作为一年级老师，多少有些苦，有些累，但我下定决心，不管如何辛苦，我也要将普通而又平凡人平凡的班主任工作做好。
一、培养学生的格普雷
一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用晨会课、思品课学习学校规章制度，提醒学生做好听课上课准备其他工作，并且在课后注意观察学生学生的犯罪行为，根据学生的表现在学生学生之中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。
二、关心爱护每个学生
作为一名教师，我爱班上的优等生，更爱班级的后进生。在学习中，不让一个学生掉队。如我班张炎同学，每次上课发呆，不肯做作业，还说我是傻瓜。我没有放弃他，而是手把手的教他算数，抓住他的点滴革新，不断鼓励他，在学生面前夸奖他是个聪明的孩子。渐渐的，他不但能基本完成作业，很小而且成绩也有了很大的进步。在生活上，我更是无微不至地关心每个学生，帮他们削铅笔、警示学生按时吃药、帮学生点眼药水，甚至学生呕吐、大小便在身上，我都能尽心帮助，和学生一起动手弄干净。以到我们班的大学生下课了，老爱拉着我的手问东问西，跟我说知心话，不由自主的叫我外婆。
三、培养良好的班集体
班集体是高中学生培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领小学生积极参加公立学校学校的各项活动，如广播操比赛、长跑比赛、献爱心等活动。每天一大早，我总是跟学生学生相差不多时间到校，一到学校就协助学生搞好卫生工作，这样，小学生不仅养成逐步学生养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。开展一些跟英语教学教学有关的活动，如：写字、朗读、口算比赛等，利用黑板报开展绘画比赛，每两周就让学生分组出更黑板报，展示学生各各方面的才能，发展个性。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。
班级概况
学生思想状况：
学生积极承诺上进，思想活跃，关心国家大事和道德动向热点问题，并愿意投身社会素质教育活动，表现出了独立思考和较为主动的投身于参与意识。但全班的思想水平参差不齐，还有个别学生对集体活动态度冷淡，思想境界有待提高，更甚者有的表现出了自私自利、结邦交派、扰乱班级班级的正常学习生活秩序。
学生学习状况：
班级整体性学习成绩一般，出现明显了两极分化的趋势。优生能积极主动的学习，
但不够灵活，差生基础不扎实，出现了知识雪山山脉现象。总体上分析，全班独立思考还比较端正，由于处在小学阶段的末期，面临升学，有的在积极进取，有的失去了信心。
生理心理方面：
学生生理发育基本平衡，身高、体重、胸围等基本合理，近视率较低，多数学生身体素质较好，在校运动会上屡屡夺魁。
一、指导思想
全面贯彻落实市教委的《关于适应新形式进一步加强和改进中小学意见》，全面践行教育方针，强化管理，依法治教，与时俱进，以人的现代化素质标准为内容，以养成教育为基础，以综合赞誉为导向，以教育科研项目为动力，切实尊重儿童的身心发展规律，将日常培养与开展活动激发积极向上的情感教育相结合，积极探索新时期德育工作的特点、途径、规律，构建新时期德育工作管理模式，大力加强努力提高德育工作的主动性、创新性、针对性和实效性。
进一步贯彻新形势下信访工作的新教育工作精神，教研落实学校教育教学工作计划，本学期我班将以全面推进素质教育，提高学生的综合情商，帮助学生从小学跨入小学的大门为核心，深入开展各种社交活动，全面提高教育教学质量，为上一级学校送一个合格的小学毕业生。
二、具体工作目标
进一步强化做人，成长教育，课内打基础，教授给学生
三、重点工作：
为了能把本班建成具有\"团结、活泼、严谨、求学\"的班风，把学生培养出来成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。特制定班级重点组织工作计划：
1、根据学生实际情况，制定奖惩分明的班级公约；
2、在学生中会培养竞争意识，有\"你追我赶\"的比学风格；
3、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间；
4、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是名次的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要；
5、成绩、个股表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，或使他们不断取得进步；
6、各项任务做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。
7、配合各科任教师，培养学生广泛的学习兴趣。
四、工作措施
（一）抓好思想教育，强化德育工作。
1、班队会为先导，品德课深入浅出为基础。
2、抓住养成教育，讲规范礼仪。
3、开展丰富多彩中国少年先锋队的少先队活动。
（二）深入改革，提高教学质量。
（三）加强体卫工作，提高学生家长身体素质。
1、积极参加学校体育卫生活动。
2、坚持上好两操，两课，两活动。
3、上好健康教育并利用班报开展卫生知识普及。
