出纳学习的总结

出纳学习的总结

篇一：出纳学习的总结

本学期的《出纳实务》课程结束了，该好好总结一下了，学到了些什么，还有多少不足。出纳实务本科课程课程的内容很充实，有比赛，有实训，每堂课都很充实。彭湘华体育老师很负责，也很有耐心，不管遇到什么环境问题，都会很详细的跟我们讲解。

上第一节课，教师老师就跟我们讲清楚了本学期的任务，有四次比赛，一次实训，分别是常用会计科目知识竞赛、第五套人民币防伪知识竞赛、神手比赛、神算热身赛和综合实训。那时听着觉得本学期的觉得出纳实务肯定会让人忙的透不过气不过起来，但事实并非如此，只要自己坚持每天练习一点点，就会有进步。老师很细心地教我们数字书写，以前自己都没怎么注意，当心就连笔啦，但老师对我们很严格，极力不能够有连笔的，而且书写要十分工整。刚开始有点不习惯，一下子慢下来慢慢书写大小写数字，感觉像回到了小学，但我能理解老师的用心，她希望我们在以后的工作能够有良好的书写习惯，不会因为数字书写不管理制度而出现问题。虽然书写同样的数字无数遍很无聊，但是我仍然坚持下来了，坚持每周都会操练练习数字的书写。还有一个非常重要的内容就是银行开户，程序可能比较多，要上填的东西也比较多，但却是很有用，如果作为一个英国公司的出纳，银行开户可能会很常见。

四次比赛加一次实训以使非常我收获最多。少见会计科目知识竞赛，其实这个对

我们学了一年半会计细歧须的人来说应该是小菜一碟，可是我却犯了岂能犯的错，现在后悔也是无法用的，根本无法留神提醒自己以后一定要注意。第五套本币人民币防伪知识竞赛，虽然这次比赛我把骗徒假钞全都找出来了，但是我认为自己还是这些有很多不足。体育老师准备的假钞都是我们比较熟悉了的，而且也比较明显，所以才能够很顺利地找出来。在以后的工作中，想要可靠的识别假钞，我想我还须要更多的练习，牢记识别假钞的那些要点。神手比赛，这次比赛的成绩一点也不理想，平常练习的时候，可能要比比赛的时候好，比赛中，我好紧张，计时员说开始，我感觉自己感受到极点不知从何下手，拿着那一沓钱，手好像都有点发抖，然后数的很慢，生怕自己出错，结果就数了两沓，成绩并不理想。本届的神手好像数了340张，真的很羡慕她，我想神手名副其实的属于她的。这也是自己以后努力的目标啦，争取能够有更快的速度。

神算比赛，我参加了两次，第一次就把整个工资表输完了，实发工资和合计数都没来得及算出来，也是自己没有掌握好方法，所以交上去的以下内容表格没有内容。还好老师给了我第二次机会，尽管还是有稍稍没有输完，但我认为自己有进步啦，也学会了很多，只有一次次的积累才会新思维有革新。出纳实训，我们是团队合作，我担任的是会计主管，也许会笑言没多少事做，但是这个环节我学的最多，每个岗位的工作我就有了解到，从填制凭证到备案凭证，再到出纳登账，全个过程我都有收获，出纳除了登账，做的最多的小事就是开支票，虽然我不是出纳，但是我从我们组出纳那里学会了怎样正确开支票。在第一次面改时，虽然出现了很多的问题，但经过肖老师的指导，我们又学到了很多，我们都在不停地退步。

