姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、 选择题 (共3题；共6分)
1. （2分） 下列句子中加下划线的成语使用正确的一项是（ ）。
A . 学校将举行演讲比赛，同学们都当仁不让地推荐能说会道的林菲同学代表班组参赛。 B . 专家指出，前段时间社会上流传的吃盐补典能抗辐射的说法纯属无稽之谈。 C . 当壮族姑娘唱起热情的歌，远道而来的客人也因地制宜 ， 用欢快的歌声来应和。 D . 龙舟赛拉开了战幕，一只只疾驰的龙舟宛若蛟龙，在南湖水面上劈波斩浪，络绎不绝。 2. （2分） (2017八上·邗江期末) 下列解说有误的一项是（ ）
A . “天然要比人工更美丽些，在一个动物身上，动作的自由就构成了美丽的天然。”解说：这句话没有语病。 B . ①跟着好人学好人 ②我跟他是同桌解说：这两个句子中划线字“跟”词性不同。
C . 晴天霹雳 苏州园林 高尚情操 宝贵意见解说：这四个短语的结构类型相同
D . 人类历史的发展过程，就是各种文明不断交流和融合的过程。解说：这句话的主干是“历史的发展是过程。” 3. （2分） 下列一段话的语序排列正确的一项是（ ）
①范仲淹写《岳阳楼记》的时候正贬官在外，“处江湖之远”，本来可以采取独善其身的态度，落得清闲快乐。 ②孟子说：“达则兼善天下，穷则独善其身。”
③可是他不肯这样，仍然以天下为己任，用“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这两句话来勉励自己和朋友，这是难能可贵的。
④这已成为封建时代许多士大夫的信条。
⑤这两句话所体现的精神，那种吃苦在前，享乐在后的品质，在今天无疑仍有教育意义。 A . ①③②④⑤ B . ①③⑤②④ C . ②④①③⑤ D . ②④⑤①③
二、 默写 (共1题；共8分)
4. （8分） (2012·烟台) 默写。
（1） 晴空一鹤排云上，________。《秋词》 （2） ________ ， 送儿还故乡。（《木兰诗》）
（3） ________ ， 何日遣冯唐？（《江城子•密州出猎》） （4） 其岸势犬牙差互，________。（《小石潭记》） （5） ________ ， 民弗从也。（《曹刿论战》）
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（6） 无丝竹之乱耳，________。（《陋室铭》）
（7） 当别人不理解自己时，我们应该不恼怒，保持应有的风范，正如《＜论语＞十则》中所说“________ ， ________。”
三、 综合性学习 (共2题；共29分)
5. （9分） (2019九下·漳州模拟) 阅读下面文字，按要求作答。
有一种瓷器，以一抹纤①（A．qiān B．xiān）尘不染的素白惊艳了世界，为世人争相推chòng②（A．崇 B．祟）收藏，它就是德化白瓷。福建德化瓷器品质高贵，器型丰富。白瓷雕像以陶瓷之脆性，表现衣褶之（甲）（A．柔软 B．柔嫩）；以陶瓷之剔透，表现肌肤之温润。釉色滋润莹白，形象（乙）（A．栩栩如生 B．炉火纯青）。随着宋元时期海上丝绸之路的发展与繁荣，使德化白瓷名扬海内外。
（1） 为文中①处划线字选择正确读音，根据②处拼音选择正确的汉字，只填序号。 ①________；②________
（2） 为文中甲、乙处选择符合语境的词语，只填序号。 甲________；乙________
（3） 文中画线句有语病，请将修改后的句子写在横线上。
原句：随着宋元时期海上丝绸之路的发展与繁荣，使德化白瓷名扬海内外。
6. （20分） (2017·安顺) 余秋雨有一篇文章叫《读书的5个秘诀》。书中说，读书是件很快乐的事，可现代人读书却很累、很痛苦。读书的5个秘诀是：减肥（不要滥读）、抬头（读一流的书）、排序（对要阅读的书目排队）、“返己”（也就是返回，不喜欢读的书就不要读）、“脱敏”（对流行的书要谨慎选择，真正的好书不是那么容易流行的）。
余秋雨、培根和马南邨对读书都有自己精辟的见解。现在九年级（1）班要开展关于读书的主题班会活动，请你参与：
（1） 请你写出三种读书的方法介绍给同学们。
（2） 传统阅读与网上阅读都有利有弊，同学们对此议论纷纷。你认为哪种阅读方式好呢？为什么？ （3） 在本次活动中，请你向同学们推荐一本你喜欢的书并说明理由。