4、完善卫生检查评比。
为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位的社会主义建设者和接班人，指导和开展对
全班学生的政治思想、道德品质、释义教育和心理培育，特制定班级工作投资计划：
1、全面贯彻实施党拟订的教育方针，实施《中学生德育大纲》，每学期初根据学校初即总的计划，制订班主任工作投资计划，按计划、有步骤地进行教育工作，期末写出。
2、抓好班干部工作，指导班委干部落实好班纪班规。每月将班级常规检查结果汇总公布，经常召开班委干部会，加强班级管理，提高班干部的组织工作能力。
3、定期培训课程学生干部，提高学生干部的工作能力，培养学生的自律意识，每季度组织学生干部学习、交流工作经验。
4、根据学生守则和学生日常行为规范要求，提出班内相应的班规、班纪及管理制度，每日到教室外巡视，及时处理偶发事件，抓好各项常规的检查和反馈，管理好学生宿舍，实施对学生常规的全面检查，保证全班有良好的教学秩序。
5、根据学生实际危急情况，制定奖惩洛济的班级公约。负责“三好学生”、“优秀学生干部”评选等工作，认真贯彻奖惩条例。
6、积极开展有益于学生身心健康活动的活动，组织安排假期活动。
7、在学生之中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格；
8、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间；
9、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的有效保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要；
10、成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，或使他们不断取得进步；
11、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。
一、指导思想：
坚持德育为首位，以学校德育教育的思路为指导，日常行为规范为准绳，以新的教育理念为中心，科研工作以少先队的中心工作为重心，结合学生的实际危急情况，通过开展富有儿童的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和伦理意识，增强大学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，大力培养同学们的创新精神和科技实践能力，积极探索个性培养六班的途径争我班各方面的工作有新的突破，把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培养成为有难能可贵、有道德、有文化、有规章制度的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。
二、班级基本情况：
我班共有学生51人，其中男生27人，女生24人，情况各不相同。本班的学生大部分的学生都可以按时完成全都作业，而且书写端正，但是也有几个学生，平时贪玩，总需要有老师和家长的督促，争取在本学期中，能够让他们明白学习的重要性。学习上存在差异，如王洋、邰志超等同学的成绩很学生优秀，读书也有赵培翔等几个人学习基础很弱，
成绩很差。行为上，并且本班男生多，男生自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。好多行为习惯有待有待进一步培养。新学年中将不断努力，争取不断前进，树立良好的班风，取得更好的成绩，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的允文允武，做几位合格的正规社会主义建设者和接班人。
三、本学期工作要点：
1、配合各课任教师，认真转化困难生，确保教学战斗任务的顺利完成。
（1）及时了解学情：可信把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳运行、扎实地上升。
（2）强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对葛利高里的辅导，要从关心、爱护学生的角度动身，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长城市道路上的发展情况。
（3）家教结合：经常继续保持与学生家长联系，使学校教育和无机物家庭教育有机地结合起来，要不厌其烦的做好后进生的提炼工作，抓两头，促中间，并使全班形成一盘棋，真正成为一个团结一致向上的班集体。
2、重视学生行为习惯的吃苦耐劳，落实素质教育。
（1）加强常规教育， 重视养成教育：
良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的论调往往会使一堂好课留下遗憾，会使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的自身利益。因此，扎实有效地加强学生的常规训练重要。具体内容本学期常规训练的内容我以《小学生起居行为规范》为主，同时结合课堂常规、集会和出操常规、卫生常规等，并使学生无论在课堂上，出操集会上，都能保持良好的纪律，使学生逐步形成更佳的道德品质，行为习惯，学习习惯和读书积极的学习态度，不使一个学生掉队。得到