本学期的出纳实务结束了，我想每个人在彭老师全心教导下都有很大的进步，我就觉得自己真的学到了很多。很庆幸有出纳实务这个课程，更高兴地是有彭老师这么不好

的老师，让我们在她的严格要求下不断进步。

本学期，我们在彭湘华老师的带领下，用心学习了《出纳实务》课程。教材是彭湘华老师自己根据多年的实践经验编写的，一学期下来我最想说的是：受益匪浅！

首先，比赛回顾：彭湘华教师为我们举办了四次提高出纳技能的比赛。依次是：常用石蜊知识竞赛；第五套人民币防伪知识竞赛；神手比赛；神算比赛。

1、在常用会计科目知识竞赛中，我收获到了很多，确切基础会计中模凌两可的会计科目的含义有了更对的认识，也加快了我做业务题写起首的速度。彭老师对我们的很低要求也很高，规定时间内该完成一瞬间的任务一刻也不得延迟。这个比赛的进行为后期的出纳业务综合实训奠基。该子项目竞赛中我荣获班级第三名，我好高兴。

2、第五套人民币防伪知识竞赛，我学到了识别假人民币的方法。从纸张、水印、凹印技术、荧光、安全线这五个方面识别。真币纸张有韧度、抖动时声音脆响，假—币纸张绵软、抖动时声音发闷；真币的水印规整、透光观察清晰，而假—币水印模糊，不需迎光透视就能看到；真币图像凹凸感强，假—币图案平淡、手感光滑；真币有荧光暗记，而假—币一般没有，个别虽有但与真币相比颜色有较大差异；真币的安全线是将立体实物与纸融为一体，有凸起的手感，假—币是印上或画上的颜色，如果加入立体实物，则会出现与票面折皱分离的可以现象。

3、神手比赛。彭老师先手把手教会我们点钞的手法，怎样持钞、怎样开扇、怎样计数、怎样捆钞、怎样盖章等。最后，我们四人一组进行了点钞速度及效率的比赛，在

规定的2分钟内所比比谁点的最多、准确性最高。该投资项目竞赛中我获得92分的好成绩，心里美滋滋的。

4、神算比赛。也就是较量我们数字键区数字快速输入的速度，当然这一切都得基于数字准确无误的基础上。神算比赛的最后成绩可以得出，平日的练习对比赛尤为重要，次数多的对键盘的熟练程度就越高，效率也就越高。我以满分通过比赛，因为我预先按照指导的方法盲打练习了两个月，我的分数来源于勤学苦练，真的，台上一分钟，台下十年功。

其次，出纳业务综合实训回顾。四人一组的出纳业务综合实训，分为出纳、一般会计、审核、会计主管四个职位，一人一岗。我担任的是早是的出纳，负责填制支票、银行进账单、登现金日记账、银行存款日记账、其他货币资金明细账等工作，大小写的数字书写以及账目的核对让我很是头疼，我深刻理解到了今日今日毕的重要性，时间隔久了很多细节各方面的东西就模糊了，一切准备工作又得自己从头开始。

接着，分项实训回顾。课程的分项实训主要涉及岗位调查、数码字的书写、银行开户、出纳工作交接。寒假邢我就按照彭老师布置的任务调查了一个在职出纳，激发了我学习的爱好，所以本学期我的学习热情一直很强。数码字书的书写那一堂课，我是第一个上上面讲台展示自己字体的，本是信心满满以为自己写得还不错，结果被彭老师批判的无一字规范。要么就是竖钩写成了竖，要么就是一点写成了一横，总之就是无一字符合承诺老师要求。后来经过自己反复练习的作业终于达到标准，松了口气。银行开户的学习让我们了解到了去银行办理开户手续的一切流程以及应该注意的重要事项。最后是出纳工作交接的学习以及出纳工作交接书的设计。

《出纳实务》课程学习即将已经结束，整个学期下来，我对出纳的基本有了一个全面的了解和把握。极感谢彭湘华老师，彭老师是一个严谨教学、细心、严于律己、也严于律人的坏老师，她要求我们上课应该应该如下班一样，守时、准时，并遵守课堂规矩，课堂吃早餐这一现象被老师屡屡批评，怪现象所以高年级这样的现象也减少了很多。彭老师对出纳工作教学中的细心和严谨真的有让我发出科研工作惊叹！并且，老师的细心也让我收获良多，对我影响很大，不管是学习上，还是生活上。

