考生须知：
1．本试卷分试题卷和答题卷两部分。考试用时120分钟，满分120分。 2．答题前，必须在答题卷的密封区内填写校名、姓名和学号。
3． 所有答案都必须做在答题卷标定的位置上，务必注意试题序号和答题序号相对应。
一、基础知识和运用（30分）
1. 下面语段中加点字的拼音正确的一项是（3分）（ ）(原创)
登临严子陵钓台，鸟瞰富春山水，满眼皆是大自然的馈赠，林木苍翠，清新俊逸，江水．．碧青，蜿蜒飘渺。石缝里的种子吮吸着天然的露水，已在酝酿着一场生命的盛宴。那些孱弱．．的燕雀在参天古木的荫庇下也能远离尘嚣，安享静逸。置身其中，不免让人产生“望峰息心、窥谷忘返”之意。
A．kān kuì shǔn léi B．kàn kuì shǔn chán C．kàn guì yǔn léi D．kān guì yǔn chán 解析：此题考查正确认识拼读汉字的能力，主要考查字的声母和声调能否准确把握。 2.下列句子中，没有错别字的一项是（3分）（ ）（原创）
A.目前，出口疲软，消费低迷，种种手段难以有效促进经济增长，而固定资产投资却可以产生立杆见影的效果，因而成为各方关注的焦点。
B.2016年5月25日，杨绛先生于北京逝世，一代文学巨匠殒落，但她的品格、精神却永远铭记在每一个人的心间。
C.马西里约热内卢，中国女排以3比1击败塞尔维亚，时隔12年再次获得奥运会冠军，国人为之振奋。
D．新修订的人口与计划生育法实施，全面实施一对夫妇可生育两个孩子政策，很多家庭都迫不急待地开始二胎计划。
解析：此题考查正确辨析认书写汉字的能力，主要考查形声字形旁，侧重于词汇积累量的反馈性检测。
3.下列句子中，加点词语使用恰当的一句是（3分）（ ）(原创)
A．对菲律宾南海仲裁案仲裁庭作出的最终裁决，中国态度非常明确：不接受，不参与，不承认，并敦促菲律宾尽快回到谈判桌前。 ．．
B．出了差错，要多从自己身上找原因，不是老是埋怨别人，推托责任。 ．．
C．他们到底扶持起了多少畜牧企业没有人记得清，只记得他们所到之处，大量畜牧企业脱颖而出。 ．．．．
D．这次来中国参加G20峰会，各国领导人在工作之余，又走马观花地游览了美丽的杭州。 ．．．．解析：此题考查根据语境正确使用词语，包括成语的能力。既考察动词使用，也考察形容词使用。解答此题，首先要从词义的轻重、词语的适用范围、词语的感情色彩等角度，理解选项中加点词的意思。然后从整体上把握句子的内容，分析加点词在表意上是否准确，前后词语搭配是否恰当。
4.下列各句中，没有语病的一句是(3分)( ) (原创)
1
A．就今年高中学考和高考选考相结合考试的作法，有关人士指出：“这是我省深化高考综 合改革的新举措。”
B.当学校把参加决赛的任务交给我时，我立刻产生一种非常光荣的感觉真是难以形容。 C.面对全球性的金融危机，我国的经济在第一季度还能够保持稳步增长，表明我国应对经济危机的调控措施和抗危机的能力不断提高。
D.“朗读亭”空降浙江紫荆港校区，杭州的爱书之人纷纷前去体验，许多附近学校的学生也加入了这个朗读大军。
解析：A项正确， B项考查学生判断句式杂糅的能力。C.项主要考查学生判断句子成分搭配的能力。。D.项考查学生判断语序是否正确的能力。 5．补写出下列名句名篇中的空缺部分（6分）(原创)
①_________ ，__________。山水之乐，得之心而寓之酒也。（欧阳修《醉翁亭记》） ②臣本布衣， ，苟全性命于乱世， 。(诸葛亮《出师表》) ③折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 ， 。（杜牧《赤壁》） ④诗人有意，则草木含情。A.虽然春雨绵绵，还是乍暖还寒时候，但是我们依然可以从韩愈的《早春呈水部张十八员外》的诗句“ ， ”中敏锐地感受到早春的气息。B.当我们漫步在美丽的西湖，看到满眼的花草生机蓬勃，便不由得想起了白居易《钱塘湖春行》中“ ， ”的两句诗，内心无比喜悦。 C.我们相信，随着时间的推移，到春暖花开之时，一定会出现像曹操《观沧海》中 “ ， ”的繁盛景象。
