论原始物理问题的教育价值及其启示/ 邢红军，陈清梅//课程·教材·教法（京）.—2005，no.1.—p.56
《高中数理化》
在线圈中产生正弦交变电流或电动势的5种方法/ 李宏伟 (河南洛阳市新安县第一高级中学) //高中数理化（京）.—2005，no.1.—p.29
能量和动量自我检测题/ 安娜 (山东东明县一中) //高中数理化（京）.—2005，no.1.—p.32
物理审题的关键环节/蔡才福 (南京市南京外国语学校) //高中数理化（京）.—2005，no.2.—p.7
你会“写”物理吗？—浅述物理表达/牛学勤 (山西省长治学院附属太行中学) //高中数理化（京）.—2005，no.2.—p.9
高考物理实验题归类导析/陶成龙 (浙江省绍兴市高级中学) //高中数理化（京）.—2005，no.2.—p.11
2005年高考物理模拟试卷 //高中数理化（京）.—2005，no.2.—p.26
机械振动典型计算问题归类/袁霈耀 (河北廊坊市中国石油天然气管道局中学) //高中数理化（京）.—2005，no.3.—p.20
例谈光的本性/唐传胜 (江苏灌云县杨集高级中学) //高中数理化（京）.—2005，no.3.—p.23
光学综合题归类与解析/艾明国 (河北盐山中学) //高中数理化（京）.—2005，no.3.—p.25
探究高考选择题的常用解题方法/王金兵 (江苏如东县丰里利中学)//高中数理化（京）.—2005，no.3.—p.27
热学中微观量的估算/刘岩 (甘肃省临洮中学)// //高中数理化（京）.—2005，no.3.—p.29
“2005年世界物理年”相关问题关注/姜启时 (江苏海门市天补中学) //高中数理化（京）.—2005，no.3.—p.31
《物理教学》
上海市中学物理课程标准（试行稿）》主要特点/ 陆伯鸿 (上海市教委教研室) //物理教学（沪）.—2005，no.1.—p.6
培养超常能力的探索与实践/ 王超良 (浙江义乌中学) //物理教学（沪）.—2005，no.1.—p.9
教学大赛参赛课的启示—正确应对课改，着力提高物理课堂教学质量/ 王沛清 (湖南一师) //物理教学（沪）.—2005，no.1.—p.15
探究思维方法 提高解题能力/ 荣蟠作 (江苏沐阳高级中学) //物理教学（沪）.—2005，no.1.—p.29
双语教学中物理图景两种建立模式的探讨/ 王晶莹，郑鹉 (北京首都师范大学物理系) //物理教学（沪）.—2005，no.1.—p.31
这种写法对吗？/ 杜志军 (苏州市高新区吴县中学) //物理教学（沪）.—2005，no.1.—p.34
重视表述方式整合，提高学生理解能力/ 孙朝平 (浙江玉环县玉城中学) //物理教学（沪）.—2005，no.1.—p.35
中学物理教学与声学/ 刘迎明/ (上海市通河高级中学) /物理教学（沪）.—2005，no.1.—p.37
物理新课导入法/ 钟芝和 (湖北鄂州大学文法系) //物理教学（沪）.—2005，no.1.—p.38
在物理教学中渗透STS教育/ 韩叙红 (温州市温州中学) //物理教学（沪）.—2005，no.2.—p.8
研究性学习在物理习题教学中的尝试/ 陈立其 (南京市金陵中学) //物理教学（沪）.—2005，no.2.—p.14
静电双摆实验的探究/倪闽景，刘贵兴 (上海复兴高级中学,复旦大学物理系) //物理教学（沪）.—2005，no.2.—p.19
浅谈对动量定理的理解和应用/ 于正荣 (江苏盐城市伍佑中学) //物理教学（沪）.—2005，no.2.—p.25
从高考物理的取材谈习题编制原则/ 钱呈祥 (浙江永嘉县上塘中学) //物理教学（沪）.—2005，no.2.—p.27
浅谈2004年物理高考（上海卷）试题/ 吴家伟 (上海市延安中学) //物理教学（沪）.
