店运进苹果28箱，香蕉26箱，两种水果每箱都是16千克，运来的苹果比香蕉重多少千克？（两种方法解答）
试卷第3页，总12页
参考答案与试题解析
2021学年人教版四年级（下）期末数学模拟试卷（15）
一、想好再填．
1.
【答案】 28
【考点】
小数的读写、意义及分类 【解析】
0.28是两位小数，计数单位是0.01，0.28里面有28个0.01（百分之一）；据此解答。 【解答】
解：0.28是由28个0.01组成的。 故答案为：28． 2.
【答案】 30.69,3.8733 【考点】
整数的改写和近似数 【解析】
306900改成用“万”作单位的数，就是在万位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，再在数的后面写上“万”字，据此改写；
把387330000改成用“亿”作单位的数，就是在亿位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，在数的后面带上“亿”字，据此写出； 【解答】
解：306900=30.69万； 387330000=3.8733亿； 故答案为：30.69，3.8733． 3.
【答案】
17967.9万,1.8亿 【考点】
整数的改写和近似数 【解析】
把179679000改写成用“万”作单位的数，在万位的右下角点上小数点，把末尾的0去掉同时在后面写上“万”字，同理改写成用“亿”作单位的数，然后利用“四舍五入法”保留一位小数。 【解答】
解：179679000=17967.9万； 179679000=1.79679亿≈1.8亿； 故答案为：17967.9万；1.8亿。 4. 【答案】 2
【考点】
试卷第4页，总12页
角的概念及其分类 三角形的内角和
【解析】
因为三角形内角和为180，所以组合下有三种可能：1．三个锐角；2．一个直角，两个锐角，且锐角和为90；3．一个钝角，那么剩下的两个角相加一定小于90，所以只可能是两个锐角，所以至少有2个锐角。 【解答】
三角形中至少有2个锐角； 5.
【答案】
2、3、4、5、6、7、8、9、10 【考点】 三角形的特性 【解析】
根据三角形的特性：两边之和大于第三边，三角形的两边的差一定小于第三边；进行依次分析即可。 【解答】
解：6−5<第三边<6+5，
1<第三边<11，那么第三边的长度可能是1∼11厘米（不包括1厘米和11厘米）， 所以第三边的长可能是2、3、4、5、6、7、8、9、10厘米； 故答案为：2、3、4、5、6、7、8、9、10． 6.
【答案】 40∘
【考点】
等腰三角形与等边三角形 角的度量 三角形的内角和
【解析】
由已知条件等腰三角形顶角等于100∘，根据等腰三角形两底角相等和三角形的内角和定理解答。 【解答】
因为顶角等于100∘，
所以一个底角为(180∘−100∘)÷2＝40∘． 7.
【答案】
560,0.64,4.005,2,8 【考点】
质量的单位换算 长度的单位换算
【解析】
(1)高级单位千克化低级单位克，乘进率1000． (2)低级单位厘米化高级单位米，除以进率100．
(3)把5千克除以进率1000化成0.005吨，再与4吨相加。
(4)2.08米看作2米与0.08米之和，把0.08米乘进率100化成8厘米。
试卷第5页，总12页
【解答】
解：(1)0.56千克=560克； (2)64厘米=0.64米； (3)4吨5千克=4.005吨； (4)2.08米=2米8厘米。
故答案为：560，0.64，4.005，2，8． 二、请你判断．（对的在后面括号里“√”，错的打“×”）
【答案】 √
【考点】
近似数及其求法 【解析】
保留一位小数，即精确到十分位，看小数点后面第二位，利用“四舍五入”法解答即可。 【解答】
解：2.954≈3.0
2.954保留一位小数是3.0． 故答案为：√． 【答案】 ×
【考点】
小数的性质及改写 【解析】
根据小数的基本性质：小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变，据此化简0.080，然后判断即可。 【解答】
解：0.080=0.08，所以把0.080化简后是0.08； 故答案为：×． 【答案】 ×
【考点】
整数的除法及应用 【解析】
由于1250÷(25÷5)=1250÷5，依此即可作出判断。 【解答】
解：因为1250÷(25÷5)=1250÷5， 所以1250÷2=1250÷(25÷5)是错误的。 故答案为：×． 【答案】 ×
【考点】
小数大小的比较 【解析】
运用举例法找出反例即可。 【解答】
举例：小数：4.5；整数：（4） 4.5>4，这个小数比整数大。 【答案】
试卷第6页，总12页
√
【考点】
小数的读写、意义及分类 十进制计数法
【解析】
根据整数和小数的意义，整数和小数都采用十进制计数法，不论整数部分还是小数部分，每相邻的两个计数单位之间的进率都是十。 【解答】
解：小数和整数都采用十进制计数法，所以每相邻的两个计数单位间的进率都是10，说法正确； 故答案为：√． 三、只选对的．（把正确的序号填在括号里） 【答案】 A
【考点】 三角形的分类 【解析】
等边三角形的三个角都相等，都是60∘，由此根据三角形按角分类的方法即可进行选择。 【解答】
等边三角形的三个角都是60∘，都是锐角，所以等边三角形是锐角三角形。 【答案】 B
【考点】
小数的性质及改写
小数的读写、意义及分类
【解析】
小数的性质：小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变；根据小数的性质，把0.8改写成用百分之一为计数单位的数，只要在0.8的末尾添上一个“0”即可。 【解答】
解：把0.8改写成用百分之一为计数单位的数是0.80； 故选：𝐵． 【答案】 C
