少年宫活动记载簿2017.9

少 年 宫： 周培源少年宫

课程名称： 英语口语组

指导教师： 樊利明

宜兴市培源实验小学

二○一七年九月

学生花名册及考勤情况

姓

姓

周

2、教学目标：

句型What’s your/his/her name?

My/His/Her name is…

3、教学过程：

a.Watch the video

b.Repeat the key sentences

c.Answer the questions

2.教学目标：

句型Who’s he/she? He’s/ She’s …

词汇father, mother, brother, sister, friend

3.教学过程：

a. Watch the video

b. Repeat the key sentences

c. Answer the questions

活动项目	英语口语	活动时间
指导老师	樊利明	活动地点	六3班教室
教学简案	d.Learn to sing
活动过程
活动效果	视频内容比较简单，所以结合学生课本的相关内容进行了补充。
活动项目	英语口语	活动时间
指导老师	樊利明	活动地点	六3班教室
教学简案	d. Learn to sing
活动过程
活动效果	班级竞赛效果比较好。

2.教学目标：

句型What’s this/that? It’s a …

词汇plate, fork, knife, bowl

3.教学过程：

a. Watch the video

b.Repeat the key sentences

c.Answer the questions

活动项目	英语口语	活动时间
指导老师	樊利明	活动地点	六3班教室
教学简案	d.Learn to sing
活动过程
活动效果	个别单词比较难读，下一节课还要巩固。

2.教学目标：

句型Is this/ that a …? Yes./No. It’s a …

词汇zebra, tiger, panda, monkey, elephant

3.教学过程：

a. Watch the video

b.Repeat the key sentences

c.Answer the questions

活动项目	英语口语	活动时间
指导老师	樊利明	活动地点	六3班教室
教学简案	d. Learn to sing
活动过程
活动效果	模仿小动物表演唱，效果很好。

2.教学目标：

句型What colour is this? It’s …

词汇green, red, blue, yellow

3.教学过程：

a. Watch the video

b.Repeat the key sentences

c.Answer the questions

活动项目	英语口语	活动时间
指导老师	樊利明	活动地点	班教室
教学简案	d. Learn to sing
活动过程
活动效果	快速反应游戏复习单词巩固效果好。

2.教学目标：

句型What are they? They’re …

词汇orange, banana, pear, apple

3.教学过程：

a. Watch the video

b.Repeat the key sentences

c.Answer the questions

活动项目	英语口语	活动时间
指导老师	樊利明	活动地点	班教室
教学简案	d. Learn to sing
活动过程
活动效果	可适当补充水果类单词，扩大学生的单词量。

2.教学目标：

句型How old are you? I’m …

词汇one, two, three, four, five, six, seven, eight,

3.教学过程：

a. Watch the video

b.Repeat the key sentences

c.Answer the questions

活动项目	英语口语	活动时间
指导老师	樊利明	活动地点	班教室
教学简案	d. Learn to sing
活动过程
活动效果	利用数学题巩固数字效果较好。

2.教学目标：

句型How many are there? There are …

词汇boat, car, bird

3.教学过程：

a. Watch the video

b.Repeat the key sentences

c.Answer the questions

活动项目	英语口语	活动时间
指导老师	樊利明	活动地点	班教室
教学简案	d. Learn to sing
活动过程
活动效果	句型有点难度，下节课还要继续复习。

2.教学目标：

句型What’s the time, please? It’s …o’clock.

词汇 watch, clock, eleven, twelve

3.教学过程：

a. Watch the video

b.Repeat the key sentences

c.Answer the questions

2.教学目标：

句型What do you like? I like ...

词汇 supermarket, onion, potato, tomato, carrot,

3.教学过程：

a. Watch the video

b.Repeat the key sentences

c.Answer the questions

活动项目	英语口语	活动时间
指导老师	樊利明	活动地点	班教室
教学简案	d. Learn to sing
活动过程
活动效果	进行教学。
活动项目	英语口语	活动时间
指导老师	樊利明	活动地点	班教室
教学简案	d. Learn to sing
活动过程
活动效果	自由创编歌曲，学生积极性比较高。

2.教学目标：

句型Do you like? Yes, I do./ No, I don’t.

词汇 sausage, donut, sandwich, burger, hot dog

3.教学过程：

a. Watch the video

b.Repeat the key sentences

c.Answer the questions

活动项目	英语口语	活动时间
指导老师	樊利明	活动地点	班教室
教学简案	d. Learn to sing
活动过程
活动效果	可帮助学生归纳可数名词复数的构成规律以便学生更好的掌握单词。

2.教学目标：

句型Do you have a ruler? Yes, I do. / No, I don’t.

词汇 ruler, rubber, pencil, notebook

3.教学过程：

a. Watch the video

b.Repeat the key sentences

c.Answer the questions

活动项目	英语口语	活动时间
指导老师	樊利明	活动地点	班教室
教学简案	d. Learn to sing
活动过程
活动效果	利用实物表演，效果比较好。

2.教学目标：

句型Let’s …

词汇 eat, sing, swim, paint, read

3.教学过程：

a. Watch the video

b.Repeat the key sentences

c.Answer the questions

活动项目	英语口语	活动时间
指导老师	樊利明	活动地点	班教室
教学简案	d. Learn to sing
活动过程
活动效果	操练本课的单词与句型，效果较好。

2.教学目标：

句型Can you …? Yes, I can. No, I can’t.

词汇 dance, climb, fly

3.教学过程：

a. Watch the video

b.Repeat the key sentences

c.Answer the questions

活动项目	英语口语	活动时间
指导老师	樊利明	活动地点	班教室
教学简案	d. Learn to sing
活动过程
活动效果	可适当补充相关的动词和词组，并通过问答游戏巩固。

2.教学目标：

复习本学期主要词汇、句型

3.教学过程：

a. Watch the video

d.Repeat the key sentences

e.Answer the questions

活动项目	英语口语	活动时间
指导老师	樊利明	活动地点	班教室
教学简案	d. Learn to sing
活动过程
活动效果	利用游戏和竞赛复习，学生兴趣比较高。

（可附学员获奖证书及作品复印件）