（4） 活动即将结束了，你也写一句关于“热爱读书”的话作为自己的座右铭吧。
四、 名著导读 (共1题；共4分)
7. （4分） (2019·瑶海模拟) 运用课外阅读积累的知识，完成小题
（1） “我越是孤独，越是没有朋友，越是没有支持，我就得越尊重我自己。”
这句话出自英国小说家________写的小说《简·爱》，从中可以看出简·爱是一位________、坚强、自尊的女性。
（2） 他不怕吃苦，也没有一般洋车夫的可以原谅而不便效法的恶习，他的聪明和努力都足以使他的志愿成为事实。
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上面文字中的“他”是________（人物名），“他的志愿”是________。
五、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)
8. （10分） 阅读下面这首古诗，回答问题。 秋日行村路 (宋)乐雷发
儿童篱落带斜阳，豆荚姜芽社肉①香。 一路稻花谁是主?红蜻蛉伴绿螳螂。 【注释】①社肉：祭土地神的肉。
（1） “一路稻花谁是主?红蜻蛉伴绿螳螂”是千古名句，句中“伴”用得妙，试作赏析。 （2） 这首诗抒发了诗人怎样的思想感情?
六、 文言文阅读 (共1题；共10分)
9. （10分） (2017·广东模拟) 阅读文言文，回答问题. 鱼我所欲也
①鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
②一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。
（1） 解释下列划线词语在句子中的意思。 ①所欲有甚于生者________ ②乞人不屑也________ ③是亦不可以已乎________
（2） 把文中画线的句子翻译成现代汉语。 ①非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 ②万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉!
（3） 下列对原文有关内容的分析理解，不正确的一项是（ ）
A . 文章开头以二者不可兼得时“舍鱼而取熊掌”的常理作类比，深入浅出地引出了“舍生取义”的主张。 B . 第①段以假设的语气强调了“舍生取义”的重要，因为“义”比生命更重要，“不义”比死亡更可怕。
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C . “行道之人”与乞丐宁死也不肯接受不敬的施舍，这一事例生动而有力地证明了人人都有“本心”，只要“本心”在，即使在生死关头，人也能经受住考验。
D . 本文中，作者把“所欲”与“所恶”、重义轻生的人与贪利忘义的人、“乡为”与“今为”分别进行对比，这样把道理说得更加清楚，增强了文章的说服力。
七、 现代文阅读 (共2题；共45分)
10. （20分） 阅读下文，回答问题 房屋演变史
①房屋是人类栖息的场所，是人类征服自然亦是自身发展的一种象征。
②众所周知，人类从学会制造工具的那天起，就和动物分了家。人类既然会制造和使用工具，当然在填饱肚子的同时，也就想到了为自己创造一个舒适的栖息环境。
③最早的房屋应推山顶洞人居住的铺有干草的洞穴。这种房屋，恐怕除了人类自己劳作之外，更多的还是大自然的恩赐。
④到了半坡氏族期间，人类才完全靠自己的劳动创造出自己的房屋——用双手堆砌而成的石屋。这种石屋的顶是用草铺盖的，呈圆锥状。屋的形状并不规则，屋体一半在地面以下。几个这样的屋聚在一起，便成为当时的村落。
⑤后来，随着人类文化技术的发展，人们开始按照事先设计好的方案建造房屋。于是经过人们精工雕凿、科学拼接的木屋和石屋，以及木石土合用的各种形式的房屋，大量建筑起来，以至发展为规模宏大的宫殿建筑群和寺庙建筑群。由于历史文化抑或风俗习惯的不同，不同民族的人们又创造了各式不同的房屋。云南傣族的竹楼，上下两层，上层住人，下层拴马，方便安全凉爽卫生；黄土高坡的人们则因地制宜，掘土为屋，建造出一排排冬暖夏凉的窑洞；草原上的蒙古民族更是造出了遮风避雪、随意搬迁的活动房屋——毡包。各种房屋不一而足，无一不表现了人类创造的艰辛和伟大。
