第三单元习作要求:
1.在综合性学习活动中，我们走进过大自然，观察过动、植物的生长和其它自然现象。我们可以写动物带来的启示，也可以写植物带来的启示，或者写某自然现象带来的启示。
2.我们还可以写这次综合性学习活动的经过和心得。 什么是大自然的启示？
就是人在观察、体验自然中现象中受到的启发。我们身处在大自然中，风霜雪雨、花开花落、鸟叫虫鸣……这些都属于自然现象。我们可以从动植物的生长中体会生命的顽强；从月圆月缺中得出珍惜亲人团聚的美好时光的启示……眼前的这些自然现象让你有所思考，让你有所顿悟，这些收获都是大自然的启示。
1）发明：动植、物与仿生学：人们研究生物某些器官的构造和功能,从中得到启发并进行模仿,研制成功新的仪器,机械。 例如：猫爪——爪子手套和脚套 含羞草——自动防防盗铃 鸭脚掌——水上鞋 锯齿草——锯
荷叶——伞 萤火虫——日光灯 松鼠的尾巴——降落伞 蝴蝶——燕尾服……
2）发现：
植物： 含羞草的秘密、 猪笼草的秘密、 牵牛花为什么会变色……
动物：蜘蛛吃食、烟灰水除蚜虫、狗不会迷路、壁虎的尾巴断了还会动… … 3）感受“品质”：
蚂蚁——合作互助；
蜜蜂——团结、分工的精神； 蜗牛——坚持不懈； 小草——坚忍不拔； 蜘蛛织网——坚持不懈； 小溪——要有目标，才能成功； 大树——无私奉献……
一、写作范围：两个主题： 1、发明：发现问题——解决问题 2、发现：（感受品质）： 二、你打算选哪个主题作文？ 三、写作指导：
标题：《XXX的启示》、《由XXX想到的》、《我发现了XXX的秘密》、
《从动物身上得到的启示》、《直接以观察到现象为题》、 《大自然，人类的老师！》、《XXX的力量》、 四、过程指导：
开头：交代事情的背景：时间、地点、人物、事由。
例1：一大早，我在外公家的墙角处发现了一张蜘蛛网，好奇心驱使我捉来一
只蚂蚁放在网上。
例2：一个星期六的上午，我呆在家没事干，于是便到处闲逛，突然，我看见前面有一只蜘蛛，好像正在吃东西，走近一看原来蜘蛛正在吃蚊子。
中间：重点写自己从动植物身上观察到了什么、发现到了什么、得到哪些启发、想发明什么。
思路1：谈谈从动、植物身上观察到了什么、发现到了什么、得到什么启示； 思路2：在观察、发现、启发的基础上，想发明什么；说明自己要发明物品，说明构造和作用。 结尾： 1、谈感受。
例1：动物身上有很多本事等着我们去细细观察，认真研究，从而会有更多的发明。
例2：看着这棵沙漠玫瑰的一天天长大，让我知道，无论在多么困难的情况下，
都要像沙漠玫瑰一样努力、坚强。自然与人间，万事与万物，莫不同此一理啊！ 2、首尾呼应：
例：大自然真是人类的好老师呀！人们从大自然身上学会了很多东西，为人们造福，我们应该保护大自然，保护生态环境！ 技法提炼小结： 1、格式
我观察了 ，
发现 ，
我得到启示 。
开头：
观察：
发现：
发明：
结尾： 2、写作顺序 （有两种顺序供参考）
按照以观察——发现——启示为重点线索来写 习作提纲示例（如：啄木鸟的启示） 1.啄木鸟给人类的启示 开头.
介绍啄木鸟是一种什麽动物。如：森林卫士 .