—2005，no.2.—p.29
两题运动的简单解法/ 张九铸 (甘肃集团龙首学校) //物理教学（沪）.—2005，no.2.—p.30
多元智力理论在美国高中物理教材中的体现/ 陈维霞，陈娴 (南京师范大学物理科学与技术学院) //物理教学（沪）.—2005，no.2.—p.36
研究微观世界的利器—扫描隧道显微器/ 宋捷 (浙江宁波中学) //物理教学（沪）.—2005，no.2.—p.38
闭合电路欧姆定律的能量守恒本质/ 朱臻 (上海中学) //物理教学（沪）.—2005，no.2.—p.39
对物理案例的课后随想/ 程志刚 (上海松江区教师进修学院) //物理教学（沪）.—2005，no.2.—p.41
电场易错问题拾零/ 蒋尊等 (临沂市邻城一中) //物理教学（沪）.—2005，no.2.—p.45
注重知识拓展 提高解题能力/ 吴建忠 (江苏张家港塘桥高级中学) //物理教学（沪）.—2005，no.2.—p.46
空气中海市蜃楼的演示/ 杨艳琴 (广东佛山官窑高级中学) //物理教学（沪）.—2005，no.2.—p.48
中学物理应用的“思维走向”研究/李铁 (江苏锡山高级中学) //物理教学（沪）.—2005，no.3.—p.15
“加速度概念”探究式教学的设计思路/樊伟新 (浙江上虞中学) //物理教学（沪）.—2005，no.3.—p.17
“电场线”教学设计/骆文洲 (浙江义乌中学) //物理教学（沪）.—2005，no.3.—p.19
DISLab与光学实验教学—DISLab研究与开发(七)/冯容士 (上海市中小学数字化信息系统远研发中心) //物理教学（沪）.—2005，no.3.—p.23
“把电流表改装成为电压表”的创新教学/洪钟 (浙江衢洲市花园中学) //物理教学（沪）.—2005，no.3.—p.26
依题索图在解决物理问题中的作用/熊宏华 (广东清远市一中) //物理教学（沪）.—2005，no.3.—p.33
Guising Students to Construct Home—made Apqaratus引导学生利用手头物品
制作小仪器/Ma Huxing //物理教学（沪）.—2005，no.3.—p.36
把握实质 灵活运用—谈沪科版《物理》的使用/詹国荣 (福建漳浦民族中学) //物理教学（沪）.—2005，no.4.—p.8
学生课外探究式学习技能训练及评价/朱德宝 (上海金山区罗星中学) //物理教学（沪）.—2005，no.4.—p.11
超重和失重课堂教学设计/徐海燕 (上海市进才中学) //物理教学（沪）.—2005，no.4.—p.15
基础型教材专用软件与实验教学(上) DlSLab的研究与开发(八)/冯容士 (上海市中小学书字化实验系统研发中心) //物理教学（沪）.—2005，no.4.—p.18
与分子动理论有关的几类估算问题/徐文云 (江苏江阴市征存中学) //物理教学（沪）.—2005，no.4.—p.27
谈2005年全国高考理综物理学科的复习方向—从2004年全国高考理综试卷物理试题分析谈起/褚华 (安徽芜湖一中) //物理教学（沪）.—2005，no.4.—p.28
全国理科班物理考题归类分析/聂映中等 (九江学院理学院等) //物理教学（沪）.—2005，no.4.—p.31
从导函数的变化趋势看分子间斥力与引力变化的快慢/黄宝松 (湖北武汉市江夏区一中) //物理教学（沪）.—2005，no.4.—p.37
阻尼振动的探究性教学反思/王可礼 等(浙江温岭市大溪中学) //物理教学（沪）.—2005，no.4.—p.37
物理估算题解法探讨/钱景华 (安徽肥西花岗中学) //物理教学（沪）.—2005，no.4.—p.40
由“光动能”手表谈起/王铁凤 吴克(江苏运河中学) //物理教学（沪）.—2005，no.4.—p.47
推陈出新,突出探究,注重应用—上海高中物理新教材特色简介/张越,徐在新 (上海师大附中,上海华东师大) //物理教学（沪）.—2005，no.5.—p.5