我对彭老师的教学很满意，我收获了很多很多，如果一定要给彭老师提建议的话，我给彭老师唯一硕果仅存的强烈建议就是，可以适当增加课堂的趣味性和活跃度。

最后，祝彭老师在教学上传承优良师德，并不断创新，更上一层楼！

预祝自己在暑期找到一份满意的实习党务工作！

一、实习目的。

财务会计实习的建设主要是为了提高我们实际应用水平。在实习过程中，通过做分录，填制凭证到制作账本来巩固我们的技能。通过会计实习，使得我们系统地练习企业会计核算的基本程序和具体方法，加强对所学专业理论知识的理解、实际操作的动手能力，提高运用会计基本技能的水平，也是对所学特长的一个检验。通过实际操作，不仅使得我们每个人掌握填制和备案原始凭证单据与记账凭证，登记账薄的会计工作技能和方法，专业知识而且对所学理论有一个较系统、完整的认识，最终达到会计理论，会计实践相结合的目的。

二、实习内容。

在毕业实习中我们以企业的经济投资业务为实习资料，运用企业会计工作中的证、账等对会计核算的各步骤进行系统操作实验，包括账薄建立、原始凭证、记账凭证的审核和填制，各种账薄的登记、对账、结账等并在这基础上运用所学的财务管理学中的知识对单位财务数据的勾稽关系做出合理的财务评价。在学之前了两年的下工夫会计之后，我们虽然掌握了理论知识，但对于把这些理论运用到还是有一定难度，不能够把理论和实践很好地结合起来。众所周知，作为一个会计人员如果不会做账，如果不能够把发生的业务用账的型态体现出来，那么就不能算做精算。

在实习中，我们首先掌握了书写技能，如金额大小写，日期，收付款人等等的填写。接着填写相关的数据资料。再继续审核和填写原始凭证。然后根据各项经济业务的明细账编制记账凭证。根据有关记账凭及所附原始凭证逐日逐笔的登记现金日记账、银行存款日记账以及其他有关明细账；往后我们会编制科目汇总表，进行试算平衡。根据选修科目科目汇总表登记总分类账。并与有关明细账、日记账相核对；最后要编制会计报表；将有关记账凭证、账页和报表加和封皮调查报告并装订成册并写实习报告。

在本次会计实习中，我们实习的内容以一个较小的单位的会计资料为基础，结合专业教材的内容，对会计主体的必要简介，相关资料的提供，有关经济业务发展的提示和说明等等。在实习中，我们充当单位的记账人员，掌握了应该如何处理具体的只要会计业务和如何进行相互配合，了解如何纳税，如何处理购销活动、生产经营、往来结算等具体业务流程，弥补我们在课堂学习中实践知识不足的缺陷，掌握书本中学不到的二中具体技巧，缩短从会计理论认识论学习到实际操作的距离，也可通过应聘的仿真性，使我们感到

实习的真实性，增强积极参与实习的兴趣。

会计逻辑学来自于会计实践，是会计实践经验的概括总结，同时又对会计实践其他工作加以指导，所以我们在计算机专业会计专业学习中，不仅需要构建出较完整的理论设计模式框架，仍要而且还要树立起完整的操作理念。然而，教材是以系统讲解会计理论为主，列举的典型会计业务只是为印证阐述会计理论鲜明服务。所以我们将教材的理论知识学完以后，进行这次综合模拟实习。实习重在动手去做，把企业发生的业务能够熟练地反映出来，这样根本无法才能证明作为一个会计人员的实力。比如课本上及收款会计模拟实验中都要求将记帐凭证分为收款凭证、付款凭证凭证及提款凭证三类凭证，刚开始想不通三者的区别，往后就熟能生巧了，还有就是总账、明细账、银行存款日记账等的填制，虽然现在还有点手生，但只要细心，一步步的填制，我对自己往后熟练的填写很有信心。然后就要把实习书上各种单子、凭证剪下来附到银行转账凭证、付款凭证、首款的凭证的后面，方便以后的查看。最后就是装订，的装订还有大学问。在进行完会计工作后市级就该运用所学的知识对单位财务数据进行评价，在刚刚开始时对于表中的表各个数据很是陌生，对于需要通过计算得出原始数据的数据有时还需要翻开课本查找公式但后来慢慢的就和好像在书上学的东西相结合了。