2. 写我是怎样发现啄木鸟不怕震。（略写，简单带过即可）
3.写我的疑问：啄木鸟为什麽不怕震 , 写我如何一步步寻找啄木鸟不怕震的原因。是通过查资料，还是问老师，还是上网，还是问爸爸、妈妈；然后引用事实依据来解释原因。（详写） 4. 结尾：写啄木鸟给人类的启示. 作文的开头供你参考 （l）叙述式开头。 （2）交代式开头。 （3）描写式开头。 （4）提问式开头。
（5）简要叙述，说明原因开头。 （l）叙述式开头。
它的特点是一开头就记叙事情，开门见山，直截了当。
大自然是伟大的，大自然也是神奇的。只要认真观察大自然，研究大自然，
就会从中受到启迪。
大自然在源源不断地给人类提供能量的同时，自身一些亘古不变的法则和规律，也给人类社会许多有益的启示。
（2）交代式开头。它的特点是首先交代人物、事件、时间、地点或有关情况，起说明和介绍背景的作用。
暑假到峨嵋山旅游，行走在山中，看到青绿苍翠，生机勃发，寺庙隐现于林中，给秀甲天下的峨嵋平添了几分神秘的色彩。不管是在金顶，还是猴群出没的崎岖山路上，我尽情享受大自然呈现于我们眼里的美丽，尽我的理解力去读懂大自然这本无字书的寓意……
（3）描写式开头。特点是一开头就形象地描写人物或景物，为揭示文章中心服务。
春日小雨，淅淅沥沥，它没有暴雨的洒脱，没有秋雨的威力，但它缠绵里包容着力量，轻微里蕴含着生机，它从细腻的柔情滋润着万物以温馨的母爱奏响春天的乐曲。
（4）提问式开头。文章一开头就向读者提出问题，吸引读者追根寻底，往下阅读。
西方诗人从一粒沙中看世界，从一朵花中看大气；中国诗人从长江流水看岁月的消逝，从月圆月缺看事物的变换，我们生活在大自然中，看到了形形色色的事物，明白了什么？懂得了什么？ （5）简要叙述，说明原因开头。
大自然是人类生存、繁衍发展的环境，它不仅是人类的衣食父母，还是人类文明进步的摇篮。 只要留心观察、思考，你会从大自然中得到许多启示。
【例文1】 蜗牛的启示
雨后，我到草坪上玩耍，镶嵌着露珠的草坪像被洗过似的，显得格外翠绿。树叶上断了线的“珠子”正一颗颗往下掉，奏出了优美的音乐，“滴答──滴答──”“真好听啊！”我情不自禁地发出感叹。 （描写式开头，关注事物。）
“你瞧，这是什么？”妈妈变戏法似的拿出了一只蜗牛。
“真可爱，它有什么用啊？”我疑惑不解地看了看妈妈，妈妈什么也没说，只是把蜗牛放在地上，让它爬行。我看见蜗牛爬的样子，不禁笑出了声。“孩子，不要嘲笑别人的缺点，它也是有优点的。”“优点？蜗牛吗？哈哈，和乌龟差不多，能有什么优点？”我茫然地摇了摇头。“不知道吗？那就是它那坚持不懈的精神！”妈妈严肃地说。 （采用对话形式行文，点明蜗牛的优点。）
“蜗牛虽然弱小，但它坚持不懈的精神，是大家公认的。它爬得慢没错，可是，知道自己比别人差，却还坚持着，毫不松懈，希望有一天，自己能超越别人。不只是动物，人也一样，只有坚持到最后，才能获得胜利。你明白了吗？”我静静地听完了妈妈这段语重心长的话，重重地点了点头。 （由物及人，点明受到的启发。）
真没想到，一只小小的蜗牛，竟给我上了一堂生动的课呀。 （结尾抒发感叹。）
【例文2】 牵牛花
星期天，太阳刚刚绽开笑脸，我就打上一盆水给阳台的牵牛花浇水，那可是我昨天下午新买回的一盆牵牛花。无意中我发现了一个有趣的现象，牵牛花
竟然变成蓝色的了，昨天不还是红色的吗？我目不转睛地盯着牵牛花，感到非常奇怪，难道牵牛花会变颜色？一连串的问号使我困惑不解。 （发现牵牛花变色的现象。）
