描写我作文10篇

描写我作文10篇

描写我作文1

我有一双不大不小的眼睛，一个小小的鼻子，一头黄黄的头发，我最大的特点就是爱看书和喜爱小动物。

有一次，我迷上了《百家姓》，于是我津津有味地看起来，刚看到一半，妈妈叫我去弹古筝，但我还沉浸在知识的海洋，书的世界，我依依不舍地放下书。忽然我想出一个妙计，我假装说：“老妈……我肚子痛去上个厕所。”“快点！”“yes!”我马上来到厕所，把门“咔！”一关，yes!可以好好看书喽！我暗暗叫好。可小钥匙还好好地挂在门外，神不知，鬼不觉，妈妈拿走了进来拿走了我的《百家姓》叫我去谈古筝。我无可奈何只好去弹古筝。

我不仅喜欢看书，还喜欢养小动物。上幼儿园时，爸爸该我买了一只小白兔，我给它起了名字叫小白，我每天回家第一件事就是给小白喂食，每次我细心地把萝卜，菠菜，青菜切成一片一片给小兔吃，小白每次看到我就像看到了好朋友一样。我也会对小白笑一笑，摸一摸它雪白的毛。抱一抱它，跟它玩躲猫猫的游

戏。可短暂的快乐结束了，我要上小学了，小白没地方养，妈妈把小白送给了邻居，我哭着跟小白告别，我好想在看一眼小白啊！ 认识我了吗？一个喜欢看书和喜爱小动物的女孩，想跟我交朋友吗？

描写我作文2

天渐渐凉了，太阳渐渐远了，秋天的脚步越来越近了。 秋高气爽，天空比往常更蓝更高，湛蓝的天空不时飘来几朵百云。仰望天空，这些白云各有各的姿态：它们有的像一群顽皮的小猫，在一起捉迷藏；有的像一只可爱的小羊在小溪边照镜子；有的像几只小猪在唱着欢乐的歌曲；还有的像一匹不知疲倦的骏马，日夜奔驰，勇往直前。

秋天也是丰收的季节，看，田野闪着金光，一片丰收的景象。颗粒饱满的玉米，像凯旋归来的士兵，雄赳赳、气昂昂；苹果说冷了，穿上了红袄，葡萄也说冷了，披上了紫袍，高粱笑红了脸，像一曲酒歌在心中酿造，也映着丰收后人们脸庞上绽放的喜悦。 秋天最美的是枫叶，远看，一片片枫叶就像一团团红色的火焰，熊熊燃烧，近看，红色的枫叶在天空中“飞来飞去”，就像一群群蝴蝶在翩翩起舞，美丽极了。

公园里，生机勃勃的小草也渐渐枯萎，法国梧桐换上了金装，小朋友们也穿上了秋装。炎热的夏天离我们远去，现在，秋天就站在我们的面前。 我爱这美丽的秋天！

描写我作文3

一年中最可爱的风莫过与夏风。

不是吗？当人们在酷暑难耐时，难到不是首先想的就是她吗？

你瞧!她来了！她来了！

清晨，当一缕微风吹过草丛，草丛中的蝴蝶翩翩起舞；当一缕微风吹过花丛中时，一阵阵花香向我飘来；当一缕微风吹在小朋友们的脸上时，他们慢慢地睁开那一双双明亮的眼睛…… 中午，骄阳似火，连空气中都仿佛有火的味道。小草似乎快死了，树叶耷着脑袋，农民伯伯热得满头大汗。他们现在想的只有风。

啊！风她来了！风她来了！吹过小草，吹过树叶，吹过农民伯伯。现在，大家都显得有精神了。不禁脱口而说：“好凉爽啊！”

傍晚，有几个老头儿吃过晚饭，没事干，就在园子里悠闲地在那里下象棋。一阵风吹过，突然，一个白发苍苍的老人站起来，兴奋地说到：“我赢了！我赢了！”

晚上,风伴随着小朋友们在皎洁的月光下数星星：“一颗，两颗，三颗，四颗……”