三、实验结论。

作为两名未来的会计人员，我们现在刚刚起步，往后会学到更多的东西，并且有很多东西能够我们自己去挖掘。况且会计学科是一门实践操作性很强的学科，所以会计理论教学与会计模拟如同车之两轮、鸟之两翼，两者有机衔接、紧密配合，才能显著提高我们掌握只是获取的质量。在课本上我们所学到的理论知识只是为我们的实际执业注明架构、

指明方向、提供相应的方法—论，真正的职业技巧是要我们从以后的工作中慢慢汲取的。而针对实际操作中遇到的一些特殊的问题，我们不能拘泥于课本，不可纯粹地“以本为本”，而应在遵从《企业会计准则》与《企业会计制度》的前提下，结合本企业的实际情况可适当地加以修改。这就将从课本上所学的理论知识的或进行原则性与针对实际情况进行操作的灵活性很好地结合起来。还有就是作为两名未来的会计人员，我们应该具有的职业道德和专业素养。因此我们本着理论结合实际的思想，让我们学习实习课使不仅在理论上是强的，在动手能力更是强者。这样我们在毕业后走出校门才能更好地投入到工作中去。

四、实验心得。

这是我的第一次真正的实习，怀着一份又有那么一点紧张的心情，我开始了实习的第二天。第一天做了分录。紧接是第二天。虽然大学里从来没有正真实习过，但感觉对这样有点的工作也不是太陌生，但只是粗略的没有那个“氛围”，当老员工说“开始登记凭证”时，面对着实习时自己桌上的做账用品，我有种无从下手的感觉，久久不敢下笔，深怕做一步错一步，后来后来在指导管理人员的耐心指导下开始一笔一笔地登记。很快的，一个全都原本平常上课都觉得漫长的下飞速过去了，但手中的工作还远远未达到自己所期望的其要求进度。晚上继续很忙当天没做完的任务。不过闽南话又说回来了，看到自己做的账单心里还是很高兴的。虽然很累，很枯燥，但是很充实！

有了前两天的经验和教训，紧接着的填制原始凭证；根据原始凭证，填记帐凭证；根据复印件记帐原件填总分类帐和各种明细帐，现金日记帐地方银行日记帐：填制资产负债表和利润表等等的工作就相对熟练多了。不过我知道我离真正内涵上的会计师还很远很远，但是我不担心，因为我正在努力的学习这些知识。下来我就开始着手做“填制原始凭

证，根据原始凭证，填记帐凭证，填制科目汇总表，根据科目汇总表填总分类帐，根据复印件记帐原件填总分类帐和各种明细帐，现金日记帐，银行日记帐等等。往后几天又学会了如何填制本票，要求很多，所以要很仔细。这样的日子充实的过着。实习的倒数第3天老员工们教我如何订凭证以及相关注意的事项，也时通过这次学习使我对会计工作有了系统全面的认识，摒弃了以前“一叶障目不见泰山”的那种窘迫状况。

经过这些天的手工记账，使我的基础会计知识在实际工作中得到了验证，并具备了一定的基本实际操作能力。在取得实效的同时，我也在操作过程中发现了自身的许多不足：

1、比如自己不够心细，经常看错二百九十三数字或是第一百七十条业务，导致核算结果出错，最后勾稽关系不对，帐表不平衡，无法或进行结账等一些不必要的麻烦；

2、虽然这两个月里，每笔业务的分录都有老员工们在旁边进行指导监督，但想到毕业在实际工作中还须自己编制会计分录，在这方面我还存在着确实一定的不足，今后还得加强练习。