解析：此题考查对名句名篇的识记能力和理解能力。除了熟练地背诵规定篇目，还要理解背诵的内容及作者的思想情感。 6．文学常识与名著（7分）(原创)
（1）阅读下面语段，在横线上填入恰当的内容（3分）
中华文化博大精深，通过三年的学习，我们懂得了桑梓是 的代名词，我们认识了“不为五斗米折腰”的诗人 ， 我们了解了古代最早的语录体散文是 。
（2）杨志在汴梁买刀时不堪牛二的撩拨将他杀了，后怕连累他人主动去官府自首鲁达替金氏父女打抱不平，三拳打死镇关西后用智逃脱。你怎么评价这两位英雄好汉的做法？（4分）(原创)
解析：（1）此题考查的是对课文中文学常识的识记和理解。
（2）此题考查的是对名著的理解，并能适当地做出自己的评价。 7.根据下面的材料，完成相应的题目（5分）(原创)
现代社会，网络已经成为生活中一个重要的组成部分，近日，学校将组织一次“网络与语文”活动，请你完成以下任务：取一个好的网名，既能展示自己独特的个性，又能体现高雅的志趣，很多网名都是出自有名的古诗词，如“柳暗花明”、“挑灯看剑”。请你也给自己取个网名，并说出作者、出自哪首古诗词和取这个网名的理由。
解析：此题考查的是积累、理解古诗词，以及灵活运用到生活中的能力。
二、现代文阅读（30分）
2
阅读下面的文章，完成9—12题。
（一）别欺负最爱你的那个人 (邓迎雪)
① 他又一次坐上了这趟回家的夜行列车。
②他的座位对面坐着父子俩，从上车起，少年就和父亲闹着别扭。那父亲脾气极好，
也不急躁，极有耐心地哄劝。少年嘟着嘴不理，脸上全是厌烦。列车快停靠站时，父亲又急步向外走去，准备下车给儿子买吃的东西。
③他对少年说：“你父亲真好。”少年看了一眼他，不说话。他忍不住继续说：“小
伙子，别欺负最爱你的那个人。”本来是随口说的一句话，说完，他的心却倏地疼了起来。
④别欺负最爱你的那个人——他忽然觉着这句话其实是对多年前的自己说的！在他过
往的青春岁月里，他曾翻来覆去地伤害最疼爱他的人，而那人即使伤心到心碎，也停不下爱他的脚步。
⑤他幼年丧母，父亲在电器厂做工，但每天天刚蒙蒙亮，小巷深处一响起卖牛奶的敲．梆声，父亲就会立即拿起缸子，轻手轻脚下楼，为他打上半斤新鲜的牛奶。每当他捧起碗把．．．．．．牛奶喝完，父亲总会拿毛巾为他擦净嘴角的奶渍，喜滋滋地说：“俺小嘉肯定能长高个儿。”那淳香的牛奶滋养了他的生命，贯穿了他整个童年、少年的快乐时光，可是他从没有用心注意过父亲困倦的双眼，疲累的身体。
⑥读初中后，他的身高果然向上猛蹿了很多，只是处在青春期的他，极度叛逆，尤其是迷上网络游戏后，学习一落千丈，和父亲的话也少了许多。看他荒废学业痴迷游戏，父亲打过骂过也求过他，但他不为所动。许多次父亲下班后，拖着劳累一天的身体，一家一家网吧寻找他。可每当他被父亲从激战正酣的游戏里揪出来时，他对父亲的恨意就增添了一层，觉着父亲简直就是他不共戴天的敌人。高考前，他还是一如既往地上网。父亲找到他，拉着他回家。他愤怒地冲父亲喊：“回家我也不学！”父亲的脚步趔趄了两下，站在昏黄的路灯下回头看他，嘴唇气得发抖，眼中满是无助和绝望。他撇下父亲快步向前走去，到家后，他故意“报复”父亲，一页书也不看，倒头就睡。 ⑦但无论怎样，父亲从来没有放弃过爱他。
