会认15个生字。学习默读课文。 教学难点：
朗读感悟，体会卡罗尔对小猫的喜爱之情及小猫给人们带来的生活情趣。 教学准备： 生字卡片
教学时间：一课时
一导入：
1你最喜欢什么小动物？
2有个小女孩，板书：卡罗尔；非常喜欢小猫，板书小猫；他们之间会有什么动人的故事呢？板书：和她的。学生齐读课题。
3今天老师给大家上一节自习课，我们要像大哥哥，大姐姐们自己学习8、卡罗尔和她的小猫，也就是说自己默读学习。 二初步感知课文。
1学法指导：默读要求：集中注意力，不出声，不指读；边读边想。 2默读标注：标出自然段。标出生字、新词。 3师生交流自学情况：
（1）开火车认读生字卡片（必须快速记准字音），举手抢答组词。 (2)去拼音读，不认识的字可向周围的同学请教。 （3）交流自己画出的美词。 （4）教学多音字:
dāi待在jiān黑白相间 待{间{
dài等待jiàn中间、心间、房间 三朗读感悟。
1再次默读：思考：你认为哪些地方有趣？画出来。 交流：学生畅所欲言
2你能对课文提出哪些问题考考同学们？小组合作，提几个认为比较关键、有意义的问题。
3小组派代表上来考学生：例如：我们组的问题是“卡罗尔的小猫是从哪来的？”请你们回答！
学生畅所欲言，交流所得
4卡罗尔和小猫的关系好吗？怎么好？再读读课文。 四小结：
如果我们关爱地球上的植物，植物就会给我们创造绿色的生命；如果我们关爱地球上的动物，动物就会与我们和谐相处；如果我们真诚地关爱他人，他人就会真诚地关爱我们。
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