下午，炽热的太阳照射着大地。鸟儿们也不再唱着动听的歌。太阳的光芒像千万缕利箭一样，穿过树梢，照射在草地上。我小心翼翼地把花盆放到阴凉处，觉得牵牛花好像又变成红色了。我怀着好奇、惊讶的心情走到牵牛花的旁边，仔细一看，果然是红色的。牵牛花为什么会变颜色呢？我冥思苦想，不得其解，只好请教邻居赵叔叔。他告诉我，牵牛花会变颜色是因为花中含有花青素，这种色素在碱性溶液中为蓝色，在酸性溶液中就变成红色。随着从早到晚空气中二氧化碳的吸收量变化，植物体内液体酸性不断提高，从而出现了花由蓝变红的奇妙现象。因此，观察牵牛花的颜色，就可以知道空气中二氧化碳的浓度。 除了牵牛花以外，像月季花、美人蕉等有这种特性，由于它们所含的色素不同，颜色变化起来还真是丰富多彩呢！
（牵牛花变色的原因一清二楚，也写出了变色的作用。）
我默默地凝望着牵牛花，感受着大自然的神奇和奥妙。突然，我脑子灵光一闪，我为什么不用牵牛花变色的原理发明变色天花板，变色墙，变色地板呢？它们根据室内二氧化碳的浓度自行变色，既节能又环保。而且我们的家也更多姿多彩，一件多美妙事啊！以后我要更加努力地学习知识，更加认真地观察大自然，争取早日走进科学的殿堂，研究这些有趣的现象，揭开其中的秘密。 （畅谈发明和自己的感受。）
【例文3】 含羞草的启示
小区里的草坪上有几株含羞草，与众不同，引起了我的好奇心，我留心观察它。
春天，含羞草发芽了，嫩绿嫩绿的。夏天，含羞草枝叶茂盛，叶子很奇特，一根很细的茎，两旁有细细的像小针的东西。秋天，含羞草开花了，朵朵小花毛绒绒的，有粉红色的，有紫色的。它很小，不起眼，但当你仔细观察时，你会觉得它既美丽又可爱，那是娇柔的美，很招人喜欢。秋末冬初，含羞草结果了，果子像扁豆，外面有一层绿色的外壳，里面是种子。不久，种子就从壳子里跳了，落在泥土上，等明年春天生根发芽，就一代代地繁衍下去，它的生生息息和其它植物没什么两样。让人纳闷的是，我用手一碰它，叶子下垂合拢呢？我百思其解，上网找资料，终于找到了答案。在含羞草叶柄的茎部，有储藏液体的囊袋，它液压机里的油缸。平时，囊袋里装满了液体，当你触动叶子的，囊袋里的液体就向上部和叶子两侧流动，叶子在重力作用下就合拢了，等平静一会儿后，液体从两侧流回囊袋，叶子重新展开了。我故意碰碰，和它开开玩笑。含羞草又羞羞答答地低下了头。
啊，大自然的奥妙真多啊，我们用心观察就一定能有收获！
四年级语文第三单元测试题
一、 给加点字选择正确读音，用“√”表示。 荧光屏（yín yíng）筑巢（cháo cáo） ．．．捕捉（pǔ bǔ） 侵蚀（qīn qǐn） ．．栖息（qī xī） 揭开（jiē xiē） ．．二、拼音写字我最棒。
mǐn ruì zhàng ài shā tān zhēng xiān kǒng hòu （ ）（ ） （ ） （ ） mǐn ruì zhàng ài shā tān zhēng xiān kǒng hòu （ ）（ ） （ ） （ ）
三、选词填空。
灵巧 灵敏 灵活
1．程泽华头脑( )，思维敏捷，动作迅速，是一位优秀的特警队员。 2．警犬“老黑”的嗅觉很( )。
3．即使一根极细的电线，蝙蝠在夜晚飞行时也能( )地避开。 四、读句子，判断对错。
1．蝙蝠夜里飞行，靠眼睛和耳朵配合起来探路。( ) 2．“往返”的“返”意思是“回”。( )
3．太平洋绿龟一般在三四月份离巢而出，爬向大海。( ) 4．黄河是我国的第一大河。( )
5．人们从青蛙的眼睛得到启示，发明了“电子蛙眼”。( ) 6．“愚蠢”一词中加点字读“yū”。( ) 五、修改病句。
1．一只幼龟把头探出巢穴，似乎在侦探外面是否安全。 ______________________________
2．妈妈三番五次地送我出家门，并叮嘱我路上小心。 ______________________________ 六、按要求变换句子。
1．海龟受到这样的伤害，难道不是我们造成的吗？ 改成陈述句：__________________________________ 2．黄河是中华民族的摇篮。