我喜欢夏日的风，她比其他的风更可爱，更须要……

描写我作文4

我家有两只小乌龟，那是我生日时妈妈送给我的。起初我还不知道它的性格，可时间久了，我就发现，它活泼可爱，但是胆小如鼠，听到一点响动，就吓得缩回壳中，一动也不动。 小乌龟有我的手心那么大。头特别小，呈椭圆形，像一颗绿中带黄的枣，外面只要有一点风吹草动它的头就如闪电一般，迅速缩回壳里去；它的小眼睛亮晶晶的，滴留溜地圆，而且炯炯有神；小小的鼻子，只有针眼那么大；它的背像一块块青黄相间的溪石，用502胶水粘起来，又像古代战士的盔甲，敲一敲，硬邦邦；它的尾巴很短，大约只有1。5厘米长，像小蝌蚪。小乌龟就像个鹅蛋。

它们刚来我家时，感觉很陌生，但对一切都那么好奇。它左瞧右瞧，有时伸长脖子，四处扫视，人影一晃，就把头缩回壳中，过了好一会儿，才慢慢地探出头，四处张望；有时它们会忘情地

追逐打闹，溅起缸中的小浪花。有时我看到它们憨态可掬的模样，被它的滑稽给逗笑了。

我们家的小乌龟可爱，胆小。滑稽，我很喜欢它们，它们跟我成了形影不离的好朋友，我希望它们真的龟寿千年，永远与我相伴。

描写我作文5

有人喜欢杜鹃，有人喜欢牡丹，有人喜欢玫瑰，但我都不喜欢，我喜欢牵牛花。

牵牛花都生长在夏天。到了夏天，去楼后一看，哇！牵牛花一片一片的，真好看呀！

牵牛花的样子有的像小喇叭，有的像一顶倒着的帽子， 有的像小漏斗，它形象万千，不得不让人陶醉。因为牵牛花样子十分像喇叭，所以人们又叫它喇叭花。

过了几天，它就长出了绿色的叶子，看了之后让人那样的舒服。叶子轻轻地摇晃，仿佛是只蝴蝶在翩翩起舞。

最后，它长成了花。花筒颜色洁白洁白的，下面是细的，趆往上趆粗，好像一只号角。被花筒顶着上面的花是最漂亮的。它的颜色有许多，在阳光的照射下，显出一道五光十色的彩虹。它的生长方向也不同，有上的，有下的......

我喜欢牵牛花，因为你有着顽强的生命力，令人钦佩不已！

描写我作文6

夏天的天真热呀!太阳像个大火球烘烤着大地，知了也不停地叫着：“知了，知了。”好像在说：“热死了，热死了。” 早上，太阳一出头，地上像着了火。空中没有一丝云朵，也没有凉风。树木都无精打采地站在那。我和妈妈去买一些冰棍，我吃着吃着，冰棍就化了。我对妈妈说：“再买些吧，”妈妈笑着对我说：“你要吃，老天爷也要吃呢。”妈妈说完，逗得我哈哈大笑。

中午，阳光透过斑驳的树，地上印满了铜钱大小的光斑，小草被晒得卷成了一个圈。一切都是无精打采的样子。我连饭也不想吃了，好像是胃肠给我发出了一个信号。风吹过来也是暖的，晒得人们大汗涔涔。鸡“喔喔”地叫着，鸭子低着头，小狗热得伸出了粉红色的长舌头......

午后，妈妈和我去游泳馆。一进门，凉爽迎面向我扑来，睁眼一看，这里人山人海。一入到水里，真是凉爽极了! 晚上，虽然没有了阳光，但也闷热闷热的，坐在哪里都如同火烤一般，我们一家人坐在沙发上，吹着电风扇，吃着冰棒。还要扇着扇子呢!到了睡觉的时间，开着窗户，我也翻来覆去睡不着。心想：希望明天不是这么热。一直到凌晨，才进入梦乡。

这就是我眼中的夏天。

描写我作文7

在雪花飘起的时候，火红的春联，纷纷挂出；在冬意渐深的时候，震耳的鞭炮，纷纷响起；在花朵凋零的时候，回乡的梦想，纷纷绽放。在我眼中的春节越走越近的时候，就这样，一年年地重复着这首关于春节的古老的歌谣，一切都不变…… 我眼中的春节是思念与团圆。

思念的情愫在春节里蔓延，给了我们千里迢迢返回故乡的力量。这一年的春节，我随我的父母坐在颠簸的火车上，满车的人都与我一样的表情：期待，怀念，略带疲惫的脸上洋溢着幸福的微笑。最让我难以忘怀的是坐在车厢一角的农民工们。他们在那恣意地谈笑着，话语时不时被爽朗的笑声打断：“嘿，小王，买张票不容易吧！”“可不是吗，排了好长时间的.队呢，可是想起来马上就见到我爹妈了，受这点苦也值了。”“小张，老婆孩子还在等着你吧，回去过个好年！哈哈……”我心想：这就是我眼中的春节。一年之中的辛劳，在与家人团圆的一瞬间，都会如同被太阳照到的冰雪一样融化成水。春节，还有什么比团圆更为珍贵？

