与月光同行

与月光同行

连城县 陈胜健

这是十几年前的事了，每当回想时就不由得感慨唏嘘。那时，我刚从师范学校毕业分配到一所山村小学任教。这是一所怎样的学校：位于山顶，中间一座祠堂，祠堂左边是三间教师宿舍另加一间厨房，右边是两间较大的教室。学校鼎盛时期，有五个教师，每人一个班（包括幼儿园）。更多的时候，是一、两位老师同时上几个年级的课。现在，“复式班”教学已几乎成了历史的记忆。但在那时，却是我所在的乡镇及相邻的几个乡镇主要的班级教学模式。一块六、七十平方米的小操场是孩子们的“天堂”，“天堂”的右前方，有一座旗台。那面升上去就很少降下来的五星红旗，或许才能让外人知道这是一所学校。因为地处山区交通极其不便，且天天都要上课，所以当时工作之余的去处就大抵或在房间看看书、备备课或是去学生的家里家访、聊天。去得多了，大多数家长都都成了好朋友。

一个周末，同几位家长到集镇观看一年一度的庙会。傍晚时分，天边堆满了多彩的晚霞，挨挨挤挤的好不热闹。夕阳卖力地给这些千姿百态的云彩染上金边。不经意抬头依稀可见月儿挂在天边，淡淡的，显得无精打采。当最后一丝阳光无可奈何地躲到大山背后之时，月儿便露出会意的笑容，灿烂的笑脸洋溢着会心的喜悦。

多惬意、温馨的月夜，该是独自享受静谧、享受月光的好时机，也是与好友谈天说地的好时光。正准备与同伴商量到谁家好好坐坐。猛然想起明天上课尚未准备好。对于刚参加工作的我不能上无准备的课，既是工作的常规要求，也是我为人师的准则之一。可是回到学校已经没车了，只有步行。要走将近二十里远的山路又是晚上，独行？有这个胆量但太孤单了，你想想：二十里的山路，一个人走？肯定不行！结伴吗？谁同意？这么远又这么晚！这样的情况颇让我踌躇了好一会儿。最后还是把想趁月夜回学校准备第二天上课的想法与大家提出，毕竟工作要紧。想不到他们竟不假思索地应道“好”。他们答应得这么爽快，或许是也难得月夜赶路，也或许见我回去是准备上课，精神可嘉。于是，

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“夜行“、”月光“、”艰辛“和”浪漫“这几个本不搭边的词经我的一提议便成了密不可分的“伙伴”了。

皎洁的月光毫不吝啬地如瀑布倾泻着，把屋顶装扮成银白，把世界装扮成银白。兴奋的我们说做就做，稍事准备，便披着一身银白出发了。路上静悄悄的，泛着银白的光泽。想必此时的鸟儿、虫儿不忍扰乱这琼瑶般的境地，也许它们正和我们一样在享受着静谧。偶尔几声鸟啼虫鸣和着我们或聊、或哼、或闹的声音，飘洒在路上、林间。

路沿山盘曲而上。路不大，只容得上一辆大卡车，会车时须找个较宽的地方才可以过。一路上，我们几个“晒”着月亮，说说笑笑、哼哼唱唱，似乎这夜行是浪漫之旅。过不了多久，夜行的艰辛，让我们无暇顾及了月夜的美妙，渐渐地我们说笑的声音少了、小了…… 可我分明听到从四面八方传来的各种不同的声音，把我置身于“此时无声胜有声”的境地。

《月光曲》那优美、淡雅的旋律从贝多芳这位大师的指尖中缓缓流淌而出，如雾如烟弥漫着整个世界；隐约听见了苏东坡举着酒杯，面向着明月吟唱“明月几时有，把酒问青天”，一股豪迈之气从遥远的北宋飘来，让人平添了几分力量；好像看见朱自清先生独自一人在月光笼罩下的荷塘边散步，从轻缓的脚步声中感受到了他的恬静中的烦燥及对国运淡淡的忧愁； “小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。”的声声哀怨也隔空而至，好一首凄美的千古绝唱，但有多少人能咀嚼出其中夹杂着几许的悔恨与绝望？……

“陈老师，在想什么，怎么不出声的？”

“哦！没什么！”

月儿悄然爬到半空，我们亦在不知不觉中走完了近半的路程。为了尽快赶回去，我们决定抄小路。

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这条小路，在白天时或几人或独自走了几回。夜晚特别是月夜行走还是头一遭。该有不同的韵味吧。这条路有时沿着农田，有时穿行于竹林。我们先沿着农田而行，田里的庄稼长势良好，禾苗在月光的沐浴下披着薄薄的轻纱，把它那诱人的绿半遮半掩，是害羞！还是其他！我们不得而知。嫩嫩的禾苗在微微的摆着手，像是在欢迎我们这些主人的归来。路旁一些不知名的矮树的叶子上布满了微小的露珠，仿佛一粒粒珍珠，在月光里泛着迷人的莹光。

小路伸进了竹林中，如瀑布而泻的月光，被枝叶毫不留情地撕成斑驳的、婆娑的月影碎片，被随手撒成遍地抽象派的奇异的光怪陆离的画作，看看像什么似的，又不像什么似的，只有自己去想像罢了。一幅幅画作连成黑白的朦胧的画卷。天然之手成就天然之作。最妙的是，随着摇曳的竹子，画卷的形状、内容不停地发生着变化。这一画卷如果是一大幅活的画，那这画家的本领可真是了不起。虽然仍旧是黑白，仍旧是朦胧。我们像是在观赏丹青高手的得意之作而流连忘返。导演着这变幻莫测杰作的是风。微风习习，摇晃着竹子，也给我们送来凉爽。因赶路而略显烦燥的心情因画而舒展，因风而欢快。置身于画卷中，我们的身影给富有几分灵气的画卷中加入了几分生气，于是有了“我即是画，画即是我”的感触。画因我们而动，我们因画而静，静与动的沟通是一种心与心的交流。

走出竹林，月光更加明亮。出现在眼前的是一座小亭。亭边有条小溪，溪水不大，潺潺的。和着晚风的细腻，奏响了婉转的小夜曲，听得如痴如醉的。月光在水面上跳动着，一闪一闪的。像是要给我们这些晚归的主人献上一支多姿的舞曲。

“大家累不累，要不要歇会儿。”

“陈老师，你说呢，走了快两个小时了，能不累吗！”

“好吧，大家歇会儿。”

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歇了大约十来分钟，我们继续赶路。又走了近二十来分钟，我们就到了学校。他们各自回家后，我先在平时常坐的旗台上坐了一会儿后，才打开房门，拿出课本与资料，准备好明天上课的内容。月光照在窗台上，别样的明亮，有几缕透进房间。突然想起李白 “床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”的诗句，这时的家人应该在梦乡吧。

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