例谈高中物理教学中的研究性学习—研究性学习的教学与学生综合素质的培养/李长辉 (上海北蔡中学) //物理教学（沪）.—2005，no.5.—p.11
“牛顿第二定律”教学设计/伍佑生 (湖南长沙雅礼中学) //物理教学（沪）.—2005，no.5.—p.13
基础型教材专用软件与实验教学(下)—DISLab的研究与开发(九)/冯容士 (上海市中小学数字化实验系统研发中心) //物理教学（沪）.—2005，no.5.—p.17
设计性实验分析思路初探—例谈设计性实验的“核心技术”/金国桢 (上海大境中学) //物理教学（沪）.—2005，no.5.—p.21
“原子和原子核”考点聚焦/宋瑞金,朱举烈 (山东沂南二中,青岛城阳一中) //物理教学（沪）.—2005，no.5.—p.24
“水”的考题分析浅析/徐高本 (湖北大悟县一中) //物理教学（沪）.—2005，no.5.—p.27
识图 析图 用图/周国庆 (江苏金坛市直溪高级中学) //物理教学（沪）.—2005，no.5.—p.29
浅谈石英晶体振荡器及其应用/吴克,王轶凤 (江苏邳州运河中学) //物理教学（沪）.—2005，no.5.—p.35
采用课堂讨论方式进行教学的实践及思考/曹铮 (上海育才中学) //物理教学（沪）.—2005，no.5.—p.36
学习新课标 优化课堂教学/梅少华 (深圳市滨河中学) //物理教学（沪）.—2005，no.5.—p.37
转动的角速度为什么不能是任意值？/金逊 (安徽临泉一中) //物理教学（沪）.—2005，no.5.—p.41
让电流表内阻的测量值逼近真实值/张正雷 (江苏阜宁县东沟中学) //物理教学（沪）.—2005，no.5.—p.43
《理科考试研究》
利用假设法解状态不明类物理题/ 付光勇 (山东沂源县历山中学) //理科考试研究（哈尔滨）.—2005，no.1.—p.27
利用重心解物理竞赛题/ 陶红山 (黑龙江省 县教师进修学校) //理科考试研究（哈尔滨）.—2005，no.1.—p.30
《中学物理教与学》
新课程下的高中物理教学目标设计原则/ 靳建设 (甘肃兰州一中) //中学物理教与学（京）—2005，no.1.—p.16
中学物理教学衔接的研究与思考/ 嵇勇 (浙江宁波市镇海区龙赛中学) //中学物理教与学（京）—2005，no.1.—p.22
高中物理作业模式的探究 / 邓志文 (上海市南汇区大团高级中学) //中学物理教与学（京）—2005，no.1.—p.27
物理教学中的应变之策略/ 彭晓春，张发换 (湖北宜昌市三峡高级中学) //中学物理教与学（京）—2005，no.1.—p.31
“等效阻抗”在理想变压器中的应用/ 赵新鸿 (浙江绍兴市高级中学) //中学物理教与学（京）.—2005，no.1.—p.49
物理演示实验的“四要”/戴健新 (江苏南通师范学校) //中学物理教与学（京）.—2005，no.1.—p.51
巧用肥皂泡做静电演示实验/彭友山 (湖南岳阳市七中) //中学物理教与学（京）.—2005，no.1.—p.55
2004年全国高考理综物理试题分析及备考建议 /闫俊仁 (山西忻州市一中) //中学物理教与学（京）.—2005，no.2.—p.4
2004年高考物理科试卷评析/ 洪安生 (北京海定区教师进修学校) //中学物理教与学（京）.—2005，no.2.—p.6
新而不偏 活而不怪——2004年高考江苏卷特色之一 / 张江宁 (江苏姜堰市二中) //中学物理教与学（京）.—2005，no.2.—p.9
2004年全国高考命题省市物理试题选评/ 徐忠,张永兴 (江苏海门市三厂中学) //中学物理教与学（京）.—2005，no.2.—p.11
2004年高考理综卷的有关波的图象问题/ 万洪禄 (山东东营市仙河镇胜利油田第三高级中学) //中学物理教与学（京）.—2005，no.2.—p.18
对2004年高考理综一道物理题的深开发/ 杨中甫 //中学物理教与学（京）.—2005，no.2.—p.21