⑧高考后，他毫无悬念地落榜了。为了让他避开那群损友，父亲送他到省城高中复读。但他的心思仍不在学习上，常找借口向亲戚要钱上网。在穿着打扮上，他留最酷的发型，非名牌不穿；省城到家只三个小时的车程，每次也是必坐动车。而父亲几乎没有买过新衣服，回到家也是一身工装。那工装灰扑扑的，背后印着厂名的字母缩写，很像监狱里的囚服。他笑父亲不修边幅，哪里想过父亲全是为了他。有一次他在学校，和同学因为一点小事动起手来，老师斥责他，他和老师吵。那天下午，父亲被通知来到学校时，一脸的惶恐不安，额头上沾满细密的汗珠，不停地跟在老师身后赔笑脸，说好话。
⑨他复读了两年，也让父亲失望了两年。看他不思进取，老也改不了向各路亲戚伸手要钱的毛病，父亲做出了一个重大决定，与其在家门口混日子，不如断了他要钱的门路，送他到国外读大学。父亲卖了还没有住进的新房，才凑够他去韩国读书的费用。而他，也乐意离开父亲。
⑩异国4年，他一边读书一边打工。离开了父亲温暖的怀抱，独自走向生活，他开始尝到了人生的酸甜苦辣。再也没有人能包容他的坏脾气，再也没有人能承揽他犯的错误，他
3
必须小心翼翼、勤勤恳恳地工作，才能补充生活费的不足，继续学业；他必须用心学习，才能在宽进严出的大学拿到文凭。那几年，经过重重磨砺，他对生活有了重新的认识和感悟。 (11)毕业后，他在北京一家韩资企业工作，压力大、工作重，他就像一只旋转的陀螺，只有不断提高自己，才能跟上快节奏的生活。不知什么时候，他变得越来越像父亲，处处精打细算，每次回家，为了节省80元的路费，他宁愿坐夜班车回家。
(12)人生的经历让他成长。当他尝过生活百味，才终于明白父亲的爱。他时常悔恨自己在年少时，总是欺负那个最爱他的人，那个人疼他爱他，无论他怎样伤害，总也割舍不下对他浓浓的爱和牵挂！他们曾有过8年的战役，最终父亲用不离不弃的爱挽救了他。他深深地知道，在未来的岁月里，他要做的就是成为最疼父亲的那个人，就像父亲当年爱他一样。
（原文有删改） 8、父亲是如何用“不离不弃”的爱来爱他的，请结合全文内容分点简要概括。（4分）（改编）
解析：此题考查的是对小说主要情节的理解分析能力和概括能力。解答这类题型，要审清题意及要求，抓住关键词“父亲”、“爱”，注意分条陈述，语言简洁。 9、阅读下列句子，根据括号里的提示来回答问题。（4分）
（1）但每天天刚蒙蒙亮，小巷深处一响起卖牛奶的敲梆声，父亲就会立即拿起缸子，轻手．．．．．轻脚下楼，为他打上半斤新鲜的牛奶。（句中加点词表现了人物怎样的思想情感，请你加以．．
分析）（改编）
解析：此题考查的是对文章语言的分析能力和对人物情感的解读能力。解答这类题型，要了解词语在语境中的意义和作用，从而进一步解读人物的情感。
（2）在穿着打扮上，他留最酷的发型，非名牌不穿；省城到家只三个小时的车程，每次也是必坐动车。（请你分析该句的在文中的表达效果）（原创）
解析：此题考查的是如何理解人物描写的句子在文中的含义和作用。特别要注意会联系上下文去整体理解，才能更准确地把握和分析。
10、文中为什么要用第三人人称“他”来陈述故事，请你说说理由。（3分）（改编） 解析：此题考查的是文章的写法，人称的确立跟作者情感的表达，叙事方式的需要有很大关系，要联系情感和作者写作意图去理解分析。
11、对于本文所说的“别欺负最爱你的那个人”，你是如何理解的？请结合你的生活体验谈谈你的想法。（5分）（原创)
解析：此题考查的是对文章主旨的感悟理解能力。解答这类题型，首先要审清题意，要有文本思想，结合文章内容主旨进行解答，并要联系自己的生活实际体验和感悟来拓展深化对主题的理解。
①当下是一个“成功学”泛滥的时代。在中国，很多扭曲和乱象，都与追求表面上的成功有关。我们往往只追求现实的结果，不追求真理；我们把结果看得非常重，因此我们无法享受过程；我们为了实现某个愿望，往往不择手段。
②2012年，我参与了伦敦奥运会的报道。伦敦奥运会的口号是“影响一代人”。有记者提问：“体育如何影响一代人？”伦敦奥组委的一位官员回答：“体育教会孩子们如何去
（二） 漂亮的失败是另一种成功 (白岩松)
4