缩句：__________________________________ 3．院子里有桃树。
扩句：__________________________________ 七、民间俗语我会填。
1．__________，晚霞行千里。 2．蚂蚁搬家蛇过道，______________。 3．春雾__，夏雾__，秋雾_，冬雾__。 4．清明前后，______________。 八、我给句子排排序。
( )天空变成了浅蓝色，转眼间天边出现了一道红霞，慢慢扩大了范围。 ( )我特地起了个大早，准备看日出。
( )到了最后，它终于冲破了云霞，完全跳出了海面。
( )果然，过了一会儿，那里出现了太阳的小半边脸，红是红得很，却没有光亮。
( )太阳像负着什么重担似的，慢慢儿，一步一步地，努力向上升。 九、快乐阅读轻松答。
从动物身上得到的启示
人类能同动物和谐相处，并从它们身上得到许多启示。
在悉尼奥运会上，一件泳衣改变了世界泳坛的格局。几乎大半金牌得主都穿上一种特殊的泳衣——连体鲨鱼装。这种鲨鱼装仿造了海中霸王鲨鱼的皮肤结构，泳衣上设计了一些粗糙的齿状凸起，能有效地引导水流，并收紧身体，避免皮肤和肌肉的颤动。此后，仿生泳衣越仿越精。第二代鲨鱼装又增加了一些新的亮点，加入了一种叫做“弹性皮肤”的材料，可使人在水中受到的阻力减少4%。此外，还增加了两个附件，附在前臂上由钛硅树脂做成的缓冲器能使运动员游起来更加轻松；附在胸前和肩后的振动控制系统能帮助引导水流。
每当风暴来临前，最古老的腔肠生物海蜇仿佛能未卜先知，早早就离岸游向大海避灾。原来，海蜇有个“顺风耳”，其“耳”(细柄上的小球)中有小小的听石，上面布满神经感受器，能听到风暴产生时发出的次声波(由空气和波浪摩擦而产生，频率为8～13赫兹，传播比风暴、波浪的速度快)。模拟海蜇感受次声波的器官，科技人员设计出一种“水母耳”仪器，可提前15小时左右预报风暴。它由喇叭、接收次声波的共振器和把这种振动转变为电脉冲的转换器以及指示器组成。将这种仪器安装在船的前甲板上，喇叭做360°旋转。当它接收到8～13赫兹的次声波时，旋转( )自动停止，喇叭所指示的方向，就是．暴风要来临的方向。指示器还可以告诉人们风暴的强度。除此之外，鸡蛋也给我们带来了启示：一个人握住一个鸡蛋使劲地握，可是无论怎样用力，也不能把鸡蛋握碎。薄( )薄的鸡蛋壳怎么会这样坚固呢？科学家怀着极大的．兴趣研究了这个问题，终于发现薄薄的蛋壳之所以能承受这么大的压力，是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。建筑师根据这种“薄壳结构”的特点，设计出许多既轻便( )又省料的建筑物。人民大会堂和．北京火车站以及其他很多著名建筑、屋顶都是这种“薄壳结构”。
1．给文中的加点字注音。 2．下面说法不正确的是( )
A．这是一篇说明文，介绍了人类从动物身上得到的三个启示。 B．鲨鱼泳衣可以增加水的阻力。
C．这篇文章是说明文，介绍了保护野生动物的重要性。 3．下面选项不属于鲨鱼泳衣特点的是( )。 A．这种鲨鱼装仿造了海中霸王鲨鱼的皮肤结构。
B．泳衣上的一些粗糙的齿状凸起，起到有效地引导水流，收紧身体，避
免皮肤和肌肉的颤动的作用。
C．增加“弹性皮肤”材料可以有效地控制水流。
4．人类从________身上得到启示，发明了________；从________身上得到启示，发明了________；从________得到启示，发明了______________。(3分)
5．文章开头的一段话是文章的________句，起到了________________的作用。
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容