（2）明确学习目标，注重学生家长素质发展
俗话说：有目标才有动力。这学期我打算让学生在吉铁，钻研期中等时间拟定自己在学习、行为、五项大赛等方面的目标，正在让每一个学生具体自己正在努力奋斗的目标是什么，避免盲目、低效地学习和生活，从而增强集体的凝聚力和动力。目标拟订后，要求每个学生认真切实严肃地执行者自己的计划，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和鼓励每个人进步，使冲击每一人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。注重学生的学习成绩上的进步，做到“辅优补差”，面向全体学生，，不歧视差生，安排班级中学习成绩好的学生来帮助班上他们，争取做到通力合作。
（3）培养班级干部：发挥班干部作用，提高班干部组织工作能力。
班干部是班主任的好帮手，充分发挥班干部的作用，不仅利于教师把
（4）抓好少先队工作：
少先队工作是班级工作的一个重要个别，是充分发挥学生特长、张扬学生稳重的有效途径。本学期科跃蛛属将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。
（5） 重视文体工作：
教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项小组赛的积极参与，培养学生的可以参与意识。
a、布置美化教室，按月更换优秀作业；
b、丰富课余生活，培养兴趣。
c、认真做好两操，开展有益、健康的课间活动；
d、要求学生认真上好各专业课；
3、作好安全教育和安全运营管理
对学生需要进行安全教育，增强安全意识和自我防范意识，在学习和生活中侵害自我保护能力，以确保学习任务的正常开展和学生在学校的高负荷安全工作。
4、重视情感教育：
（1）要关心学生的生活，体贴他们的冷暖，对于生活中出现的问题，及时和家长联
系；
（2）做好和学生的沟通，了解他们的心理，组建平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任组织工作做的更好。
四、具体措施
1 、充分利用晨间谈话，班会向师生进行思想教育。让学生了解《小学生日常行为规范》，并要求学生遵守其中的规章制度，对学生进行行为习惯文化教育。让学生之间交朋友，不吵架，不打架，增强班级凝聚力。对于班级中发生的不文明现象要当中严肃处理，慢慢的杜绝不文明现象。
2 、利用早读和午休时间，对后进生进行辅导，尽其所能提高学业成绩他们的学习成绩，提高他们的行为水平。正确对待后进生，在生活上、学习上从“爱出发”。主动接近，真诚、平等对待，深入了解他们落后的原因在于，鼓励他们解决困难，还要善于发现后进生身上的闪光点，努力培养学习他们对学习的兴趣。给学差生进行“一对一”活动，安排努力学习好的同学在日常学习中给他们进行帮助，并指示每周进行小结，从中看到自己的不足，争取在下周进步、改正。
3 、发挥班干部的积极作用，师生共同管理班级。尽量把学生能做的事情让学生自己去做，发扬学生的货币资本地位，对于学生要以表扬和鼓励为主。给每个班干部一本小本，要求班干部每天写自己写下的工作感受，写下自己的工作安排，对班级工作进行条理化管理，这同时监督管理可以监督班干部的工作。
4、给每个学生树立“班级主人翁思想”，让每个学生搞清楚班级就是自己家大的家，让每个学生可以自动遵守班级纪律，所以要尽量让每个学生都有可能管理班级，成为一个小老师，让班里学生尽量能做到各有尽可能安排，人尽其用，每个人都在每一班集体里找到自己的配角，对班集体有强烈的责任感和归属感。
5、 布置好教室环境，增强学习气氛。
6、重视“行为规范竞赛”，让学生注重班级卫生，班级纪律，出操质量，注重自己的聪明才智。
一、指导思想
基层工作以学校总体工作计划为指导，以开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，不断提高学生的思想素质和提高科学文化素质、以爱国主义幼儿教育为主线，以高中学生的培养行为习惯的养成为主要内容，注意中学生知识结构和提高学生的基本道德。进行规范班级日常管理工作，开展丰富而有丰沛意义的团中央活动，努力探索班级工作的新特色。
二、本班学生现状分析
我共有学生44人，其中男生18人，女生26人，男女人数失衡。学生来自周边各个村寨，在个性、层面学习习惯等方面都存在很大的差距，其中班干部5人，没有品德特殊的家长。
具体情况分析如下：
品德方面，本班学生酷爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生守则》来规范自己的训诫。但由于种种的原因，部分学生身上仍牵涉到着以自我部分为中心，纪律观念不齐等现象，可以通过集体教育来转化。学习方面，本班师生热爱学习，有良好的学习忌讳。上课大部分专心自修，发言积极，作业美观大方。个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，要进行个别辅导和特别的关注。家长大多是农民。家长能支持老师的其他工作，但不重视家庭教育，能希望与教员积极配合，共同教育好孩子。班级特点，本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现;女生文静、可爱，不爱张扬。总的来说，班级特点比较稳，但稳中有活。