赢。”这句话很平常，在中国，很多事都能教孩子们如何去赢。但是他的下一句话让我格外感动：“同时，教会孩子们如何体面并且有尊严地输。”
③这是中国人很缺乏的一种教育。在我们的教育体系中，孩子从小到大，什么时候学习过体面并且有尊严地输？
④我记住了这句话。一方面，它让我更加明白，为什么体育在我们的生活中，扮演着如此重要的角色；另一方面，它像一面镜子，映照出此时的中国。
⑤其实老祖宗早已明白这个道理，说“人生不如意之事十有八九”。既然不如意之事十有八九，那么为什么我们从来不教“十有八九”时人的心态和应对方法？相反，十之一二的成功，被看得极其重要；十之八九的挫折，也被放大到无以复加。
⑥回头看世界历史，特别是中国历史，想想看，失败很可怕吗？中国有无数伟大的历史人物，他们之所以伟大，是因为失败，而不是因为成功。
⑦岳飞是因为成功才伟大吗？如果我们从现在的“成功学”角度来看，岳飞很失败。不管仗打得怎么样，岳飞终究被朝廷用十二道金字令牌召回，最后还给“办”了。在当时来说，他是一个失败者。当时的成功者是谁？是秦桧。可是后来呢？秦桧一直在西湖边上跪着，但岳飞是我们心目当中的英雄。
⑧项羽是成功者吗？作为一个男人、一个将领，项羽已经失败到无以复加的地步了吧？但是他仍然以英雄的形象，存留于中国的戏剧故事和百姓谈论当中。反倒是“成功者”刘邦，会让我们在心里产生某种不屑或者不那么喜欢的感觉。( A )
⑨为什么要补上失败这一课？不仅仅是因为“人生不如意之事十有八九”，更因为生
命从诞生开始，就是一条单行线，直奔死亡而去。就算你赢了全世界，也改变不了这个结果。死亡，是最大的“失败”，你应该怎么去面对它？
⑩失败，其实有很多意义，这些意义比成功大，或者说有一种成功必须是以失败作为
助推力的。南唐李后主的失败极其惨痛，我们想要经历那样的失败都很难。但我们至今仍在谈论他，为什么？因为他作为一个伟大的文学创作者，留在了中国文学史上。如果不是国破家亡，他会有“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”这样一种感怀吗？不会。这个失败对于李后主固然惨痛，但对于后人，对于文学的传承，何尝不是一件幸事？在他的文字中，失败，竟然有一种美妙的意境。( B )
(11)还有很多伟大的诗人，正是因为人生中的不幸、挫折和难过，才创作出伟大的作品。我们都知道苏轼的作品好，但苏轼的官宦生涯其实是非常糟糕的，他屡屡被排挤，被贬谪，即便这样，他仍然留下了传世的佳作，连生活中的负面情绪也找到了别出心裁的出口，否则，“东坡肉”是哪儿来的？所以，以史为鉴，回归到个人，我们应该知道，有时我们是需要失败的，而且失败是伟大创作的重要动因。
(12)此外，我们还应该明白，挫折与失败原本就为变革提供了机会。要知道，人在胜利的时候不必做出决定，但在失败的时候要做决定。
(13)做出决定，往往意味着一种变革的开始，人生何尝不是如此呢？每当失败与挫折来临，你应该怀着好奇心去看待它，试图弄明白它的目的：难道这是一次提醒？难道我应该做出一个更好的决定？
12.文中第二段提到2012年我参与伦敦奥运会的报道一事有何作用？（3分）（原创）
5
解析：这一题考查的是学生分析议论文语段中文题作用的能力。从题意看，隐含考查学生对议论文主旨的把握。
13.第7自然段运用了哪两种论证方法，请你分析它们的作用。（4分）（原创） 解析：此题考查的是学生对议论文论证方法及其作用的理解和分析。很重要的是如何组织好语言进行分析，并且隐含着对段落分论点的理解。
14.以下两则材料分别来自文中A、B处，请你给他们正确归位，并说说这样安排的理由（4分）（原创）
材料一：莫扎特生前在家乡不是一个受欢迎的人，屡受排挤，命运多舛。他是一个天才。他一生中创作的音乐作品，交给普通人抄谱，终生都未必抄得完。在他的音乐作品中，你听不到失败，听不到挫折，听不到身世的飘零和难言之隐。他的音乐，永远是人世间原本美好的那种存在。