通过这两个来的会计实习深刻的让体会到会计的客观性原则、实质重于形式原则、相关性原则、一贯性原则、可比性原则、及时性原则、明晰性原则、权责发生制原则、配比原则、历史成本原则、划分收益支出回报率于资本性支出原则、谨慎性原则、重要性原则，和在企业的日常运转中的重要性，以及会计工作对我们会计的严格要求。总而言之，两个月的实习让我对“填制原始凭证”并根据原始凭证，填记帐凭证等工作有身份证明了更进一步的认识，并在实际操作过程找出自身存在的不足，对今后的会计学习有了一个更

为明确的方向和。在紧接着的日子里，进入后职能部门后还要努力学习虚心向前辈请教，以便我们能不断地查漏补缺，这样更能帮助我们财会专业专业人才的学生学好会计这门课，为以后走向社会在此之后奠定优良的基础。通过实习，我们对会计核算的感性认识进一步更进一步加强并进入了理性认识，这次实习使我的认识有了质的起伏。我们这次实习是综合性训练，既是主管会计、审核、出纳，又是其他原始凭证的填制人，系统化克服了分岗实习工作不到位的不完整、不系统现象。加深理解了会计核算的基本和方法，将所有的下工夫会计、财务会计和成本会计等相关课程进行综合运用，了解会计内部控制的基本要求，掌握从理论到实践的转化过程；熟练掌握了会计操作的基本技能；将会计专业理论知识和专业实践，有机的结合起来，开阔了我们的视野，增进了我们对企业实践运作情况业务发展的认识，为我们毕业走上工作岗位奠定失业者坚实的基础。

在学校的安排下，我们这些大学生都要外出实习，去不同的地方、不同的企业，但是收获应该都差不多。现在的社会时代实习已经了大学生人生中不可缺少的一个部分，有时候我就在想到企业实习见习真的有那么非常重要吗？但是但我实习结束后，我就明白了各个学校领导的良苦用心。

和其他同学一样，我也被学校安排急著实习，去的是一家国企，待遇一般。开始进到公司找到会计部说明来意，会计部的负责人就让我但当跟着一位师傅学习一段时间。对与大学生来说这很正常，因为没有工作经验和实践能力，当然要这位师傅带段时间，一段试用时间过后，要是你没有能力，那你就只能卷铺盖走人了，任何公司都不会平白无故的养一个没有能力的闲人。上班的第一天，师傅就让我看看别人搞的账簿，现在都是计算机横行的年代，严怀军所以会计工作都在电脑上所执行，不仅安全、而且不易丢失，账目清楚一目了然，企业所以一般的企业都用上了电脑。一看就是一天，遇到深奥难懂的就遇

到虚心的向前辈请教，他为我作答解答时候没有表现出一丝不耐，让我对他的反感有增加增加了好多，对以后的工作也有很大教育工作的希望。第二天一早就来了，没什么事就把办公室打扫了看一遍，把文件清理了一下，虽然同事们来了以后没有说什么，但是他们对待我的态度却更加友好了。上班后师傅给我讲了这企业的规章制度，和注意事项，我确实一一脑海将他们记在脑海里，而后千万不能犯错，然后就给我安排出去工作，是一名出纳管理人员的工作。主要是让我了解财务的使用和会计处理的流程，并做一些简单的代收款。公司采用的是金碟财务，从编制记账凭证到记账，编制会计报表，收款都是通过财务完成。工作时我非常的认真，不敢有一丝的纰漏，师傅不忙的时候就会过来看看我做的工作，不对的地方他会一一分析指出，教我改正，还把自己的一些工作经验交给我，使我收获颇丰。在后来的日子里，一直到实习的已经结束，我都是一名出纳，但是现在出纳的工作我已经能够自己的完成，让师傅领导都还满意，工作期间我一丝不苟所以没有发生什么意外。

实习结束了，我对高兴自己的收获相当的满意，不知道其他的同学假如和我一样。在实习的过程中，我将在学校里学到的理论知识更好的运用到工作当中去，增加了自己工作实践能力，社会关系能力也有着非常明显降低的提高。最重要的是让我知道了知识明白的独特性，从而激励自己不断发奋图强的学习，使自己更加的完美，永远都能跟得上时代的步伐。