皖西学院
实验室建设项目立项申报书
项目名称 “嵌入式开发实验分室”改造
项目负责人
申报单位 信息工程学院 （章）
申报日期 2014/9/11
联系电话 3306077
实验设备与校产管理处制
项目名称 实验室名称 建设单位 项目负责人 已落实经费 立项依据（批复文件、教学计划、教学大纲确定的教学任务及科研任务等） “嵌入式开发实验分室”改造 嵌入式开发实验分室 √教学 □科研 信息工程学院 职称/职务 申请经费 66万 实施时间 经费总额 66万 □公共基础 √学科专业 当前《嵌入式系统》实验课程采用的是2004年采购的“计算机嵌入式系统实验仪”，配套的电脑为同年采购的“浪潮”和“联想”计算机。上述设备均存在使用年限过长、设备故障率较高等问题，已严重影响实验教学的正常开展， 另外，由于“计算机嵌入式系统实验仪”是基于ARM7内核的实验平台，属于淘汰产品，已无法跟踪当前的嵌入式开发主流技术。 项目现有基础（实验室改造、扩建项目填写）：现有设备台套数、总金额、完好情况；已开出实验项目、时数；学年学生实验人时数。 现有2004年出厂的ARM实验板50套，完好率70%。2005年出厂联想电脑和浪潮电脑共50台，完好率40%。 开设实验项目如下： ① EasyARM嵌入式集成开发环境 2课时 ② GPIO接口编程 2课时 ③ 中断管理 4课时 ④ 定时器原理与操作 2课时 ⑤ UART接口程序设计 2课时 ⑥ SPI接口程序设计 4课时 ⑦ IIC接口程序设计 2课时
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⑧ 模数转换器编程 2课时 ⑨ WDT设计 2课时 ⑩ 电源管理程序设计 2课时 学年学生实验人时数：15400 拟更换/添置设备： 项目建设的① 嵌入式系统实验箱55套 具体内容及经费预算安② 台式电脑，55台。 排 总经费：66万 项目建设的 预期效益 嵌入式系统实验箱，可完成ARM及其接口电路实验、linux操作系统实验、linux环境下的硬件驱动实验等。 项目建成后能够满足电子信息工程、通信工程、网络工程、计算机科学与技术四个专业的《嵌入式操作系统》和《嵌入式系统原理及应用》等课程的实验实践教学，任务。 项目配套条项目用地为综合楼D区307室，水电、桌椅等条件件（包括实验室用房、用已满足。 水、用电等）落实情况 项目计划购 置的仪器设备 见购置计划表
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教 学 仪 器 设 备 购 置 计 划 表
项目名称： “嵌入式开发实验分室”改造
填表人： 日期： 3
单位：66万元
序号 1 名称 填写设备名称 （填写设备详细技术参数） CPU：S5PV210、1G主频；内存：1GB DDR2；NAND Flash：1GB USB OTG：1路；USB Host：4路；USB_HOST 2.0输出 HDMI：HDMI v1.3,1080p@30fps高清数字输出 Audio： MIC、PHONE、集成功放接口 Ethernet：DM9000 串口：2路5线RS232，4路TTL，1路RS485； EEPROM：AT24C02 Camera：2路CMOS摄像头接口 Led：不低于 2个 温度传感器：不低于1个 技术参数 数量 单位 （台、件、套） 单价 2 嵌入式ARM实验箱 LCD： 7寸 1024*600/td> SD卡接口：支持SD卡存储 PWM：1路 ADC：8路12位ADC接口,1路电位器模拟ADC输入 SPI：2路SPI接口；I2C：3路I2C； CAN总线接口：1路 JTAG接口：支持FS-JTAG Cortex-A8仿真器 RTC：1个 扬声器：8Ω/1W高保真喇叭 操作系统支持： Android4.0、Linux3.0、Linux3.2、Qt 软件实验方面：提供系统的ARM裸机实验、Uboot移植实验、Linux操作系统移植（3.2内核移植）、Linux驱动、Android底层、Android应用实验。 软件项目方面：多个Linux、Android综合项目。提供源码及项目设计文档。 55 套 0.7万
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CPU：英特尔第四代酷睿I7，频率4GHz，三级缓存8 M，核心数/线程四核 内存：内存容量4G，内存类型DDR3，最大支持容量32G 硬盘：硬盘容量1T，接口类型SATA，硬盘转速7200转 显卡：性能级独显，显存容量1G 3 台式电脑 屏幕： LED宽屏，20英寸，显示比例16：9，屏幕分辨率1368*700，背光技术LED技术 光驱：内置DVD光驱 输入设备：键盘描述键鼠一套，鼠标垫 前部接口：前部USB2个USB*2.0，音频接口3个，读卡器6合一 后部接口：视频输出HDMI-OUT高清视频接口，音频接口3个，后部USB4个USB*2.0，RJ45802.11bgn 55 台 0.5万 合计金额 66万
项目负责人签字： 单位负责人签字：
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申报 单位 意见 负责人（签字）： 单位（签章）： 年 月 日 组长（签字）： 年 月 日 年 月 日 4
专家 组论 证意 见 学校 审批 意见
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