最新三年级双向细目表

双向细目表 教学目标 知识点 单元 教学要求 了 理 掌 应 解 （知识块） 解 握 用 1、1分=60秒 y 2、会进行有关时间的 简单计算。 一、时、分、 1、学生认识时间单位： 时、分、秒，1分=60秒， 会 y 3、计算简单的经过时 间问题。 一些有关时间的简单 计算。 y y 秒 2、初步建立时、分、秒 的时间概念，培养遵循 和爱惜时 间的意识，教 育学生珍惜分 分秒秒。 1、口算两位数加减两 y 位数的计算方法。 1、能够正确口算两位 数加减两位数（和在 100以 y 内），会正确 计算几百2、正确计算几百几十 加几十。 减几百几十的笔 算。 3、结合具体情境，进 行加减法的估算。用 2、 3、在解决具体问题的 过程y 2—6 的乘法口诀求 中，能应用合适 商。 的方法进行加减法 4、选择适当方法解决 实际问题。 二、万以内 估算，培养估算意识 和能力。 的加法和 4、 5、根据具体情况选择 适当方法解决实际 减法（一） 问题的意识，体验解 决问题策略的多样 1、建立毫米，厘米， 1 .在操作活动中，通过量 一米的概念，知道它们 量，猜一猜等活动让 学生知有多长。 道常见物体长 度，重量单 V 2、能估计生活中的物 品的长度。 V 位。 2 .能根据单位间进率进 行单 3、知道不同的单位间 三、测量 进率。 位间换算。 V 3 .培养学生动手实践能 力和 4、会进行简单的单位 换算 语言表达等能力， 感受数学V 与实际生活的 联系。 5、知道生活中的常见 物体重量 V 6、会进行简单的重量 单位换算 V 1、三位数不进位加 V 2、三位数进位加 1、使学生能够比较熟练 地笔3、加法公式 算进位，退位加减 法。 V V 4、三位数不退位减 2、熟练掌握中间有05、三位数连续退位减 连续退位减法 V 的 V 6、中间有0位减 的连续退 V 3、使学生能够结合具体 情境，选取适当的策略 解决生 7、减法公式 活中实际问题。 V 8、解决问题 四、万以内 V 4、熟练根据加减法公式 进行加减法验算。 9、验算 加减法 V （二） O 1、建立倍的概念 2、会解决一个数是另 一个数的几倍 1.在操作活动中，获得 V V “倍”的概念的直观体验， 结合具体情境理解“几 倍” 3、会解决一个数的几 倍是多少的问题 V 与“几个几”的联系， 建立倍的概念。 4、解决问题 2V 能解决“求一个数是另 一 个数的几倍\"一个数的 几倍是 多少”的实际问 题，在解决 五、倍的认 问题的过程 中培养几何直 识 观，渗透 模型思想。 3.培养学生分析问题能 力和语言表达等能力， 感受数学与实际生活的 联系。 1、口算整十、整百、 整千数乘一位数。 J 2、口算两位数乘一位 数 1、使学生能够比较熟练 地口算整十、整百、整 千数乘一 V 3、笔算两位数乘一位 数 J 位数，两位数 乘一位数（不进位方 4、解决问题 2、使学生经历多位数乘 一位 V 六、多位数 数的计算过程，明 白竖式中 乘一位数 每一步计算的 含义，掌握多 位数乘一 位数的计算方法。 3、使学生能够结合具体 情 境，选取适当的策略 进行乘 法估算，并说明 估算的思 路。 4、使学生能够运用所学 的知识解决日常生活中 的简单问 题，提高解决 问题的能力。 O 1、四边形的初步认 识，长方形、正方形 y y 的特征。 1、通过观察、操作等活 动，使学生认识四边形， 进一步 y y 2、周长的含义，长方 认识长方形、正 方形的特形、正方形的周长计 算。 征。 3、解决实际问题。 2、结合实例使学生知道 周长的含义，能测量简 单图形的 y 七、长方形 周长，探索并 掌握长方形、 和正方形 正方形的 周长公式。 3、使学生能根据长方 形、正方形的周长公式， 解决生活 中的实际问 题。 4、通过多种活动，发展 学生的空间观念和推理 能力。 1、初步认识几分之一 八、分数的 和几分之几。 1、结合具体情境，通过 操作活动使学生初步认 / 初步认识 2、读、写简单的分数。 3、比较简单分数的大 识几分之一和几分之 / 几。 / 小。 4、计算简单的同分母 分数的加、减法。 2、通过操作活动，进一 步认识分数，知道把一 些物体看作 / 一个整体平 均分成若干份，其中的 一份或几份也可以用分 数表示，能解决有关分 数的简单实际问题。 3、感悟数形结合的数学 思想和方法，发展数感。 九、数学广 介绍维恩图集合及运 算的让学生经历探究的过 程，在解/ / 角——集 方法，让学生体 会集合的决问题的过程 中理解集合的思合 概念及集合 的运算（并想，并 获得有价值的数学活动 集、交集）， 学习用集合经验。通过解决此类问 题，了的思想 解、体会集合概 念及运算的道方法思考和解决简单 的实理。 际问题，为今后 的学习奠定基础。 对全册学习内容进行整 十、总复习 1、成长小档案 理，包括对数学知识的 整理和对学习中有趣事 / 情的回顾。 2、数学活动 1、巩固数的运算和常见 / 的量。 2、复习四边形周长的计 算。 3、巩固分数的初步认 识。 3、综合练习 巩固本册所学的主要内 容，进一步体会解决问 题的方法，提高学生运 用知识解决实际问题的 能力。