对一道高考题的几种解法/ 李海涛 (西藏民族学院附属中学) //中学物理教与学（京）.—2005，no.2.—p.24
2004年高考理综 (湖北卷) 第22题的解法/ 黄干生 (湖北黄冈市教育科学研究院) //中学物理教与学（京）.—2005，no.2.—p.25
几道理综卷中物理题分析/ 周誉蔼 (北京市第十一中学) //中学物理教与学（京）.—2005，no.2.—p.28
抓住物理情景中的状态、过程与系统 — 从2004年全国高考理综压轴题谈起/陶汉
斌 (浙江武义一中) //中学物理教与学（京）.—2005，no.2.—p.30
怎样挖掘2004年高考理综物理试题的隐含条件/ 牛朔峰 (河南洛阳市新安县第一高级中学) //中学物理教与学（京）.—2005，no.2.—p.33
用ｕ—ｔ图象速解两道2004年高考物理题/ 陈英春 (河北承德县教育局教研室) //中学物理教与学（京）.—2005，no.2.—p.37
用科学方法速解2004年高考理综物理选择题/ 汪志周 (新疆乌鲁木齐市众志公学) //中学物理教与学（京）.—2005，no.2.—p.37
活用物理图象信息解题/ 张立稳 //中学物理教与学（京）.—2005，no.2.—p.41
2005年高三物理备考应注意什么/ 杜立岗 (内蒙古牙克石林业第一中学) //中学物理教与学（京）.—2005，no.2.—p.44
动量、能量的综合问题例析/ 陶成龙 (浙江市绍兴市高级中学) //中学物理教与学（京）.—2005，no.2.—p.49
集合高考实验题谈电表改装及应用/ 王平杰,牛忠军 (浙江宁波万里国际学校中学) //中学物理教与学（京）.—2005，no.2.—p.54
物理教学中进行科学精神与人文精神教育的途径/ 孟进 (辽宁大连教育学院自然科学部) //中学物理教与学（京）.—2005，no.2.—p.60
新教材中一个演示实验的改进/林凤琦 (浙江绍兴鲁迅中学) //中学物理教与学（京）.—2005，no.3.—p.39
从一个“悖论”看教材上的欧姆表原理图/江险峰 (浙江缙云中学) //中学物理教与学（京）.—2005，no.3.—p.42
“似是而非”的几个物理问题/郑建荣 (浙江绍兴县柯桥) //中学物理教与学（京）.—2005，no.3.—p.43
转化法解物理 模糊题例析/李振岭 (山东聊城三中) //中学物理教与学（京）.—2005，no.3.—p.50
“兴趣物理”在中学物理教学中的地位和作用/廖成巨 (重庆市巴县中学物理教研组) //中学物理教与学（京）.—2005，no.4.—p.12
物理实验探究式教学安例分析/曾路(北京师大二附中初中部) //中学物理教与学（京）.—2005，no.4.—p.20
“电感和电容对交变电流的影响”教学案例—以普通高中《物理课程标准》的目
标要求来设计/韦国清 (浙江东阳中学) //中学物理教与学（京）.—2005，no.4.—p.24
涡流演示器/叶向阳(浙江宁波柴桥中学) //中学物理教与学（京）.—2005，no.4.—p.33
物体相关的分析方法/陶成龙 (浙江绍兴市高级中学) //中学物理教与学（京）.—2005，no.4.—p.35
融入前沿科学研究背景组织物理科研性问题专题复习/杨云生(浙江慈溪市慈溪实验高级中学) //中学物理教与学（京）.—2005，no.4.—p.37
运用试题形式解读“阅读材料”/丁庆元 (江苏海安县实验中学) //中学物理教与学（京）.—2005，no.4.—p.43
赏析与雅典奥运有关的物理问题/王忠安 (河南漯河郾城县第二高级中学) //中学物理教与学（京）.—2005，no.4.—p.47
等效法在物理教学中的应用/徐鹏 (苏州市田家炳实验中学) //中学物理教与学（京）.—2005，no.4.—p.51
从近年高考物理试题谈新课标的命题原则/林雷 (浙江宁波四明中学) //中学物理教与学（京）.—2005，no.4.—p.57