⑥近代的房屋，在本质上又有了巨大变革。人们不再单纯地依靠天然材料，而是采用钢筋水泥等人工材料，而且更加重视房屋内外的装饰。例如在墙壁上镶瓷砖，甚至涂上金粉，使得房屋变得金碧辉煌，光彩夺目。这些建筑，无论从结构还是外观，都远远超过了古代房屋。
⑦现代的房屋已不再是仅仅供人们遮风避雨、生活起居的庇护所，它为人类提供了生产、科研以及一切发展现代文明的实验所和工场。人们在各式各样的房屋中从事活动，可以说，房屋已经成为人类生活环境中不可缺少的一部分。
⑧由于人口猛增，房屋的需要量太大，人们不得不向高空发展，于是摩天大楼拔地而起。据统计，一座高300层的摩天大楼可以住一个中等城市的人口。
⑨现代社会，进入科学技术迅猛发展的时期。房屋在性能、功用方面出现了新的突破。例如，有的房屋可以抵御地震。美国加利福尼亚的一座圆堡形房屋，经受了___级地震，却“毫不动容”；有的房屋可以模拟地球外的空间环境，成了地球上的太空站。
⑩随着科学技术的发展和人类越来越多的欲望，在将来，人类不会满足于仅仅生活在地球大陆上……
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（1） 从本文看，房屋的功能是什么？
（2） 第⑤段中，列举了竹楼、窑洞、毡包这些房屋，其用意是什么？ （3） 第⑨段中画线句的作用是什么？
（4） 第⑦段中划线的“仅仅”能否去掉，为什么？ 11. （25分） (2017八上·大丰期中) 阅读下文，回答问题 隐忍的痛，肆意的爱
①医院里。医生瞅了X光片半天，让母亲走两圈。
②母亲走得很慢，左脚抬起，落下，右脚抬起，更深地落下，就像右边的地板随着脚的落下陷下去一截。医生问，这样瘸着多久了？我有些不高兴，一直都这样，哪是瘸呀？
③母亲忙说，17岁时上地里干活，跨一个沟坎时闪了一下，就这样了。医生眼镜后的眼珠凸出来，就这样“走”了30年？不疼？
④父亲说，一直都疼，前两年活重，下地拾棉花，她弯不下腰，就跪着一步一步地挪。
⑤我和弟弟都瞪直了眼睛。医生摇着头，不可能啊。腿骨脱臼了，怎么走呢？他指着片子说，你看，腿骨脱出骨巢，偏向一边，骨巢里已长满了厚厚的细胞，都长平了。现在腿是靠着臀部的肉支撑着，上面的肉都磨死了，成硬硬的结块。即使手术把骨巢刮平，要让骨头重回原位也是不可能了。
⑥一股深秋的风从窗外吹过，吹动了母亲额前那一绺枯黄的头发，母亲似乎瑟缩了一下。 ⑦医生感叹道，真是奇迹！你看她全身都变形了，怎么不觉得整个身体都疼呢？ ⑧在我们的目光下，母亲两手扭着衣角，低头掩饰着不自在。我鼻子一酸，急忙转开脸。
⑨记忆中，家中光景很是贫窘，父亲的腿不能干重活，矮小的母亲就扛起了重担，背起沉重的喷雾器给秧苗打药，弯着腰除草，低着头做饭、缝衣……竟然搜索不到静坐的记忆。近几年，我师范毕业，弟弟下学打工，父亲的腿也渐渐康复。谁知弟弟又早早有了孩子，母亲忙前忙后，日夜都抱着孙子……
⑩回去的时候，离车站不过200米，我们却用了很长时间。父亲扶着母亲走在前面，母亲不愿被弟弟背着。她说，以后的路还长呢，都要你们背着？
⑪每次出门，我们总是走在前面，嫌母亲走得慢，现在，我们的目光终于落到这个世界上离我们最近，却最少注意的那两个人身上。一直以来，我们的目光，只看向自己，灼热地投向神秘的前方，从来没有回过头看一看，始终把整个生命都投注在儿女身上的父母，他们的目光里有没有隐忍的痛、化不开的渴望？
⑫深秋的阳光静静洒下来，落到因萧索的风吹得有些苍凉的母亲身上。母亲的背影一如__来年的老样子，左脚抬起，落下，右脚抬起，更深地落下，就像右边的地板随着脚的落下陷下去一截。这一次，我却仿佛听到骨肉厮打，血肉模糊的呻吟，每一步都像尖锐的刀深深刺到我的心里，心里也是一片血肉模糊。
⑬我任凭汹涌的泪水肆意流淌在秋风中，母亲，30年来，是什么力量竟能支撑一条“掉”了的腿，挑起我们晴朗蔚蓝的天空，自如行走在天地间？
⑭泪眼朦胧中，我听到弟弟重重地说，明天我们就去省城大医院里看。真不行，我和姐就是您的双腿。
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⑮不知是不是泪眼闪动的关系，我看到，母亲单薄的肩膀在颤抖着。她左脚抬起，落下，右脚抬起，更深地落下，就像右边的地板随着脚的落下陷下去一截，像极了舞蹈着的美人鱼。那是喂养我们、给我们无穷力量的姿势，那是生命华美的律动，那是为爱在刀尖上舞蹈着的奇迹！