材料二：林则徐的人生成功吗？大家只记住了“虎门销烟”，却不知道在很多“妥协派”的压力之下，一年之后林则徐被免去职务。从功名的角度来说，他成功吗？一点儿也不。 解析：此题考查的是学生对议论文论证材料的内容理解，以及对文章思路的清晰把握。位置其实并不难找，难的是要把理由陈述清楚。这就需要去仔细解读全文，理清思路，并能区分不同论述材料对局部分论点的不同论证作用。 15.请简要概括本文的中心论点。（3分）（原创）
解析：此题考查的是学生对议论文中心观点的理解和把握。注意的是本文较长，必须整
体阅读全文，才能全面完整地归纳出中心论点来。 三、古诗文阅读（20分）
阅读下面文言文，完成16—19题。
苏峻乱，诸庾逃散。庾冰时为吴郡，单身奔亡。民吏皆去，唯郡卒独以小船载冰出钱塘口，籧篨①覆之。时峻赏募觅冰，属所在搜检甚急。卒舍船市渚②，因饮酒醉还，舞棹向船曰：“何处觅庾吴郡？此中便是。”冰大惶怖，然不敢动。监司见船小装狭，谓卒狂醉，都不复疑。自送过浙江，寄山阴魏家，得免。后事平，冰欲报卒，适其所愿。卒曰：“出自厮下，不愿名器。少苦执鞭，恒患不得快饮酒，使其酒足馀年，毕矣。无所复须。”冰为起大舍市奴婢使门内有百斛酒终其身。时谓此卒非唯有智，且亦达生。 ——《世说新语》 刘真道少时，常渔草泽，善歌啸，闻者莫不流连。有一老妪，识其非常人，甚乐其歌啸，乃杀豚进之。道真食豚尽，了不谢。妪见其不饱，又进一豚。食半余半，乃还之。后为吏部郎，妪儿为小令史，道真超用之，不知所由，问母，母告之，于是赍牛酒诣道真。道真曰：“去，去！无可复用相报。” ——《世说新语》 【注】①籧篨：粗竹席 ②渚：岸边 16．写出下列加点词解释错误的一项（ ）（3分）(原创) A.属所在搜检甚急 （通“嘱” ） B.适其所愿 （符合、满足 ） ．．C.少苦执鞭 （贫苦 ） D.于是赍牛酒诣道真 （ 送，携带） ．．
解析：本题考查实词用法，如古今异义、词类活用、一词多义等。同时，这道题也涉及学生对文本的理解，A为通假字，B为常用的古今异义字，C为词类活用，D需要联系上下文推测理解。四个小题均系初中阶段常见文言词汇考查，一方面难度不大，一方面考查学生
6
文言素养的基本积累。
17．对文中画横线的部分断句恰当的一项（ ）（3分）(原创) A．冰为起大舍市/奴婢使门内/有百斛酒终其身。 B．冰为起/大舍市奴婢使门/内有百斛酒终其身。 C．冰为起大舍/市奴婢/使门内有百斛酒/终其身。 D．冰为起大舍市/奴婢使门内有/百斛酒/终其身。
解析：此题考查学生能否准确断句，这是建立在对一些重点字词和全文文意的基本理解的基础上的。
18．把下列句子译成现代汉语（4分）(原创) (1)唯郡卒独以小船载冰出钱塘口，籧篨覆之。（2分） (2)有一老妪，识其非常人，甚乐其歌啸.（2分）
解析：文言句子翻译，考查学生文本理解基础上的逐字逐句翻译能力。本考题中，“籧篨”、“乐”为词类活用，“非常”为古今异义字，都要特别注意。
19.郡卒和老妪都是普通的老百姓，他们各有哪些方面值得我们学习？请结合其言行进行分析。（5分）（原创)
解析：本题考查学生文本理解能力和分析能力。学生在答题时，一定要结合文本分析，在理解和把握重要事件的基础上对人物品格进行分析和归纳。 20.阅读下面两首古诗，完成（1） （2）两小题
江楼夕望招客 白居易
海天东望夕茫茫，山势川形阔复长。 灯火万家城四畔，星河一道水中央。 风吹古木晴天雨，月照平沙夏夜霜。 能就江楼消暑否？比君茅舍较清凉。
【注】江楼：杭州城东楼，又叫“望潮楼”或“望海楼”，也叫“东楼”。（改编自《中考高
高手》）
(1)作者观景的时间顺序经历了哪几个过程，请从诗中找出相关的词语。（2分）(改编)