交流输电和支流输电的区别和应用/方颖 (浙江宁波奉化中学) //中学物理教与学（京）.—2005，no.4.—p.59
美国高中物理教材的学生实验分析与借鉴/沈俊妮,周延怀 (南京师大物理科学与技术学院) //中学物理教与学（京）.—2005，no.4.—p.61
.新课程背景下初高中物理教学衔接工作的实践与思考/张杰 (江苏无锡市锡山区教育局教研室) //中学物理教与学（京）.—2005，no.5.—p.4
物理教学中“自主学习”的实践与思考/陈泱泱 (江苏通州市三余中学) //中学物理教与学（京）.—2005，no.5.—p.15
要正确认识“势能属于系统”的物理本质/孟昭晖 (东北师大物理学院) //中学物理教与学（京）.—2005，no.5.—p.25
探究高中物理教学中的几处误区/李希花 (山东利津市一中) //中学物理教与学（京）.—2005，no.5.—p.28
光的衔射教学设计/刘海军 (重庆第二外国语学校) //中学物理教与学（京）.—2005，no.5.—p.31
《大气压强》教学设计/谢通 (四川乐山市实验中学) //中学物理教与学（京）.—2005，no.5.—p.33
借助与发光晶体二极管演示电磁振荡/朱小娟 (湖南岳阳职业技术学院) //中学物理教与学（京）.—2005，no.5.—p.39
与“载人飞船”相关的问题例析/王忠安 //中学物理教与学（京）.—2005，no.5.—p.44
电磁复合场中STS问题例析/刘彦贺 (山东泗水县一中) //中学物理教与学（京）.—2005，no.5.—p.46
高考中的电容器（高二、高三）/张玉萍 (新疆北屯高级中学) //中学物理教与学（京）.—2005，no.5.—p.52
游泳地理情境 培养物理思维—例析与地理知识有关的物理高考题/李艳军 (江苏江阴市华士高级中学) //中学物理教与学（京）.—2005，no.5.—p.56
对一道高考科研测试题解法的探析—兼谈等效电源法/李兴,胡岩岩 (山东临沂市郯城县一中,郯城关澳中学) //中学物理教与学（京）.—2005，no.5.—p.57
“几何画板”在高中物理奥赛辅导中的应用/韩建光 (江苏常熟市中学) //中学物理教与学（京）.—2005，no.5.—p.60
对物理新课程改革的几点思考/胡海飞 (浙江诸暨 浦中学) (江苏常熟市中学) //中学物理教与学（京）.—2005，no.6.—p.4
保护和启迪高中生的原创性思维—从“机遇”号登陆火星谈物理教学/ 洪钟,方向明 (衢州市花园中学) //中学物理教与学（京）.—2005，no.6.—p.6
新课改下中学物理教师知识结构调查与分析/王玉平,孙海滨 (山东泰安一中,泰山学院物理系) //中学物理教与学（京）.—2005，no.6.—p.10
分析学生思维障碍提高习题教学效益/刘永红 (江苏张家港乐余高级中学) //中学物理教与学（京）.—2005，no.6.—p.13
功的学习必须澄清的两个问题 /王锡进 (河北怀安怀城中学) //中学物理教与学（京）.—2005，no.6.—p.15
新课改下的高中物理实验室建设/孙枝莲,张军鹏 (湖南长沙县五美中学) //中学物理教与学（京）.—2005，no.6.—p.19
物理实验题的几种类型/唐剑英(湖南长沙县五美中学) //中学物理教与学（京）.—
2005，no.6.—p.23
求解变力做功的六种方法 /李小虎 (浙江嵊州二中) //中学物理教与学（京）.—2005，no.6.—p.26
薄膜干涉中一个结论的应用 /周国庆 (江苏金坛市直溪高级中学) //中学物理教与学（京）.—2005，no.6.—p.28
高中学生物理计算题常见思维障碍 /郭海昌 (重庆40中学) //中学物理教与学（京）.—2005，no.6.—p.31
万有引力习题的“千变万化”和“千篇一律” /侯建敏//中学物理教与学（京）.—2005，no.6.—p.35
变压器考题的解题思路和类型分析 /郭建 (湖北广水市一中) //中学物理教与学（京）.—2005，no.6.—p.39
