2020年春季学期疫情防控心理健康教育活动方案
一、活动背景
为了坚决贯彻落实国家、省、市关于新型冠状病毒的肺炎疫情防控工作要求，做好学校心理健康教育工作，让全校师生健康快乐学习和工作，结合我校实际情况，特制定本方案。
二、活动目的、意义和目标
让老师学生身体健康、心理健康，消除疫情造成的恐惧，消除内心封闭、行为孤僻，能正常的学习和工作，有利于家庭幸福，社会和谐稳定。
三、活动时间
2020年3月16日开始
四、资源需要
1、活动之前对老师和学生疫情期间出现突出问题进行了解分析。
2、准备课件及资料。
五、领导及活动主要参与者：
领 导：xxx
参与人员：xx
主 持 人： xx
六、活动开展：
1、心理咨询室从3月16日开始，在学校和班主任帮助下对老师和学生进行排查，切实诊断，及时发现问题、解决问题，重点排查以下问题：
⑴日常工作中的重点关注的学生；
⑵患严重疾病，家庭经济困难，学习困难的学生；
⑶经常旷课联系不上的学生；迷恋上网或其它不良习惯的学生；
⑷疫情期间遭遇突发事件或家人、身边同学遭遇突发事件；
⑸疫情期间老师和学生人际关系失调或个人感情受挫后出现心理问题，行为异常的；
⑹其他各种问题出现心理问题等等。
2、针对出现问题交流谈话、个体辅导，利用学校课堂、微信、QQ、开展以“缓解疫情产生巨大心理压力、预防心理问题”为目的健康讲座等等宣传，消除老师和学生由于疫情造成的各种心理问题。
3、开通心理热线，满足老师和学生多种多样的心理需求；
4、建立疫情心理危机转介制度，一旦发生学校现有心理资源无法满足某些学生的需求，立即求助外界，保证老师和学生心理健康。
5、认真完善各种资料，有利于今后工作。
xxx中学
2020年3月1日
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