夕茫茫 → →
解析：此题考查诗歌意象和表示时间性的词语的理解和分析，基于诗歌本身内容，抓住诗中的主要景物，找准诗中“ 灯火万家”“月照平沙”等词语。 (2)诗的颈联精妙传神，请加以赏析 (改编)
解析：此题考查学生“颔联”“颈联”等诗歌常识，并且能找准比喻、联想、想象等手法来进行分析，并能用自己的语言诗意地表述诗歌所描述的场景，分析诗歌的艺术特色。
四、（40分）
21．阅读下面的材料，根据要求作文
初春时节，时代公园里的树争先恐后地长满了绿芽，有一棵树却迟迟没有动静。有人想来园中探访春天，看到这棵光秃秃的树，便开始抱怨这树实在有些“不解风情”。又过了一
7
段时间，别的树的叶子都已张开，有的甚至绽开了花蕾，而这棵树才刚刚冒出嫩芽。这树，一开始就比别的树晚了一大步，不免让人担忧。不过它却并不着急，还是按着自己的节奏不紧不慢的生长着。不经意间夏天来临，抬头望去，这棵树与别的树已无区别，浓浓的绿色在夏日的酷暑里同样可以遮阴纳凉。此时，谁又在意它当初的滞后？
人的成长何尝不是这样?
请根据对上述文字的感悟和思考，写一篇600字至800字的文章。
【注意】①题目自拟，立意自定。②除诗歌外，文体自选。③不得抄袭、套作。④文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。
解析：此材料说的是一个关于成长和如何成长的论题，成长不在乎先后，不在于快慢，不囿于环境，只要努力向上，就能长成独特的自己。学生需要能抓住关键性的语句进行解读，准确把握材料中隐含的主题信息，并能选取某一角度，或议论或记叙或抒情，来表达自己的认知和观点。
8
2017年中考模拟试卷语文卷答题卷
一、（30分）
1 2 3 4
5.（6分）
① ② ③ ④A. B. C. 6、（3分）（1）
（4分）（2） 7、（5分） 二、（30分） （一） 8、（4分） 9、（1）（2分） （2）（2分） 10、（3分） 11、（5分）
9
（二） 12、（3分） 13、（4分） 14、（4分） 15、（3分） 三、（20分）
16、（3分） （ ） 17、（3分） （ ）
18、（1）（2分）
（2）（2分） 19、（5分） 20、（1）（2分）
21、（2）（3分） 四、（40分）
10
2017年中考模拟试卷语文参考答案与评分标准
一、基础知识和运用（30分）
1、B 2、C 3、A 4、A（每题3分） 5． ①醉翁之意不在酒，在乎山水之间也 ②躬耕于南阳 不求闻达于诸侯 ③东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。④A.天街小雨润如酥，草色遥看近却无B.乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄C.树木丛生 百草丰茂（6分） 6.（1）家乡 陶渊明 《论语》（3分）
（2）我赞美鲁达的做法，他深深知道封建官府的黑暗与腐败，如果投案自首，等于自投罗网，绝没好下场。我也佩服杨志的为人，敢作敢当，不连累他人才称得起真正的英雄好汉。（4分）
7.例：小桥流水 马致远 《天净沙 秋思》 （3分） “小桥流水人家”，潺潺的流水，纤巧的小桥，温暖的茅屋，一切都显得那么静谧，蕴含着对恬静生活的向往。（2分） 二、现代文阅读（30分）
（一）（根据《2017杭州中考试题研究满分特训方案》改编） 8、童年时，熬夜上班的父亲每天一大早起来帮他打牛奶喝； 读中学时，父亲拖着疲惫的身体一次次把他从网吧里拉回家；
高考落榜后，父亲送他到省城高中复读，并为他犯下的错误跟老师陪笑脸，说好话； 复读失败后，父亲卖了还没住进的新房，凑钱送他去韩国读书。（一点一分，共4分） 9、（1）用“一……立刻”表示时间之早和速度之快，写出了爸爸对买牛奶给他喝这件事很 上心，“轻手轻脚”表现了父亲不愿吵醒儿子的情状，两个细节都表现了父亲对儿子深沉的 爱。（词语分析1分，情感分析1分，共2分，大意对即可。）
