湖北省孝感市孝南区肖港初级中学2013届中考化学适应性考试
（十三） 新人教版
一、选择题。
1、临近初中毕业，有四位同学谈了一年来学习化学的感受，你不赞同的是 （ ） A.学习化学可以帮助我们正确认识物质，防止走入生活和学习中的许多误区 B.学习化学需要进行实验和科学探究，类推也是化学学习中常用的思维方法 C.近期，食品安全事件频发，瘦肉精、地沟油、染色馒头等都是化学造成的 D.化学实验时操作一定要规范，注意安全，如点燃易燃气体前一定要检验其纯度 2.有X、Y、Z三种金属，把Y投入X(NO3)2溶液中，Y表面有X析出，溶液质量增大，把X投入Z(NO3)2溶液中，得到X(NO3)2，溶液质量减小。下列判断错误的是（ ） A.元素的相对原子质量可能是：Z>Y >X B.金属活动性顺序是：Y >X>Z
C.X、Y、Z可能依次是： Al、Fe、Cu D. X、Y、Z可能依次是： Cu、Zn、Hg
3.下图为某反应的微观示意图，其中不同的球代表不同元素的原子/下列说法正确的是( )
A.该反应属于置换反应
B.1个X分子中有3个原子 C.反应物分子的个数比为1:1
D.黑球表示的元素化合价在反应前后未改变
4. .右图是老师放置在实验桌上的三瓶无色气体，它们可能是H2、O2、CO2。下列关于这三种气体的鉴别方法中，不正确的是( ) A.根据瓶③倒置，可判断瓶③存放的是氢气
B.用带火星的木条放入①中，若复燃，则存放的是氧气 C.用点燃的木条伸入②中，若火焰熄灭，则存放的是CO2 D.向②中加入少量蒸馏水，若变为红色，则存放的是CO2
5. 据报道，今年年初，我国许多地方实施大面积人工降雨。其中使用了液氮作增雨剂。根据你现有的知识推测下列说法中正确的是（ ）
A.液氮是一种溶液 B.使用液氮会污染环境，应严格控制使用 C.降落的雨滴中将含有大量的液氮 D.液氮作增雨剂降雨是物理变化 6.下列是分析已变质氢氧化钠溶液的相关实验，其中合理的是（ ） 序号 ① ② ③ ④ 实验目的 除去杂质 确定成份 证明变质 测定纯度 实验过程 取溶液，滴加石灰水至恰好完全反应，过滤 取少量溶液，加入石灰水，过滤，向滤液中滴加酚酞溶液 取少量溶液，滴加盐酸，将生成的气体通入澄清的石灰水 取一定量溶液，加入盐酸，用氢氧化钠固体吸收气体，称量 1
A.②③ B.①③ C.②④ D.①④
二、填空题
7.下面是涉及到的有关食品安全的知识，请按要求作答：
（1）欧盟今年3月1日起禁止生产含双酚A塑料奶瓶。用含双酚A塑料奶瓶可能对人体发育、兔疫反应或肿瘤扩散等产生影响，而相对安全和廉价的是玻璃奶瓶。这两种材料分别属于___________材料和无机非金属材料。
(2)今年央视《每周质量报告》的3·15特别节目曝光：河南生猪主产区采用违禁药品瘦肉精。某种“瘦肉精”的化学式C12H19Cl3N2O，则瘦肉精是由_____________构成的（填“分子”、“原子”、或“离子”） ，其中质量分数最大的是__________元素。
（3）2011年3月11日，日本9.0级大地震导致的福岛核泄漏。主要泄漏的物质为53号元素碘-131，碘-131一旦被人体吸入会引发低甲状腺素（简称低甲）症状。则碘-131的核电荷数是_______________--
8.右图是a、b、c三种固体的溶解度曲线，据此图回答问题。 (1)在tl ℃时. a、b、c三种固体的溶解度大小关系是 _______ (2)把tl ℃时a、b 、c三种物质的饱和潜液温度升高到t2℃. 有晶体析出的是_________
(3)若C为氢氧化钙，在室温时，向C的饱和溶液中加入生石灰，恢复到室温后，饱和溶液中溶质的质量____〈填\"变大.\"变小\"或\"不变\").