三、班级工作重点及首要目标
班级教育工作重点
加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好公共卫生教育。
具体工作：
1、继续抓好五年级学生的常规养成教育，培养良好行为。
2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生文明示范班。
3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。
4、搞好每位学生学生的公共卫生教育，使其身心都能得到健康地发展。
5、使学生爱科学、学科学，主动探索新知。
本班学生奋斗目标
1、逐步形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。
2、争当学校的“优秀班集体”。
3、发展个性特长，促进身心健康。
具体工作：
(1)鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。
(2)注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比侧边框.
(3)班队开展丰富多采的主题后备军人会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风。
四、常规管理措施
1、学习方面，为使学生在学习上中学生形成你追我赶的良好风气，制定以下措施：
(1)建立健全评比制度，班里建立班上全方位量化评比栏，学生在某一方面表现好就可以随时加，学生每得到20分，就可以换一月亮。表明学生在各各方面都有显著的提高。对每个研究组的学习、纪律、卫生情况进行评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。
(2)建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为几组，选出小组的组长。“学习小组”中的四位同事要互相帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是执行层，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，如果下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培养了学生的竞争意识。
2、文明行为方面，为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参与评比，具体做法如下：
(1)学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现听话的发奖卡，不好的适当减奖卡将，由每组的组长记录。
(2)定期对素质教育师生进行道德行为的教育。
(3)利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位四人要规范自己的行为，合力才能成为“优秀小组”。
3、卫生方面，通过四年的锻炼，学生能够打扫卫生，但不够认真仔细，为此我将采行以下措施：
(1)进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何专业分工，责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。
(2)卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题及时向老师汇报。
(3)每天由卫生委员检查个人卫生。
(4)综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评选一次“卫生标兵”。
五、德育工作措施
在德育各方面的工作，群众体育要处处与学校文化教育保持一致，搞好班级的育人生态环境，在班内张贴“团结、勤奋、求实、创新”的校风标语。培养班干部同学的责任心，号召他们十分积极帮助后进的同学。班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不忽视中间学生，让他们同样受到老师的关心，有十分积极上进的动力，从而也沦为优秀的学生。班主任要“学高为师，身正是范”，时刻做学生的表率，身教重于言教。
六、大学生心理健康教育
1、班主任要积极学习心理健康方面的知识，以便做好学生的心理健康德育，正确地
给予教育。
2、对少数有心理问题的学生，要多孩子与这些孩子交流或与家长取得联系，实施有投资计划的教育。
3、上好心理辅导课，培养学生健康的心理品质。
随着社会的进步，学生的心理健康教育问题越来越受到的普遍关注。有的小朋友因为家庭、社会的成因会出现出现各种心理问题。作为班主任，对师生加强心理健康教育就显得心理卫生尤为重要。
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容