（2）通过写他的服饰着装昂贵和非高价动车不坐，与下文父亲衣着的简朴以及他参加工 作以后为了节省80元路费而坐夜班车回家形成对比，突出他当年的不懂事，对父亲的不体 谅。（内容和对比手法分析1分，人物心理分析1分，共2分）
10、 “他”是第三人称，以旁观者的身份来叙述，表达了作者回忆过往重新审视自己与父 亲的关系的愧疚心情，同时表现作者读懂了父亲对自己深沉的爱。（每小点1分，共3分） 11、“别欺负最爱你的那个人”，是他对最爱自己的父亲对自己不离不弃的爱的回忆，无论他如何的叛逆、不争气甚至一再伤害父亲的心，父亲总是选择原谅包容和挽回。对此，他深刻感念父亲的爱，也为自己当年的行为深表自责和愧疚。（结合自己的生活，具体谈谈自己在与父母相处中的真实体验即可，文本解读3分，结合自身体验谈感想2分） 阅读（二）（原创） 12、第二段通过引用一位伦敦奥组委官员关于体育意义的回答，来引出论题——关于成功和失败的讨论，引发读者的思考（或引发读者的阅读兴趣，每小点1分，共三分）。
13、第7自然段用了举例论证和正反对比论证的方法，举了岳飞和秦桧在当时代的“失败”和“成功”以及他们在后世人心目中的褒贬成败对比的事例，来论证有时候失败的意义比成功更大的观点。（指出举例论证和对比论证各1分，分析1分，指出论证何种观点1分） 14、材料一放到B处，材料二放到A 处。（各1分，共2分）
理由：材料二例举中国历史上林则徐的事例来论证从功名的角度来说他是失败的，印证了上文“中国有无数伟大的历史人物，他们之所以伟大，是因为失败，而不是因为成功。” 材料一例举了莫扎特不受欢迎、屡受排挤却创作了无数美好的音乐作品的事例，来印证“失败是伟大创作的动因”的观点。（理由陈述各1分，共2分）
15、失败有时候是比成功更有意义，它是成功的助推力，让人生找到另外的出口，是很多创作的重要动因，也为变革提供了机会。（每小点一分，达到三点即可） 三、古诗文阅读（20分） 16.C （3分） 17.C (3分)
18.（1）只有郡府里的一个差役用小船载着他，上面盖着粗竹席。（2分）
11
（2）有一个老妇人,知道他不是一个普通的人,而且很喜欢他的口哨。（2分）
19. 郡卒对上司忠心耿耿:庾冰遭悬赏捉拿，他不离不弃；沉着、大胆、机智:机智掩护庾冰脱险；知足豁达：庾冰要报答他时，索求只是有酒喝。老妪慧眼识人：从刘道真的一言一行中看出他并非常人；慷慨大方：给刘道真吃小猪，直到刘道真吃不下为止。（前3点3分，后2点2分，共5分）
20.(1)灯火万家 月照平沙（2分）
（2）这两句诗借助联想和想像，运用新奇的比喻。前者将风吹古木树叶的萧瑟声同雨声联系，说明酷似雨声；后者将皓月临照平沙的银白色同霜色比并说明形如秋霜。以强烈的主观想象把互相矛盾的自然现象通过艺术的对接，使夏夜景色透射出一股清凉气息，生动逼真，意境高妙。（写出其中一种手法即给1分，具体描述景象给2分，共3分） 四．作文（40分）
材料解读：1、输在起跑线又如何，重要的是赢在终点
2、按着自己的节奏成长，不被他人打乱自己的步伐 3、成长是一个积蓄能量的过程，厚积才能薄发
4、只要你是在成长的，只要你是在努力的，终有一天长成大树（成才）
这是一个关于成长和如何成长的论题，成长不在乎先后，不在于快慢，不囿于环境，只要努力向上，就能长成独特的自己。 21．分五等评分。 一等（35一40分）：立意深刻，中心突出，内容充实，结构严谨，语言通畅、生动。 二等（29—34分）：符合题意，中心明确，内容具体，结构完整，语言通顺。 三等（22—28分）：基本符合题意，中心尚明确，内容欠具体，结构完整，条理欠清楚，语言欠通顺。