(4)在温度为80℃时，含a、c两种物质的饱和榕液(a、c溶液均
达到饱和，若要得到较纯挣的a物质)，可采取的方法为 ______________________- 9.A、B、C、D、E均为初中化学常见物质，各物质之间的关系如下图所示，图中“—”表示相连的物质在一定条件下可以反应。“→”表示物质间存在转化关系。请回答以下问题。 （1）若A、B、D均为氧化物，A与B含有相同元素。B是
C最常用的溶液。
①物质A的化学式为____________
②B与D反应的基本类型是___________
③D与E反应的化学方程式为
EBA________________________________
（2）若A、B、C、D、E是五种不同类别的物质，A、B、C中含有相同元素，B是常用于灭火器的气体。 ①物质D 是（写化学式）__________________, ②有关反应的化学方程式
A → B________________________
C +E_____________________________________。
D 2
10. “更高、更快、更强”的奥运精神在化学学习中有所体现。请分析题意，按要求回答问题：
（1）写出右下图实验一中“更高”的化学方程式： 。
（2）右图实验二中“更快”的原因是 。 （3）辩论“更强”见风采。辩论主题：“1 + 1
等不等于2？”甲方认为：“1 + 1等于2。”乙方认为：“1 + 1不等于2。”请根据化学相关知识判断。
①如果你认为甲方正确，请举一例 ； ②如果你认为乙方正确，请举一例 。 三、实验探究题
11.某校兴趣小组的同学，欲探究在改变装置和物质的情况下，能否测定空气中氧气的含量，特进行如下设计（以下实验装置气密性均良好）：
[问题] 第一小组设想用其它物质代替红磷进行实验（装置如图甲所示），请你替他们想一想下列因素不会影响实验结果的是______________(填字母标号，单项选择)。
A、替代物能否和氧气反应 B、替代物的用量 C、替代物能否溶于水 D、生成物的状态
[探究] 第二小组设想用蜡烛代替红磷，用澄清石灰水代替水进行实验（装置如图乙所示）。实验完成后发现钟罩内石灰水没有达到容积的约1/5处，同时钟罩内液面上有浑浊物产生。针对钟罩内液面未上升至1/5处的现象，猜想其原因可能是： ①蜡烛燃烧后生成的CO2没有被完全吸收。
②_______________________(写出一种即可)。 [验证] 验证内容 实验步骤 实验现象 （1）猜想①中蜡烛用注射器取出钟罩内少燃烧后生成的CO2没量气体，通入到新配制的 有被完全吸收 澄清石灰水中 （2）钟罩内液面上的浑浊物中含有碳 酸钙 请写出验证内容（1）、（2）有关的化学方程式： （1）________________________________，（2）___________________________________。 [反思] 为使蜡烛燃烧产生的CO2更好地被吸收，确保第二小组的实验更加准确，你认为可以用哪种溶液代替澄清的石灰水____________________________________________。12.在化学的学习中，同学知道：聚乙烯燃料只含C、H两种元素，如用焚烧方法处理废弃塑料会造成大气污染。化学兴趣小组对聚乙烯塑料在空气中燃烧生成的碳的氧化物的组成进行探究。
[提出猜想]A、只有CO2；B、只有CO；C、你的假想是 [查阅资料]微量CO遇到浸有磷钼酸溶液的氯化钯黄色试纸， 试纸立即变蓝；而CO2遇该试纸不变色。
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[设计方案]化学兴趣小组在老师的指导下，设计右图所示实验， 通过观察装置B、装置C的实验现象，验证猜想。 [实验探究]请你帮助他们写成实验报告。 实验步骤 实验现象 实验结论及化学方程式 点燃酒精灯加热，随即打开弹簧装置B中的现象是： 假想C成立， 夹，通入干燥的空气。观察装置装置C中的现象是： 装置C中反应的化学方B、装置C中的现象 程式为： [讨论]（1）根据实验结论，从环保角度考虑，实验中应对尾气进行处理。处理方法是 。
（2）聚乙烯塑料在空气中燃烧，生成物中除了CO2、CO外，还应有的物质是 。
（3）若判断聚乙烯塑料中含有氢元素的实验现象为____________________________。 四、计算题：
13.某同学为了测定实验室中氯酸钾样品的纯度，取5g该样品与1g二氧化锰混合。 加热该混合物t1时间后（假设杂质不参加反应），冷却，称量剩余固体质量，重复以上操作，依次称得加热t2、t3、t4时间后剩余固体的质量，记录数据如下表：
加热时间 剩余固体质量(g) t1 5.52 t2 5.04 t3 4.56 t4 4.56 （1）完全反应后产生氧气的质量为____________。 (2) 求该样品中氯酸钾的纯度。
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