解读高考对“近代物理”的考查 /陶成龙 (浙江绍兴市高级中学) //中学物理教与学（京）.—2005，no.6.—p.45
物理常见易错题诊断与后期总复习策略 /李新明//中学物理教与学（京）.—2005，no.6.—p.47
谈谈2004年物理高考(上海卷)试题 /吴家伟 (上海市延安中学) //中学物理教与学（京）.—2005，no.6.—p.51
高考物理试题中的一个典型“物理模型”—对2004年物理高考卷中的一类物理问题的分析 /吴艳霞 //中学物理教与学（京）.—2005，no.6.—p.53
核反应堆与高中物理 /李飞跃 (北京299信箱中国原子能院子弟学校) //中学物理教与学（京）.—2005，no.6.—p.56
多元智力理论在美国物理教材中的体现 /陈维霞,陈娴 (南京师大物理科学与技术学院) //中学物理教与学（京）.—2005，no.6.—p.58
利用DISLab改进高中物理实验教学 /刘海华(河北大学教育学院现代教育技术研究所)//中学物理教与学（京）.—2005，no.6.—p.61
《数理天地·高中版》
相对家速度的应用（高一～高三）/李春来 (广东深圳市福田中学) //数理天地·高中版（京）.—2005，no.1 .—p.24
用公式，要先看适用条件（高一、高三）/张卫夷 (浙江杭州市第二高级中学) //数理天地·高中版（京）.—2005，no.1 .—p.25
带电粒子在磁场中的动量变化（高二、高三）/朱欣 (湖北咸宁市鄂南高级中学) //数理天地·高中版（京）.—2005，no.1 .—p.26
从“一人一船”到“二人一船” （高一～高三）/王达元，陈卫东 (湖北省应城市一中) //数理天地·高中版（京）.—2005，no.1.—p.27
变压器的电阻关系（高二、高三）/李冬升 (湖北定义县一中) //数理天地·高中版（京）.—2005，no.1.—p.28
电磁感应中化变为恒的技巧（高三）/陈克强 (重庆市开县陈家中学) //数理天地·高中版（京）.—2005，no.1.—p.29
整体法应用三例（高一～高三）/陈应春 (河北承德县教育局教研室) //数理天地·高中版（京）.—2005，no.1.—p.32
高考中的发电机（高二、高三）/宋瑞金，刘峰 (山东沂南县二中) //数理天地·高中版（京）.—2005，no.1.—p.33
从04年高考谈热学复习（高二、高三）/杨中甫 (河南省临颖县第一高级中学) //数理天地·高中版（京）.—2005，no.1.—p.35
如何计算气体做功（高二、高三）/王晔 (四川省三台县芦溪中学) //数理天地·高中版（京）.—2005，no.1.—p.37
做引体向上的动作（高一～高三）/杨善举 (河北省清河中学) //数理天地·高中版（京）.—2005，no.1.—p.39
数理结合 相得益彰（高二、高三）汤学文 (湖南浏阳市一中) //数理天地·高中版（京）.—2005，no.1.—p.41
月亮走，我也走（高二、高三）/缪德龙 (江苏徐州高级中学) //数理天地·高中版（京）.—2005，no.1.—p.43 物理图象中的“面积”（高一～高三）/徐敏华,王小芹 (江苏江阴市山观中学,江阴市一中) //数理天地·高中版（京）.—2005，no.2-3.—p.51
车辆起动三例（高一、高三）/司友甫 (黑龙江大庆市四中) //数理天地·高中版（京）.—2005，no.2-3.—p.53
循序渐进解“二环”（高一、高三）/张振谦，伍中南 (湖北潜江市后湖中学,潜江市文昌中学) //数理天地·高中版（京）.—2005，no.2-3.—p.55
求功要注意的三个问题（高一、高三）/庄盛文 (山东临沂市罗庄区一中) //数理天地·高中版（京）.—2005，no.2-3.—p.56
磁感应强度的变化类型及应用（高二、高三）/高义刚 (江苏海安县曲塘中学) //数理天地·高中版（京）.—2005，no.2-3.—p.57