【考点】 植树问题 【解析】
根据“从一楼到三楼走了36个台阶，”知道走了(3−1)个间隔是36个台阶，由此求出走1个间隔的台阶数；要求“住五楼一共要走的台阶数”，即求(5−1)个间隔数的台阶数，由此用间隔数乘1个间隔数的台阶数即可。 【解答】 故选：𝐶． 【答案】 C
【考点】
运算定律与简便运算 【解析】
计算125×24，先把24分解成8×3，再运用乘法结合律简算。
试卷第7页，总12页
【解答】 解：125×24 =125×(8×3)
=125×8×3（与选项𝐶相同） =1000×3 =3000． 故选：𝐶． 【答案】 A
【考点】
整数大小的比较 【解析】
此题没有说明比1大比9小的数是什么数，则有无数个，据此即可判断。 【解答】
解：比1大比9小的数有无数个。 故选：𝐴． 四、计算． 【答案】 解：
24×5=120 3.4−0.8=2.6 【考点】
整数的乘法及应用 小数的加法和减法
125×8=1000 0.5+8.6=9.1 4.7+2.9=7.6 8.2−7.1=1.1 0.28+0.52=0.8 25×4=100 6−4.3=1.7 12×99+12=1200 【解析】
根据整数乘法和小数加减法的计算方法进行计算。 12×99+12根据乘法分配律进行简算。 【解答】 解： 24×5=120 3.4−0.8=2.6 125×8=1000 0.5+8.6=9.1 4.7+2.9=7.6 8.2−7.1=1.1 0.28+0.52=0.8 25×4=100 6−4.3=1.7 12×99+12=1200 【答案】 解：(1)324×16+176×16 =(324+176)×16 =500×16 =8000；
(2)25−7.35−2.65 =25−(7.35+2.65) =25−10 =15；
(3)5.4+3.2+4.6+6.8
试卷第8页，总12页
=5.4+4.6+(6.8+3.2) =10+10 =20；
(4)4800÷25÷4 =4800÷(25×4) =4800÷100 =48；
(5)25×2×19×2 =25×2×2×19 =100×19 =1900；
(6)95×101+0.95
=95×100+95×1+0.95 =9500+95+0.95 =9595.95． 【考点】
运算定律与简便运算 【解析】
(1)(6)利用乘法分配律简算； (2)利用减法的性质简算；
(3)利用加法交换律与结合律简算； (4)利用除法的性质简算；
(5)利用乘法交换律与结合律简算。 【解答】
解：(1)324×16+176×16 =(324+176)×16 =500×16 =8000；
(2)25−7.35−2.65 =25−(7.35+2.65) =25−10 =15；
(3)5.4+3.2+4.6+6.8 =5.4+4.6+(6.8+3.2) =10+10 =20；
(4)4800÷25÷4 =4800÷(25×4) =4800÷100 =48；
试卷第9页，总12页
(5)25×2×19×2 =25×2×2×19 =100×19 =1900；
(6)95×101+0.95
=95×100+95×1+0.95 =9500+95+0.95 =9595.95． 三、动手操作． 【答案】 解：如图：
【考点】 三角形的分类 【解析】
根据含义：三个角都是锐角的三角形，叫锐角三角形；有一个角是钝角的三角形，叫钝角三角形；据此分别画出即可。 【解答】 解：如图：
四、解决问题．
【答案】
解：(2300−200)÷15 =2100÷15 =140（千克）
答：平均每头猪重140千克。 【考点】
平均数的含义及求平均数的方法 【解析】
根据题干，先求出15头猪的总重量是2300−200=2100千克，据此再除以猪的头数15，即可求出平均每头猪重多少千克。 【解答】
解：(2300−200)÷15 =2100÷15 =140（千克）
答：平均每头猪重140千克。 【答案】
解：(130+108)×80
试卷第10页，总12页
=238×80 =19040（米）
答：这条水渠有19040米。 【考点】
简单的工程问题 【解析】
甲工程队每天挖130米，乙工程队每天挖108米，则甲乙两队的工作效率和就是130+108=238千米，工作时间是80天，根据工作量=工作效率×工作时间，进行解答即可。 【解答】
解：(130+108)×80 =238×80 =19040（米）
答：这条水渠有19040米。 【答案】
解：(4+6)×40 =10×40 =400（米）
答：学校跑道长400米。 【考点】
简单的行程问题 【解析】
首先根据他俩从同一地点往相反方向跑去，方方每秒跑4米，圆圆每秒跑6米，求出两人的速度之和；然后根据经过40秒两人相遇，速度×时间=路程，求出学校跑道长多少米即可。 【解答】
解：(4+6)×40 =10×40 =400（米）
答：学校跑道长400米。 【答案】
解：(1)28×16−26×16 =448−416 =32（千克）；
运来的苹果比香蕉重32千克。
(2)(28−26)×16 =2×16
=32（千克）；
答：运来的苹果比香蕉重32千克。 【考点】
整数、小数复合应用题 【解析】
(1)分别求出两种水果的重量，再用苹果的重量减香蕉的重量，求出运来的苹果比香蕉重多少千克。
(2)求出苹果的箱数减香蕉的箱数，再乘上16，．就是运来的苹果比香蕉重多少千克，据此解答。
试卷第11页，总12页
【解答】
解：(1)28×16−26×16 =448−416 =32（千克）；
运来的苹果比香蕉重32千克。
(2)(28−26)×16 =2×16
=32（千克）；
答：运来的苹果比香蕉重32千克。
试卷第12页，总12页
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