四等（16—21分）：不符合题意，中心不明确，内容空泛，结构欠完整，语病较多。 五等（15分以下）：感情不健康，或文理不通，或语病严重，或不足300字，不成篇。 说明：①有创意，如见解新颖、材料新鲜、结构精巧，酌加3—5分。
②书写清楚美观者，酌加1—3分；书写潦草、字迹难辨者，酌扣1—3分。 ③别字3个扣1分(重错的不计)。
④300字以上600字以下者，降等给分。
（译文）苏峻叛乱后，庾家兄弟逃散四处。庾冰当时担任吴郡太守，只身逃跑。下属的官兵百姓都跑了，只有郡府里的一个差役用小船载着他，上面盖着粗竹席，逃出钱塘江口。此时苏峻正悬赏捉拿庾冰，下令各地紧急搜捕。遇到一个集市，差役丢下船，来到岸上，喝得酩酊大醉后回来，他挥舞着船桨，对着自己的船叫嚷：“到哪儿去找庾太守啊，他就在这里！”庾冰惊恐不安，可也不敢挪动。检查的人见船又小又窄，以为差役是在酒后胡言，也就丝毫没有怀疑他。差役把庾冰送过浙江，庾冰寄居在山阴的魏家，这才得以幸免。后来叛乱平息了，庾冰想报答这个差役，满足他的一切要求。差役说：“我出身下贱，不想做什么官了。年轻时一直给人当差，总不能痛痛快快地喝顿酒。如果能让我今后有酒喝，我就满足了！没什么更多的要求。”庾冰就给他建了大房子，买来奴婢，家里总备着上百斛的酒，直至他去世。当时人们认为这个差役不仅有智谋，而且还看透了人生。
刘道真年轻时,常常到草泽去打鱼,他擅长用口哨吹小曲,听到的人都流连忘返.有一个老妇人,知道他不是一个普通的人,而且很喜欢他的口哨,就杀了个小猪送他吃.道真吃完了小猪,一点也不道谢.老妇人看见他还没吃饱,又送上个小猪.刘道真吃了一半,剩下一半,就退回给老妇人.后来 担任吏部郎,老妇人的儿子是个职位低下的令史,道真就越级任用他.令史不知道是什么原因,去问母亲,母亲告诉他经过.于是他带上牛肉酒食去拜见道真,道真说：“走吧,走吧!我没有什么可以再用来回报你的了.”
12
2017年中考模拟卷语文卷双向明细表
考点水平 题 号 题 型 试题内容考查知识条目 A B 了解 理（识解 记） √ √ C 应用 D 综合 应用 分值 难 度 出处 估计教导改易 中 难 难度材 学 编 系数 原创 1 2 选 择 形声字、多音字读音 汉字的字形 根据语境辨析和运用词语 病句辨析 名句名篇 文学常识及名著阅读 综合运用 3 3 √ √ 0.75 0.8 √ √ 3 √ 3 √ 0.85 √ 4 5 6 7 填空 语言 小说阅读 议论文阅读 √ √ √ √ √ 3 3 7 5 √ √ √ √ 0.9 0.8 0.75 0.7 √ √ √ √ 8 筛选并整合文中信息 重要句子的表达效果 写法和作用 理解文章主旨 √ 4 √ 0.8 √ 9 10 11 √ √ √ 4 3 5 √ √ √ 0.8 0.7 0.7 √ √ √ 12 议论文的写作技巧 √ 3 √ 0.8 √ 13 14
议论文的论证方法 理解内容和思路 √ √ 13
4 4 √ √ 0.85 0.8 √ √ 15 文言文阅读 议论文的中心观点 理解文言实词在具体语句中的意思 √ 3 √ 0.7 √ 16 √ 3 √ 0.75 √ 17 文言文断句 理解和翻译文中重要的句子 理解分析文章的主要内容 理解诗歌内容 赏析诗歌的创作艺术 能根据材料提供的信息，准确全面地审题，精巧构思，表达自己独特而真切的感受。同时，引导学生张扬个性 √ 3 √ 0.7 √ 18 √ 4 √ 0.75 √ 19 诗歌赏析 √ 5 √ 0.75 √ 20 √ 2 √ 0.75 √ √ 3 √ 0.7 √ 21 写作 √ 40 √ 0.75 √ 合计 百分比
120 14
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容