【学习目标】
1.认识“宋、耕”等4个生字，会写，“守、株”等9个字。
2.正确、流利地朗读课文，能借助注释读懂课文，说出农夫被宋国人笑话的原因。背诵课文。
3.能说出“阅读链接”《南辕北辙》中乘车人所犯的错误。 4.初步积累9个来源于古代寓言的成语，产生阅读寓言的兴趣。
【课前预习任务】 1.正确朗读。
朗读本文达到正确流利，我读了（ ）遍。
2.独立识字。 ①
读一读下面的字，读准字音。
宋 耕 释 冀 耒
② 想一想，生活中你还在哪里见过这些字。 3.质疑问难。
结合注释读懂句子的意思，把不明白的地方画下来。
【课上学习任务】
1．把课文读通顺，借助注释和插图读懂故事。
2．观察课文插图，结合课文发挥想象，说说这位农夫此时在想什么？
3．思考农夫为什么会被宋国人笑话，我们身边有这样抱有侥幸心理的现象吗？ 4．读读“阅读链接”《南辕北辙》，说出乘车人所犯的错误。
【课后作业】
1. 在生字本上完成本课9个生字的书写。 2. 背诵课文。
3.找到这些成语所描写的寓言故事读一读。
邯郸学步 滥竽充数 掩耳盗铃 自相矛盾 刻舟求剑 画蛇添足 杞人忧天 井底之蛙 杯弓蛇影
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