8、卡罗尔和她的小猫
朗读
学生选择自己喜欢的方式朗读自己认为有趣的部分，同学之间互相评议：他哪里读得好？为什么？哪里还需要改进？ 练习读——展示读——评议读——竞赛读 默读
默读后三个自然段，思考：你看到卡罗尔和小猫亲热时，有什么感受？ 练习
1、把自己积累的好词好句和大家进行交流。 2、多音字组词。
待 间
3、仿照课文的写法，试着写一则广告词。（写广告词可能比较难，教师先让学生交流一下搜集的广告词，学习一下广告的文化和艺术。另外，写的时候对学生的要求不要太高。） 作业
建议课外阅读童话《内尔罗和爱犬》或老舍的《我们家的猫》。
2017.3.1
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