力的合成巧分组（高一）/尹本红 (贵州六盘水市水矿集团一中) //数理天地·高中版（京）.—2005，no.2-3.—p.59
反其道也可为之（高一～高三）/张安国 (湖南省祁东县育贤中学) //数理天地·高中版（京）.—2005，no.2-3.—p.60
动量定理的几个特殊应用（高一～高三）/张春华 (山东省费县一中) //数理天地·高中版（京）.—2005，no.2-3.—p.62
补尝法两例（高一、高三）/关晖 (湖北潜江市文昌高级中学) //数理天地·高中版（京）.—2005，no.2-3.—p.63
用弹性碰撞结论析题三例（高一、高三）/张永武，陆光伟 (山东沂水县二中) //数理天地·高中版（京）.—2005，no.2-3.—p.64
安培力作用下导体的运动（高二、高三）/张大洪 (重庆是市潼南塘坝中学) //数理天地·高中版（京）.—2005，no.2-3.—p.65
能否“飞去又飞来”？（高二、高三）/李东升 (河北省承德县一中) //数理天地·高中版（京）.—2005，no.2-3.—p.66
05年高考物理摸拟试题（1）荆棘 (黑龙江大庆市第五十六中) //数理天地·高中版（京）.—2005，no.2-3.—p.68
05年高考物理摸拟试题（2）/汤学文 (湖南浏阳市一中) //数理天地·高中版（京）.—2005，no.2-3.—p.72
圆形刚体的无滑滚动（高一～高三）/陈宏 (湖北省技江市一中) //数理天地·高中版（京）.—2005，no.2-3.—p.76
竞赛中的相关运动（高一～高三）/蔡才福 (江苏南京外国语学校) //数理天地·高中版（京）.—2005，no.2-3.—p.77
带电粒子的螺旋运动（高二、高三）/戒世忠 (江苏海安县胡集中学) //数理天地·高中版（京）.—2005，no.2-3.—p.79
指数和对数用于物理三例（高一～高三）/计显栋 (浙江省温州市瓯海中学) //数理天地·高中版（京）.—2005，no.2-3.—p.81
“矢量圆”的应用（高一～高三）/张同权 (江苏省灌云县坂浦中学) //数理天地·高
中版（京）.—2005，no.2-3.—p.82
浅谈电磁污染（高一～高三）/王振 (山东市德州市一中) //数理天地·高中版（京）.—2005，no.2-3.—p.89
在分离的瞬间(高一、高三) /戴国章 (山东高密市一中) //数理天地·高中版（京）.—2005，no.4.—p.25
区别电磁感应中的几组概念(高二、高三)/邓颖 (江苏无锡市市北高级中学) //数理天地·高中版（京）.—2005，no.4.—p.26
线框穿越磁场问题(高二、高三)/顾康清 (江苏如皋市一中)//数理天地·高中版(京).—2005,no.4.—p.28
解变力问题的常用方法(高一～高三)/陈超众 (河南南乐县一中)// 数理天地·高中版(京).—2005,no.4.—p.30
简谐运动的对称性/张图 (四川省南充高级中学) //数理天地·高中版(京).—2005,no.4.—p.31
电磁感应中求电量的策略/程柱建 (江苏如皋市丁堰中学) //数理天地·高中版(京).—2005,no.4.—p.32
05年高考物理模拟试题(3)李军召 (山东省莘县实验高中) //数理天地·高中版(京).—2005,no.4.—p.34
04年高考中的波动问题(高二、高三)/万洪禄 (山东东营市仙河镇胜利油田第三高级中学) //数理天地·高中版(京).—2005,no.4.—p.37
对两道相似题的反思(高一、高三)/王志成等 (甘肃临夏中学) //数理天地·高中版(京).—2005,no.4.—p.39
一道光学赛题的解法(高二、高三)/陶汉斌 (浙江省武义县一中) //数理天地·高中版(京).—2005,no.4.—p.40
取与舍的思考(高一～高三)/蒋天林 (江苏省姜堰市二中) //数理天地·高中版(京).—2005,no.4.—p.42
几何光学复习指南(高一～高三)/吴俊 (江苏江阴市征存中学) //数理天地·高中版(京).—2005,no.5.—p.25