（1） 细读全文，说说母亲的“隐忍”和“肆意”分别指什么？ （2） 联系文章语境，品味下面的句子。
那是喂养我们、给我们无穷力量的姿势，那是生命华美的律动，那是为爱在刀尖上舞蹈着的奇迹！ （3） 结合文意，请说说第⑥段画波浪线处语句的作用。
（4） 文中画横线处三次写到母亲“左脚抬起，落下，右脚抬起，更深地落下，就像右边的地板随着脚的落下陷下去一截”，这样写有何目的？
（5） 结合文章具体内容，说说文中塑造了一个怎样的母亲。（至少从两个角度加以分析）
八、 命题作文 (共1题；共5分)
12. （5分） 阅读下面的文字，按要求作文。（以下两篇作文任选其一）
（一）自然是一本书，社会是一本书，父母是一本书，老师是一本书，同学是一本书，自己是一本书……人生经历中，接触、交流的过程都是“读”的过程，是体验、感悟的过程，也是明理的过程。
请结合自己的生活经历和体验，以“我读懂了________”为题，写一篇文章。（铁路） 提示：
①请先将题目补充完整。
②要扣住横线上的词语，要通过具体生动的事件，表达自己思想的成熟和认识的提高。 ③自选角度，自选文体（诗歌除外），字数不得少于600字， ④文章中不得出现真实的班名、人名。
（二）依依翠柳，郁郁繁花，嫩嫩春笋，茵茵小草……万物被温暖照亮，生机勃勃，尽情展示大自然的绚丽。 在青春旅途中，你也常常被温暖照亮：眷眷亲情，殷殷师恩，醇醇友爱……让你坎坷变坦途，郁闷变快乐，单调变精彩，蓬勃向上，纵情演绎成长的浪漫。
请以“被温暖照亮”为题，写一篇文章。 要求：
①将题目抄写在答题卡作文纸的第一行（题目前空四格），文体不限(诗歌除外)； ②中心明确，以记叙为主，适当议论抒情。 ③要有自己的体验和感悟，不得抄袭。 ④文中不得出现真实的人名、校名、地名。 ⑤书写整洁，不少于600字。
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参考答案
一、 选择题 (共3题；共6分)
1-1、 2-1、 3-1、
二、 默写 (共1题；共8分)
4-1、
4-2、
4-3、 4-4、 4-5、
4-6、
4-7、
三、 综合性学习 (共2题；共29分)
5-1、
5-2、
5-3、
6-1、
6-2
第 7 页 共 10 页
、
6-3、6-4
、
四、 名著导读 (共1题；共4分)
7-1、
7-2、
五、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)
8-1、8-2、
六、 文言文阅读 (共1题；共10分)
9-1、
9-2、9-3、
七、 现代文阅读 (共2题；共45分)
10-1
、
10-2
10-3
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、
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10-4
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11-1
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11-2
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11-3
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11-4
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11-5
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八、 命题作文 (共1题；共5分)
12-1
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第 10 页 共 10 页
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