描写我作文8

现在的我已经12岁了，上四年级，是班级里的学习委员，当然学习很优秀的啦！不过嘛，也有点马虎和懒惰在里面，所以我不喜欢现在这个马马虎虎惰性十足的我。

这不，又考试了，可我是满不在乎的，于是连进退位都弄错了，抄计算结果数也错了，在草纸上算的还对呢，一到卷子上就面目全非了，成绩就坐滑梯了，唉！

在家里，我更懒，早晨起来连被子都不叠，就别提帮妈妈做力所能及的家务事了，连妈妈生病也不去帮妈妈买点药，替妈妈干点常干的活。现在的我真是大大地退步了呀！

过去的我，虽然不是学习委员，但成绩一直很稳定，不出一点差错，还很勤奋，能干的活就帮妈妈干。

难怪最近妈妈总说：“儿子呀，用点心吧！你看你呀，老是马虎，数位也不知道进位，唉，你呀！（渐渐发火中）你要是再这样下去，看我怎么收拾你！”

是啊，妈妈的话提醒了我，过去的我哪里去了？过去，我可不是这个样子的。看看现在，真是不如过去了，越长越缩缩了，所以我要把过去的我找回来。我要努力改变自己，首先把马虎的毛病改掉！还要多做家务，都说劳动最光荣，这样不仅帮助了父母，还锻炼了自己的能力，岂不是一举两得！

描写我作文9

还记得在我五六岁的时候，在我幼小的心灵中，老觉得妈妈不够爱我，她对我的爱，只是比天上的浮云重一点儿而已。自从那次发烧，我才发现妈妈是最爱我的人。

一天晚上，我正躺在床上数绵羊，一阵头疼猛然袭来。我紧紧地抱着头，甚至捶打着头，叫道：“啊，好痛哦！”我叫唤着，惊醒了妈妈。妈妈走了过来，见我抱着头，就问：“舟舟，怎么了？”妈妈轻轻地把手放到了我的头上，说：“发烧了啊！”也许是因为头痛而心烦吧，我大地吼了妈妈一句：“还不是因为你气的！”妈妈马上把我背了起来——虽然妈妈眼里充满了说不出的痛心与失望。

我静静地趴在妈妈背上，看到妈妈额头上那一层密密麻麻的汗珠从额头上流到了脸上，又从脸上流到地上；听到妈妈跑步时那一声声喘气的声音越来越大；想到妈妈那得了腰椎间盘突出的老腰，我的鼻子一阵阵地发酸，我才知道妈妈是爱我的，而且一直都是。我想：为什么我这样对妈妈，妈妈还是一如既往地爱我？由于疲惫与头痛，我在妈妈背上睡着了。

当我醒来已经是第二天了，妈妈还在我身边陪我！ 妈妈，您爱我，我知道了；您那比山还还重的爱，我也感受到了。妈妈，我会爱您，一辈子爱您！

描写我作文10

大家一定都很想把自己理想中的学校变成现实吧，我也不例外，在我的脑海中，学校应该是一个现代化的高科技学校。 进入校园，首先映入你眼帘的是小桥、凉亭、流水还有假山，情趣四溢。校园里四季如春，满目苍翠，同学们可以在清新、幽雅、而又安静的环境下读书，学习效率当然是更胜一筹。 教学楼里的电梯是非常民主的，它的外形就好像极其普通的楼梯，在这层楼梯的右边有一排1到18的数字按钮，这是干什么的呢？哦，原来是是一种高科技的“楼梯式载人电梯”呀。电梯里面有一台“校园监视器”，可以洞察校园里的动态。在会议室、教室、教师办公室里，每个学生都有一台“微型电脑”，必要时可以及时上，课后学生还可以查找教师上课时教的内容，非常方便。

学校的安全设施也是完全一流的，在每间教室里都有一扇安全门，如果遇到什么地震啊、洪水呀、火灾等自然灾害，只要在第一时间内，进入安全门，就可以毫发无损地逃离学校。 这就是我理想中的学校，怎么样，不错吧？虽然这只是幻想，但我相信，随着现代高科技的飞速发展，我理想中的学校一定会变成现实！