滑动变阻器的限流和分压连接(高二、高三)/高巧平(河南临颖县第一高级中学) //数理天地·高中版(京).—2005,no.5.—p.27
平均速和平抛运动(高一～高三)/陈卫东 (湖北应城市一中) //数理天地·高中版(京).—2005,no.5.—p.29
带电粒子在磁场中运动的多解问题(高二、高三)/张为宏 (江苏无锡市一中国际部) //数理天地·高中版(京).—2005,no.5.—p.30
怎样解碰撞问题(高一～高三)/姜启时 (江苏海门市天补中学)//数理天地·高中版(京).—2005,no.5.—p.32
05年高考物理模拟试题(4)/闫俊仁 (山西忻州市一中) //数理天地·高中版(京).—2005,no.5.—p.34
细析“相聚问题”一例(高一、高三)/王刚 (河北邯郸市一中) //数理天地·高中版(京).—2005,no.5.—p.38
电容器充、放电能的损失(高二、高三)/郑金 (辽宁凌源市职业中专) //数理天地·高中版(京).—2005,no.5.—p.40
海岸边的“遐想”(高一～高三)/朱欣 (河北威宁市鄂南高级中学) //数理天地·高中版(京).—2005,no.5.—p.40
浅谈摩擦力做功(高一)/袁振卓 (河北内丘中学) //数理天地·高中版(京).—2005,no.6.—p.25
自感疑难问题解析(高二、高三)/杜占英 (河北省安国中学) //数理天地·高中版(京).—2005,no.6.—p.26
判断磁通量变化常见的错误(高二、高三)/张晓忠 (河北乐亭县闫各庄高级中学) //数理天地·高中版(京).—2005,no.6.—p.27
米与色的几朵“疑云”(高二、高三)/王守壮 (山东沂源县二中) //数理天地·高中版(京).—2005,no.6.—p.29
整体法使破解提速(高一～高三)/郝占忠 (内蒙古巴盟锦后旗奋斗中学) //数理天地·高中版(京).—2005,no.6.—p.30
竖直方向向上的弹簧振子(高一、高三)/周峰 (江苏盱眙县马坝中学) //数理天地·高中版(京).—2005,no.6.—p.31
用动圆可定范围(高二、高三)/廖东明 (江西宁都县三中) //数理天地·高中版(京).—2005,no.6.—p.33
探究性问题三例(高一～高三)/宋瑞金 (山东沂南县二中) //数理天地·高中版
(京).—2005,no.6.—p.34
高考新亮点—力距平衡(高一、高三)/刘军 (湖北省沙市中学) //数理天地·高中版(京).—2005,no.6.—p.36
由一道赛题引发的思考(高二、高三)/陶汉斌 (浙江无义县一中) //数理天地·高中版(京).—2005,no.6.—p.36
物理竞赛中的椭圆(高二、高三)/杨国平 (浙江绍兴市一中) //数理天地·高中版(京).—2005,no.6.—p.39
《计算机教与学·现代教学》
上海市中学物理课程标准（试行稿）》的改革要点/陆伯鸿文 (上海市教委教研室)//计算机教与学·现代教学(沪) .—2005,no.3.—p.14
推陈出新 突出探究 注重应用/张越 等 (上海二期课改高中物理教材主编 等) //计算机教与学·现代教学(沪) .—2005,no.3.—p.15
上海二期课改高中物理新教材介绍/张越等文 (上海二期课改高中物理教材组) //计算机教与学·现代教学(沪) .—2005,no.3.—p.17
为学生提供自主探究的学材/陈珍国文 (上海市浦东教育发展研究院) //计算机教与学·现代教学(沪) .—2005,no.3.—p.19
通过比较找不足通过比较促成长/陈永生文 (上海市青浦朱家角中学) //计算机教与学·现代教学(沪) .—2005,no.3.—p.44
《素质教育大参考》
物理教学中的情感教学探究/盛韶华 (上海市洋泾中学) //素质教育大参考(沪) .—2005,no.6.—p.55
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容